大班美术公开课教案及教学反思《废旧物品制作螃蟹》例文.docx

大班美术公开课教案及教学反思废旧物品制作螃蟹1、对利用废旧物品做做玩玩感爱好2、会依据各种废旧物品的特点制作螃蟹重点难点：1、能选用合适的材料做螃蟹2、正确表现螃蟹的身体与脚的连接活动打算：1、了解螃蟹的特征2、范例、各种废旧物品及协助材料，积木搭的蟹塘活动过程：一、引导幼儿视察蟹塘，激起爱好1.请幼儿说说螃蟹的外形特征。2.观赏范例，并组织幼儿探讨：可以用哪些材料做螃蟹?二、交代活动的要求1.先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚;2.螃蟹身体和脚连接要坚固;3.用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。三、幼儿制作，老师指导1.启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。2.适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。四、作品讲评1.请幼儿把作品放在蟹塘，相互观赏，并互介绍自己的材料。2.请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最奇妙?延长活动：将剩余的材料放在美工区供幼儿平常制作。;文章出自.屈.老师.教,案网'并常常添置，制作其他手工品。活动反思：一、设计思路幼儿带来的废旧物品许多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿视察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿探讨选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜爱的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、爱护环境的情感。二、效果分析一次性快餐盒、各种瓶子是幼儿平常生活中常常接触到的废旧物品，用这些东西制作螃蟹，幼儿的心情很高。通过此次活动，幼儿用这些东西做出了形态各异的螃蟹，有的用椭圆形的糟饼盒和废塑料棒做，有的则用饭盒和吸管做，用的材料很丰富，效果很好。幼儿对自己的作品感到特别的满足，满意了他们创作的欲望。而且，通过这些废旧品的利用，也培育了幼儿节约资源，爱护环境的情感。