2022少先队工作会议交流发言材料.docx

2022少先队工作会议交流发言材料 在小手拉大手活动网络中吗，得到了广阔群众的追捧，不仅让孩子们加入到其中来，家长们也发挥了志愿者作用，下面是我带来的2018少先队工作会议沟通发言材料，快来看一看吧。 01 思想先行，立足一个实字 只有思想相识到位，行动才能落实到位。在抓思想相识上，学校立足一个实字，成立由校长任组长的小手拉大手专项活动领导小组，落实一把手主体责任，主持召开活动部署会，统一思想，凝合力气。实行部门联动制，由少先队牵头，德育、总务等部门协同协作。为确保工作实效，坚持做到三落实：时间落实、人员落实、活动落实。定期召开推动会，推动活动持续深化开展。摆正看法，吃透精神，实实在在，扎扎实实地推动小手拉大手专项工作的开展。 02 行动践行，聚焦一个新字 1、创新形式，搭建多元活动平台 学校少先大队主动响应少先队改革方案中关于建立网上少先队的要求，在互联网+大背景下，转变观念，树立互联网思维，大胆变革活动方式，主动探究互联网+少先队新路径，让红领巾在网络上猎猎飘扬。 一是依托各类平台，打造互动沟通的网络空间。学校充分利用好乐教乐学平台，使其成为队员参政议政的直通车。大队部形成习惯，只要面对全体队员发起的活动，干脆通过乐教乐学发布。在小手拉大手专项活动中，学校借助平台发布共筑碧波蓝天倡仪书、禁烧秸秆亲子签名承诺，并通过平台发起活动调查，向队员征集活动金点子等，实现了绿色高效办公；借助学校微信公众平台，开拓少先队小手拉大手重点活动版块，通过专栏推送中队活动风采及学校活动资讯，做到队员和家长能随时了解，主动参加；创新应用OA办公允台，建立辅导员学习园地。学校从建校之初就应用信息化平台协同办公，随着少先队工作的深化开展，特殊开拓了华小少先队，设辅导员园地专栏，辅导员老师们将小手拉大手活动的阅历做法、实施方案、总结反思等上传，相互学习，共同研讨，极大提高了办公效能，也推动着辅导员队伍的整体提高。 二是用好校内电视台，创建育人新媒介。学校建有华小电视台，小主播、小记者等通过大队部面对全体队员公开招募。在小手拉大手活动中，学校充分发挥红领巾小主子的作用，先后策划制作了文明中队我来建、向华采美德少年学习等节目。特殊结合小手拉大手，共讲文明礼仪活动推出了华小文明娃-队员在校一日常规专题，该片播出后引起了剧烈反响，在校内内掀起了共讲文明话、同做文明人的热潮。 2、拓宽途径，夯实活动育人基础 学校立足校内实际，依托校外资源，构建起了校内外双线并行的小手拉大手活动网络，推动了活动的扎实开展。 一是立足校内实际，深挖活动内涵。学校注意在仪式中育人，实行了小手拉大手 共筑碧波蓝天主题升旗仪式，宣读活动倡议，现场签名承诺。多次召开小手拉大手，共守文明交通主题队会，围绕交通学问，让队员们学一学、讲一讲、画一画，在多样的形式中，将交通平安学问内化于心；创办华小文明大讲堂，由每年当选的华采少年进行宣讲，小队员从自身故事说起，号召全体队员加入到文明行列中来；在校内艺术节、校内吉尼斯竞赛等大型活动中，学校充分调动队员的主动性，把环保、平安、礼仪通过书画、演讲、情景剧等形式呈现出来，让小手拉大手活动更加趣味、生动。在山东省小手拉大手 共筑碧波蓝天少年儿童环保创意大赛中，我校创作的田园风光环保创意作品获得了二等奖的优异成果。 二是依托校外资源，延长活动内容。学校充分发挥家长志愿者作用，邀请交警爸爸环保妈妈扶贫爷爷走进学校，为队员们带来一堂堂生动的环保课、交通平安课、扶贫救助课；学校少先大队利用寒暑假主动开展小手拉大手动感假日中小队活动，为确保活动实效，做到活动前定方案，活动中做指导，活动后有反馈，动员全体队员参加，活动覆盖面达到100%。队员们用小手牵起爸爸妈妈的大手，走上街头，走进社区，去宣扬环保理念，体验站岗值勤，宣讲文明礼仪，很好的达到了一个孩子带动一个家庭影响一个社区的活动效果；同时，学校特别注意扶贫工作，在团市委的协调帮助下，我校与西藏昂仁县完全小学成为结对帮扶学校，两年来，共完成爱心帮扶结对423对，两地的队员互通信件，传递友情。在家长志愿辅导员的帮助下，先后捐赠400余双暖心鞋和棉衣、书本等物资。昂仁县政府写来信件表示感谢，学校也获得爱心单位荣誉称号。 03 评价促行，突出一个勤字 评价是促进活动许久开展下去的有效手段，学校紧紧抓住评价这条线，立足两点三面，做到勤总结，勤反馈，极大激发了师生参加活动的主动性。 两点，即学期初和学期末两个重要时间点。新学期一开学，大队部对寒暑假中小队小手拉大手活动的开展状况进行全面总结，评比出一批优秀中队和假日小队，在开学典礼上进行隆重表彰。学期末，学校对各中队活动开展状况进行综合量化打分，作为重要活动加分项纳入中队考核，成为评比优秀中队的重要依据。 三面，即从家长、辅导员、队员三个层面分别进行表彰嘉奖。家长层面，依据组织力度和家长参加率评比星级家委会和优秀家长；辅导员层面，评比小手拉大手活动先进个人；队员层面，结合文明校内创建评比系列文明小标兵。把评价贯穿于活动开展的全过程，让评价成为撬动活动开展的有力杠杆。 小手拉大手是少先队组织参加党政重大决策部署、服务党政工作大局的重要行动，学校将不断创新思路，拓展活动载体和活动内容，切实抓好少先队员教化引导和家长社会共同参加两个关键，将此项活动扎扎实实地开展下去。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页