大班安全优质课教案及教学反思《不私自离园》范例.docx

大班安全优质课教案及教学反思不私自离园1、知道不应当私自离园，了解私自离园可能产生的危急。2、能够理解并遵守幼儿园平安规则，为了自身平安不私自离园。活动打算教学挂图活动过程1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：(1)细致看图，看看小挚友在做什么?(2) 有意个小挚友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?2、活动绽开：观看情景剧表演(1)老师：刚才我们看到一个小挚友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。(2)老师表演情景剧表演皮皮留出幼儿园，表现私自离园可能产生的危急。情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。配班老师扮演人贩子。表演内容：老师旁白：一天，皮皮趁老师不留意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真快乐!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?。教案来.自:屈;老师教.案网，人贩子(在旁边视察了皮皮好一会儿)：小挚友，我带你过公路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮毫不犹豫地跟着人贩子过了公路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动绽开：探讨私自离园的危急性。(1)探讨：假如私自离园，还会有那些危急?老师：除了可能遇到的坏人，私自离园还可能产生哪些危急?老师小结：小挚友还没有爱护自己的实力，假如自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安， 不能私自离开幼儿园。(2)探讨：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?老师：请小挚友想一想，假如你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办?引导幼儿绽开探讨，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。老师小结：小挚友刚才说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会特别焦急，会特别担忧你的平安，会特别难过，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小挚友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。(1)老师：请大家细致想一想，我们应不应当私自离开?(通过探讨：引发幼儿的平安意识)(2)老师总结：虽然幼儿园外面有许多好玩的东西，但也有许多特别危急地事情。小挚友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关切你的爸爸妈妈和老师特别担忧和难过的。5、活动延长：表演情景剧。请幼儿分组讲解并描述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。活动反思：教化史是平安的前提，平安是教化的目的。我们要始终坚持把幼儿的平安教化工作贯穿于幼儿园教化的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿平安的环境中健康成长。