小班健康公开课教案及教学反思《兔宝宝真能干》优质.docx

小班健康公开课教案及教学反思兔宝宝真能干培育幼儿对体育活动的爱好，发展幼儿的体能是体育的重要任务。依据小班孩子好仿照的特点，活动中创设了免宝宝和兔姐姐帮助兔奶奶这个童话情节，使单调枯燥的动作练习充溢童趣，吸引幼儿主动参加活动，发展幼儿动作协调实力。活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳，发展幼儿的弹跳实力及协调实力。2、培育幼儿活泼、开朗的性格。活动打算1、免姐姐、兔宝宝头饰若干，录音机、音乐磁带。2、嬉戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。活动过程(一)打算活动：老师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。1、在音乐伴奏下，练习基本动作。引导幼儿随音乐的节奏边跳边说：甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(评：老师以姐姐的身份出现，融入孩子中间，营造了一种同等、自由、亲切的氛围，形象化的言语激发了幼儿活动爱好。)2、情景导入：兔姐姐刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢?幼儿探讨回答，我们一起去帮助兔奶奶吧。(二)复习双脚原地向上跳。老师引导语：宝宝有了本事才能帮助奶奶，我们会什么本事(跳)练习一下吧。(三)学习双脚向前行进跳。屈;老师.教，案网出处老师引导语：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪慧，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。(评：老师讲解动作要领，启发幼儿主动探究学习。)2、按不怜悯节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，随柔软的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，老师留意视察幼儿动作，适时提示幼儿动作要领，刚好表扬有进步的幼儿。(评：显明、欢快的乐曲贯穿始终，趣味化的情节使幼儿身临其境，幼儿学习主动性高。)3、老师小结。(四)情感体验。1、老师引导语：我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样?2、表演：我欢乐。(评：适时的情感体验，促进了幼儿生动活泼地发展。)(五)放松活动。随音乐做温柔动作出活动室。活动反思培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。