大班数学优秀教案及教学反思《新车-出厂啦》范文.docx

大班数学优秀教案及教学反思新车-出厂啦幼儿在排排、记记、说说的活动中感受数字排序的奇异。知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。活动打算：数字2、6、8、8四套、记录纸4张车牌号码活动流程：一、沟通城市新车感受城市改变，给生活带来得便利师：张老师买了辆新车，你们看!(出示别克凯悦)你还知道别克凯悦啊，那你还知道哪些车?新车拿到了，我要上路了，现在能动身了吗?(没有挂牌照)没有牌照会怎么样?排列汽车牌照老师小结：牌照就象一辆车子的身份、名字，每辆车的车牌都不一样。上海一个牌照很贵呢!二、在用数字排列车牌照的同时，感受数字排序的奇异三个数字排牌照师：张老师的车牌照里有2、6、8三个数字，你们猜猜我的车牌是什么?师：我这里有一张记录纸和这三个数字，你们可以一个小组一起来动脑筋排一排记一记，看看有几种可能。幼儿一小组形式合作每一组举荐一位组员进行介绍师：一共有几种可能?有没有补充的?师小结：原来3个数字可以组合出6种组合方法。4个数字排车牌师：不好意思，我的牌照中有两个8，请你再来试一试。幼儿操作记录激励语：时间就是牌照，牌照就是金钱。沟通组合结果：有没有不一样的车牌的隐私师小结：数字排序真是太好玩了，4个数字竟然排出了那么多种结果，其实我也没有统计过究竟有几种，你们自由活动还可以去试一试。告知你们，我的牌照是2868。三、在沟通中一一发觉车牌的隐私汉字、英文字母、颜色师：那天我在公路上开车，发生了一件惊奇的事情，我在往前开车，对面开过来一辆车，也是2848，警察尽然没有把我们拦下来，(两个牌照一样确定有一个是假的)你们猜猜是什么缘由?幼：警察没有看到，有汉字。师：你知道有些什么汉字?沪表示什么意思?师：汉字也是一样都是沪，那是怎么回事呢?幼：有英文字母。师：你知道有哪些英文字母?师：英文字母也是一样，都是F，那又是怎么回事呢?。来.源屈.老师教.案网，(蓝牌照客车、黄牌照卡车、黑牌照大使馆、白牌照部队)今日回家的路上可以看看，牌照除了数字、汉字、英文字母不一样以外，究竟还有什么地方不一样，明天我们再来沟通。活动反思：选材来说：纲要中指出：引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建立初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。大班幼儿已经能口头数100以上的数，会书写10以内的数字，能娴熟的将10以内的数进行顺数和倒数，但是对数字之间不规则的排列及发觉排列规律却有些模糊不清。