中班科学优秀教案及教学反思《各种各样的鱼》例文.docx

中班科学优秀教案及教学反思各种各样的鱼1.知道海洋中鱼的种类繁多，了解鱼类的基本特征，知道鱼是生活在水里的。2.喜爱鱼，并且了解鱼的一些不同的本事，同时能够用不同的线条表示鱼的一些本事特征。二活动打算物质打算：各种鱼的图片，活鱼，记录表等三活动重难点重点：知道海洋中各种形态，大小，颜色的鱼。难点：了解鱼的基本学问，并用记录表表示。四活动过程1.谜语导入，激发爱好。.师：小挚友，老师出个谜语让你们猜猜身子黑不溜秋,喜爱水里游游,最爱口吐泡泡?谁猜出来了?(激励幼儿大胆想象)小挚友真棒，这么快就猜准了，这个小动物就是鱼喔!你们有没有见过真正的鱼呢?谁来说说?(幼儿自由说说自己见过的鱼)小挚友真是好聪慧呀，知道这么多鱼呀。现在呀，有一条淘气的鱼也被你们吸引过来了，我们一起来看看吧。2.(出示真正的鱼)我们一起和这条鱼打个招呼吧!看，鱼儿再水里面干什么呀?文.章出自屈a老师教.案网(小鱼在水里面游来游去。提示幼儿把话说完整)那我们也学小鱼游游吧!(音乐起，师幼一起做运动，学小鱼游)小挚友，我们快找个地方坐下来吧，你看，老师这儿还有很多鱼呢。我们来看看他们和这条鱼有什么不一样?3.出示PPT1.哎呀，好多美丽的鱼呀!我们来看看这些鱼哪里不一样喔!(幼儿自由讲解并描述，老师适当补充，留意培育幼儿视察实力.)小结：大海里的鱼真多啊，每一种鱼都长得不一样喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的有好多翅膀，真是好玩极了!二.说说奇妙的鱼1.其实漂亮的大海里还生活着更奇妙的鱼呢!瞧，(出示PPT2)这是什么样的鱼?(这是条黑白相间的鱼)咦，这是什么?它像在干什么呢?(引导幼儿细致视察)这条鱼最大的本事就是能从嘴里吐出泡泡射击水面上的虫子作为食物，所以这条鱼游了这样一个名字，叫射水鱼。小挚友，射水鱼的本事是什么呀?(幼儿讲解并描述)那，你们想不想玩射水鱼射水的嬉戏呢?(想，我来做射水你，请个小挚友做小虫子，射水鱼的水射到你，你就要跌倒了喔。)师幼玩嬉戏。2.出示PPT3，咦，这是什么?它有好多什么呀?它长得像什么?(像。)这条鱼的名字叫乌贼，乌贼遇到敌人时它们会从身体里喷出一股墨汁，把四周的海水染得黑黑的，然后逃走。小挚友，乌贼聪慧吧。嗯，我们小挚友遇到危急时，也要学习乌贼喔，想方法帮助自己。3.出示PPT4.呀，这条鱼长得和他们有什么不一样呀?它的嘴巴是什么形态啊，像什么?尾巴呢?这条鱼的身体是光滑的，尖尖的嘴巴，头和身体连在一起，看上去像飞机，像。最奇妙的是它的名字，叫电鳐。咦，它的名字中个什么字啊?有什么意思呢?对了，它的身体能发电，小动物遇到它就被电晕了。电鳐厉害吧!哪个小挚友想做电鳐电人呢?被电到的小挚友不但要表演出被电的感觉还要变成木头人不能动喔，想个被电倒的造型呀。(表演)总结：大海里的鱼真是奇妙呀，每一种鱼都有自己的独特本事，有的会射水，有的会喷出黑黑的水，也有的会发电电人，真是好神奇啊!那现在哪个小挚友可以用线条和图形来表示这些鱼的本事呢?老师这儿有个表格，表格的左边是各种鱼，表格的右边是空空的，想请小挚友用图形来表示他们的本事。射水鱼的本事是什么?能用什么线条宝宝来表示呢?乌贼的本事是什么?我们怎么样来表示?电鳐有电，用个什么图形来表示。请小挚友拿到表格的时候选择你觉得合适的线条或图形来画出来，最好把你的做得说给老师听听喔!(幼儿做表格，老师巡回视察并指导)三.展示幼儿表格，激励幼儿大胆讲解并描述四.延长：鱼的的用处和爱护鱼的生活环境鱼儿真可爱，本事大。不过，鱼在海洋里也是很弱小的，随时会面对各种危急，比如更危急的动物的侵袭，还有的是人们的无意损害，比如有人把脏东西倒进水里面使小鱼生病，有人奢侈水资源，让很多小河干旱小鱼没有温馨的家等。希望我们小挚友不能随意往水里倒各种脏东西喔，让鱼和人们都生活在干净美丽的家喔!活动反思：本次活动中孩子在观看各种各样图片的小鱼时都惊羡：哇!好美丽啊!一下子激发了孩子的学习爱好，氛围一下子就上来了。在其次环节个别幼儿上来撕自己的鱼，导致后面幼儿都照着上来幼儿的方法撕出许多同样的鱼。