中班心理健康教案《我敢一个人睡》含PPT课件精编.docx

中班心理健康教案我敢一个人睡含PPT课件1、了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惊心理。2、通过故事和体验，了解黑夜并不行怕，并渐渐喜爱黑夜。活动打算：PPT课件、音乐、笑脸若干、黑屋、黑头套人手一个;事先了解班级孩子一个人睡的状况查看课件：中班健康课件我敢一个人睡PPT课件活动过程：一、提问导入。1、这是什么时候?一个安静而漂亮的夜。2、大家怎么了?关灯、睡觉了。小结：睡觉是件舒适的事，可以让我们的大脑、身体得到休息。二、调查讲解并描述。1、那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?假如你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在调查表上，师幼统计结果。(在白板上画出调查表，幼儿将笑脸贴在相应的表格内)2、那你们为什么不敢一个人睡呢?究竟怕什么?你们说，我来记。(老师边回应边用简笔画在白板上记录。)小结：看来，你们有许多胆怯的事，怕从床上滚下来，怕怪兽损害，有的怕黑，怕做梦你们的心情我能理解，胆怯是很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有胆怯的事，只要把它说出来，就肯定能想方法解决。三、故事体验。1、出示PPT课件，有一只小老鼠也和你们一样。这是它第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，它胆怯黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身颤抖。小老鼠睡不着胆怯什么?是墙上那个黑黑的东西吗?真的是怪兽吗?小老鼠鼓起了志气细致一看!原来是一件衣服的影子。怕吗?其实，在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕!2、刚睡下，又从外面传来这是什么声音?是人、是怪物、是小老鼠立刻蒙住眼睛一动也不敢动。过了好久，它才战战兢兢地朝窗外看了一眼，点点头哦了一声，又回到了床上。小老鼠听到了怎样的声音?可能是?是不是?原来是刮风了，难怪最终老鼠放心地回到了床上。3、半夜，小老鼠想尿尿，刚走到洗手间门口就听到(水声)究竟是什么啊?小老鼠怎么也不敢，胆怯地跑回了床。什么声音让小老鼠胆怯?你们觉得可能是?和小老鼠一起去看个原委原来是卫生间水龙头没有拧紧!师：为什么这一个晚上小老鼠怎么也睡不好?假如你在，你会对小老鼠怎么说?这都是小老鼠胡思乱想的结果，才越想越胆怯。睡觉时关紧门窗，屋子里还是很平安的。四、克服方法。那我们呢?看一看，那些胆怯的问题!问题一：怕怪物、恶梦、怕黑。看来，你们和小老鼠一样爱胡思乱想!(1)世界上真有怪物吗?根本就没有怪物，所以它不应当成为我们胆怯的问题。(2)怕做恶梦、怕黑。你们有好方法吗?老师依据幼儿回答在PPT中呈现。小结：真棒，想了这么多的方法，点一盏夜灯、听一首温柔的音乐、想象快乐的事等等，可以让我们的心情变得安静、开心，这样就不怕黑不会做噩梦了。问题二：怕从床上滚下来。(1)这个简洁，有什么好方法。(2)老师依据幼儿沟通的内容播放。(3)小结：床边放几把椅子或枕头、被子或者床靠墙放就不会滚下来，看来只要变更一些做法，就能解决这个问题。五、再次调查。六、黑夜体验你们真的不再胆怯黑夜了吗?那我们来验证、挑战一下!孩子们现在我要请老师帮忙把灯熄灭!你们没关系张，老师会陪着你们!现在屋子里黑黑的就像来到了黑夜!1、黑暗小屋。(1)这里有几间黑夜小屋，谁情愿独自一个人在里面呆上一会!你们可以静静地坐在那儿听一听、轻轻的摸一摸，等我们数到十再出来!(2)采访：下面的孩子你有什么问题想问吗?师：你们刚起先心情怎么样?后来呢?你觉得黑屋怎么样吗?假如再给你一次机会你还乐意去吗?小结：看来，黑屋并没有我们想象中的那么可怕，它就像我们晚上睡觉的小房间，虽然黑黑的但很平安、很安静、很暖和!身旁有个娃娃陪伴，想着爸爸妈妈就在旁边就没有什么可怕的了，对吗!2、集体体验黑夜。听了他们的介绍，你们想试一试吗?(1)介绍方法：别急，老师为你们每个人都打算了特殊制作的黑夜小屋(出示黑头套)，把它套在头上就像走进了黑夜。播放舒缓音乐(幼儿戴头套)(2)想象、体验：孩子们渐渐的放下头套就像黑夜渐渐地来到了，四周怎么样，黑漆漆的，什么也看不到，心里(3)集体采访孩子们，你们觉得刚才一个人睡觉怎么样?小结：是啊，黑夜就像是我们的眼睛被蒙上了一层黑纱，一片漆黑，当揭开时发觉全部的一切还是和白天一样，一样的平安、一样的暖和和华蜜。其实我们的黑夜还美，很美，让我们一起去看一看!七、拓展：观赏黑夜美景图片，自然结束。