大班下学期语言教案《手捧空花盆的王子》精选.docx

大班下学期语言教案手捧空花盆的王子1、通过观查，讲解并描述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲解并描述故事。2、主动参加探讨，讲解并描述等活动，知道做人要诚活动打算：1、幼儿有过栽种植物如在自然角中照看植物的阅历。2、字宝宝乐园教学挂图字词：王子。活动过程：一、引导幼儿讲解并描述自己栽种植物的经验。1、老师；小挚友，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？引导幼儿回忆以往的阅历，说一说自己在种植物时是怎样做的。2、老师；你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿探讨种子发芽须要的条件。）3、老师；有没有小挚友在种的过程中，始终很细心地照看它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？二、视察理解画面，了解故事的内容。1、幼儿自主视察画面。老师；细致地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。3、老师（讲解并描述故事前半段的内容）。a、这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？b、他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？c、小王子是怎样照看他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉怎么样？d、时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？三、幼儿揣测故事结局。1、老师；国王听了小王子的话会怎样？2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由揣测，想象讲解并描述。）3、幼儿在集风光前讲解并描述自己的观点。四、阅读画面，了解故事结局。老师；图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会有这样的表情？五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲解并描述故事。1、老师；你们喜爱故事中的谁？为什么？2、老师小结；诚恳的人是最可以信任的人。我们应当向故事中的小王子学习，做一个诚恳守信的人。六、幼儿听老师完整地讲解并描述故事。