个人远程教育工作总结.docx

个人远程教育工作总结 个人远程教化工作总结201*年年终个人总结201*年即将过去，一年来，在部局各级领导的关切、各科、以及同事们的支持和帮助下，我在自己的工作岗位上较圆满地完成了所担当的工作任务，在思想政治觉悟、业务工作实力等方面取得了较大进步，收获了专业技术方面许多的阅历，为今后的工作、学习打下了良好基础。回顾辛苦的201*，很繁忙，但很充溢。现将一年来的工作总结如下：一、理论学习方面通过部局每周五组织的集体学习或采纳自学方式先后仔细学习了中心新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次，新疆自治区党委七届九次全委(扩大)会议精神、张春贤在自治区党委七届九次全委（扩大）会议上的讲话精神、兵团党委六届五次全委（扩大）会议精神、师市党委六届九次（全委）扩大会议精神，并结合师市党委开展的“创先争优”“酷爱宏大祖国，建设美妙家园”等主题实践活动，仔细撰写了读书笔记和心得体会。通过学习让我收益匪浅、同时，进一步驾驭了党的理论、纲领、路途、方针、政策、新疆建设的长远规划等学问。二、业务实力和工作看法方面自己在信息化建设的工作岗位上已工作了7个年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作阅历，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在项目管理、分析、协调办事实力和文字言语表达实力等方面，经过多年的熬炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，并在实施上述各项工作的过程中，没出现过明显失误。能够以正确的看法对待各项工作任务，酷爱本职工作，仔细学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。主动参与市、区各归口单位组织的业务培训，提高自身各项业务素养，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心。仔细遵守机关制定的各项规章制度，努力提高机关工作效率和工作质量，基本上保证了全科工作的正常开展。三、201*年的完成的主要工作根据年初制定的各项工作安排，经过一年的努力，全面完成了各项工作任务，基本上达到了预期效果。1、XX网改版一是加强网站建设。对XX党建人才网、XX网进行合并，合并工作已完成，于7月1日早上线。为更好的整合资源，充分发挥网络资源的优势，进一步增加协助教学网站的重要作用，远程办将XX党建人才网与XXX网合并，目前已发展成拥有57个主栏目、38个子栏目的综合性党建网站。并且依据师市党委开展的“酷爱宏大祖国、建设美妙家园”、“创先争优”等活动，利用网站版面上的“横幅标语”、开设专题栏目等丰富多样的形式强化活动氛围。二是拓宽渠道，刚好更新网站信息。在信息报送方面，我们实行信息每季度通报制度，对师市党委组织部所管理的52个党（工）委每季度上报信息实行量化考核排名，基层信息上报工作渐渐加强，信息发布一年365天不间断更新；本着立足党情、社情，民情的办站宗旨，坚持为党建服务，坚持为人事人才工作服务、坚持为广阔党员干部学习沟通和职工群众供应先进好用技术服务的理念，全年共上报信息7194余条，运用3752条，信息更新更加贴近实际，贴近群众，网站访问量不断攀升，月访问量均已突破2万人次。通过举办各科通讯员培训班的方式，对各科的通讯员先后2次进行XX网后台培训，目前，部分科室均可娴熟的将日常信息发布到网上，并起草了部局内部网站发布管理方法。同时撰写了xx网稿件运用状况4期，并通报到各基层党（工）委员；请示并发放了201*年上半年稿费。三是创新播放形式，充分发挥网络学习功能。在立足为基层党组织和党员群众服务的基础上，我们充分运用“XX远程教化综合点播平台”，依据不同时期、不通教化对象，发布了多种形式的教学资源课件，对没有安装远程教化设备的单位实行网上视频点播，在七一展播期间，刚好的将展播片放置在VOD点播平台上，起到了协助教学作用，取得了良好的收效，点播系统的访问量也蒸蒸日上。2、赴XX、XX市考察参与了由XX组织的赴昌吉人才流淌服务中心、XX市人才流淌服务中心的考察工作，在分管领导XX部长的高度重视和协调下，取得了XX的综合业务办理平台软件一套，目前该软件已起先在人才中心试运行，并针对该软件在结合XX人事局综合办公业务需求的状况下正在进行二次开发。3、“大组工网”建设（借调、师市方案起草）依据中组部201*19号关于印发201*年“大组工网”网络建设方案的通知、关于印发201*年“大组工网”网络建设检查验收方法的通知（组厅字201*16号），要求在全国县以上党委组织部门建立以中组部为中心节点的“全国组织系统专网”简称“大组工网”，接入后，县以上组织部门可与中组部及各省、市实现信息资源共享。通过在兵团在兵团组织部办公室先后2次共计余天在XX“大组工网”节点建设规划工作中，积累了充分的阅历，使得师市“大组工网”建设规避了许多“拦路虎”、“绊脚石”。4、远程教化终端站点建设在今年年初和12月份先后2次对放置在广电局的全段播发服务器进行维护，由于服务器内置软件多达10余项且各软件均配置繁琐，但通过找资料、想方法，彻底解决了系统故障复原的烦扰。从11月29日起，起先安装开发区两新组织卫星模式终端站点，通过平常积累的学习阅历，刚好的制作了卫星模式及有线模式的终端站点复原光盘，使得平常系统安装、软件调试的2个多小时的时间精简到5-7分钟即可完成，节约了近80倍的有效安装时间。极大程度的提高了工作效率，原本一天仅能安装2个社区，保守的估算，现在一天至少能安装12个社区。同时，在外出安装工作中，充分的感受到了科长、同事们的工作热忱、主动性，和整个集体团结的工作氛围，常常为了调试一个卫星信号、吊一口卫星锅到楼上，冒着零下20多度在高楼上一呆就是3，4个小时。