幼儿园大班数学教案《剪“春”》范例.docx

幼儿园大班数学教案剪“春”活动目标：1、通过剪春活动，引导幼儿自主表现春天漂亮的事物。2、激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同改变的春字。3、通过幼儿自主的操作，初步理解减法的含义。活动重点：能大胆想象剪出不同改变的春字活动难点：初步理解减法的含义材料与环境创设：1、幼儿已经学会剪春字2、工具：剪刀、固体胶、手工纸（每人数量不同）方形铅画纸3、5以内的减法题（人手一份）活动过程：一、活动导入：1、今日，春姑娘给我们带来了很多的纸，看看春姑娘都带来是什么颜色的纸？那绿色代表什么？2、今日春姑娘又要请你们剪春，上次你剪春字的时候，春风遇到了谁？二、幼儿剪春要求：1、在剪之前先数数春姑娘给你带来了几张纸？2、每个春字都要不一样。3、将剪好的春字贴在铅画纸上。（在幼儿剪几张纸后老师示意停下。老师给的纸不肯定剪完）三、比较春字1、请幼儿介绍一下，你的几个春字有什么地方不一样？2、老师总结幼儿改变的地方，刚好确定幼儿的大胆想象。四、找题目：1、师：今日春姑娘一共给你们几张纸？现在还剩下几张纸？是多了还是少了？我们可以用哪种计算方法来表示？为什么用减法？师概括：当剩下的东西比原来的总数少了时，我们就用减法来表示。2、请幼儿依据自己剪春字的用纸状况找相应的题目表示，并在等号后写上答案。3、提问：你为什么选这道题？（师生共同总结题目中每个数字的含义）五、延长：引导幼儿向同伴、客人老师介绍自己剪的春字和相应的减法题。