中班社会优秀教案《多功能的车朋友》汇编.docx

中班社会优秀教案多功能的车朋友1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类、功能有简洁的了解。2、知道这些多功能的车与人们之间的密不行分的生活关系。3、学习一些简洁的交通平安行为。4、简洁了角紧急电话的通途。5、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。1、供应若干场景的图片如：受伤现场和火灾；2、各种车辆的图片，模型；3、紧急电话的图片及红绿灯的图片；4、各种特别功能车多媒体课件。一、导入。1、播放特种车的音效。小挚友听，这是什么声音？老师还请来了许多的车挚友，我们一起来相识一下吧！2、出示多媒体课件。相识这些特别功能的车辆。如：洒水车、消防车，救援车、垃圾车、吊车等，老师再把车模型拿出来与幼儿共享。老师进行提问，让孩子们说一说我们看到的是什么车，并且说出这辆车的用途。师：小挚友们，今日早上爸爸妈妈送你来幼儿园的时候，你在公路上看到最多的是什么？那这些汽车好挚友长得一样吗？对了，它们长得不一样，它们还有很好听的名字，而且这些汽车好挚友的本事可大了。你们想相识它们吗？二、猜谜语。1、师：小挚友们都很聪慧，能相识各种各样的车。现在老师要来考考你们，我们来玩一个猜谜的嬉戏好不好？请听清晰老师的谜底，然后告知老师这是什么车？下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）失火，救人都要它来帮忙。（消防车）抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）可以救人的车子。（救援车、警车、消防车。）信件信件用啥运。（邮政车）警察拿枪爱护它，银行门口常常停。（运钞车）2、沟通。师：小挚友们真厉害，那除了这些车子，你们还望见过哪种车？（1）让幼儿说一说你还望见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？（2）老师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来便利的交通工具）三、视察比较。（出示消防车、警车、救援车图片）让幼儿视察这些车的构造。师：既然你们相识这么多车子，你们知道它们有什么共同点呢？我们一起来看一下这些车子有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用来救火的。警车是白色的，特地用来抓坏人的。救援车上有红十字。视察这些车的车轮，有些车的车轮数也是不一样的，有的车子有两个，四个车轮或六个车轮等。四、互动。1、师：而且这些不一样的车子都有不同的本事？下面就要用到这些汽车好挚友了。小挚友们看，图上发生了什么事情？那我们应当找哪个汽车好挚友帮忙呢？老师出示多媒体各种场景的图片，让幼儿想一想，（如：有人受伤了，须要什么车？发生火灾了，须要用到什么车？）2、紧急电话及红路灯。师：刚刚我们帮助他们请来了汽车好挚友，快乐吗？（出示110、120、119的图片）师：小挚友们这么了解我们的汽车好挚友，它们可快乐了。现在它们要带着我们一起出去郊游。谁想做小司机，和它们一起去郊游？但是，在这之前小挚友们要和老师一起来学习交通规则。小挚友们，在过公路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？（出示红绿灯图片）学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。师：现在小挚友们帮助他们请到了这些汽车好挚友，我们的汽车好挚友就要动身了，我们一起来听听第一个动身的是谁？让幼儿细致听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救援车、警车和卡车等）听音乐，小挚友们自由仿照开汽车的动作。反思：本次活动运用了多媒体课件、猜谜、图文并茂的互动嬉戏等方式来进行绽开，让他们在学中玩、玩中学、即从视觉上加深了他们对各种车的理解和相识，又从感受观上体验了嬉戏给自己带来的欢乐！中班下学期语言教案蓝汽车小班公开课语言教案小汽车的喇叭声幼儿园中班音乐嬉戏教案愉快的汽车小班嬉戏活动教案开汽车中班社会优秀教案相识公共汽车