充分体现了远教人的敬业爱岗的工作作风，从他们的身上，我学到了许多平常难以学到的阅历，在此一并感谢。5、其他工作201*年部局春节晚会片头策划、10余个节目音乐、伴奏录制；五个好站点牌匾设计、远程教化马甲的设计、为师市党建杂志“XXX党建”担当封面整体设计、制作。参与了“远程教化管理员操作员及连队书记考试”考务工作，对14个团场共计700名连队党支部书记、连队（社区）操作员进行了了远程教化操作理论考试，打算考卷密封带密封条打算监考挂牌，巡考挂牌，印制了试卷并装袋，密封以及阅卷工作。协作肖魁副主任做了201*年“XXX市党员干部现代远程教化有线电视传输系统设备选购”以及“XXX市党员干部现代远程教化有线电视模式示范站点设备”的设备选型工作；对XXX网做了中秋、国庆61周年的引导页，使XXX网在节假日期间散发出深厚的节日气氛；在XXX网上做了“创先争优”主题活动专题报道，目前全部创先争优的相关简报均已上网；撰写了XXX党建人才网、XXX网建设阅历材料。回顾一年来的工作学习虽然说取得了肯定的成果，但也总结出肯定的不足。比如讲，开创性的工作开展的不多，个别的有些工作协调的不是非常到位，这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习，刚好改进。在新的一年里，自己有决心仔细学习党的精神，仔细贯彻实践“三个代表”重要思想，努力提高思想觉悟和业务工作水平，为更好的服务师市经济建设大发展做出应有的贡献。201*年12月12日扩展阅读：远程教化应用个人工作总结远程教化应用个人工作总结朱代强实施农村中小学现代远程教化的工程的根本目的，就是要运用信息化的手段和方式，向广阔农村地区输送优质的教化资源，有效的解决我国广阔农村教化的跨越式发展。远程教化丰富的教学资源，对于地处西部的我们来说，能够转变我们的教化教学理念，开阔我们的视野，优化我们的教学手段，提高课堂教学效率，促进学校的教化教学发展。是缩短城乡教化差距的有效途径。将远程教化资源运用于教化教学已是必定。在此就我在远程教化资源的应用方面谈谈自己的体会。一、运用远程教化资源提高学生的学习爱好爱好是最好的老师，一堂胜利的教学课，学生的学习爱好是非常重要的，多媒体教学是我们的好帮手，远程教化资源更是我们的良师益友。恰当地运用远程教化资源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一只粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力，它能够促使学生快速、高效的获得学问，发展思维。1、运用现代远程教化资源吸引学生，导入课题。进行新课的教学时，在导入中，枯燥的讲解无法激起学生的爱好，也不能充分发挥学生学习的主动性。那么，运用现代教化技术，则能像磁古石一样吸引学生，并使其受到感染和教化。如在教学旋转和平移一课时，可运用多媒体课件，在温柔的音乐声、动态的教学过程中，让学生感受到旋转和平移的学问在我们的生活中是随处可见。使学生在充溢新奇的心态下，起先新课的学习。这样生动奇妙的导入课文，能收到意想不到的效果。2、运用现代远程教化资源，介绍背景。学习某些课文，须要学生了解时代背景，而这些学问大多数离学生的生活比较远。而远程教化资源就可以解决这个问题。如学习奇妙的计算工具这一课时，在课堂教学中，老师向学生介绍计算工具的发展演化，学生在没有详细看到的状况下会感觉比较乏味，不如用多媒体课件展示从古自今的计算工具，使学生感受到科学技术的发展给我们的生活带来的天翻地覆的改变，从而激发学生的学习主动性。3、运用远程教化资源创设课堂情景。在课堂教学中，运用现代远程教化资源创建与渲染气氛，调动学生的感觉器官和思维器官，使他们尽快的进入情境，启发学生绽开想象和联想，例如在教学年、月、日时，问同学“你今年几岁啦？”“同学们来说说自己几岁了，过了几个生日？”。接着放一段张英（远教资源）过生日大屏幕问：“张英今年12岁了，这是他在过第3个生日。你们知道这是为什吗？”，“不知道”。这时老师就可以设置悬念，让学生带着疑问起先新课的学习，提高了课堂教学的效果。二、远程教化资源在活动课中的运用活动课是指在老师的指导下，学生自主活动，从学生的已有阅历动身，突破传统课堂教学的一种教化形式。让学生在“乐”中“学”，在“学”中“乐”，以获得干脆阅历，提高实践实力。教化活动课，能让每个学生都参加，都能最大限度的开发智力。多媒体技术及设备能再现声形，图文并茂，我们在课外教化活动课中运用这一手段，开通少儿教化频道，无疑使学生收益非浅。如：在教学“巧拼图形，发展想象”后，为了训练学生的丰富想象力和动手操作实力，培育学生勇于实践，敢于创新的精神。我们制作了一组由三角形、圆形、长方形、正方形等图形组成物体，投影在大屏幕上，看这些图形象什么？如：鸡、船、树、狗、交警、亭子等。然后引导学生把日常生活中所见的人物、动物、植物等。在大脑中想象出来，并说出用什么图形，表示物体的哪一部分。让他们自己拼，看谁拼得多.拼得好。有的同学就拼出了房子、小鸭、汽车、茶杯等。通过远程教化资源的运用，能大大激发学生的学习爱好，它能使学生刚好了解自己的学习状况，不断受到教学成果的激励，从而以更大的热忱投入到教学活动中。它能使老师提高自己的实力，快速、精确地获得学生的反馈信息，从而调整教学内容和教学节奏。只要运用得当，远程教化资源在学校教化教学中的重要作用是举足轻重的。我们应当站在历史的高度，站在为国家培育新世纪人才的高度，运用好远程教化资源。友情提示：本文中关于个人远程教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，个人远程教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页