大班社会公开课教案《合作力量大》含PPT课件范文.docx

大班社会公开课教案合作力量大含PPT课件1、体验合作的欢乐，增加团队精神。2、尝试分析故事，完整的表达自己的想活动打算：PPT课件、flash动画故事、好玩的大鞋子六双、背景音乐。理解合作的意义。活动过程：(一)导入1、随音乐众人划桨开大船进入活动室，师幼沟通。小挚友们好，看!今日来了这么多客人老师，我们先给客人老师打个招呼吧!客人老师好!2、引入动画故事，课前猜想：导语：小挚友都喜爱看动画片吗?今日，老师给小挚友打算了一个好看的动画片，动画片里有一只猴子，一只鹿，小挚友说一说他们都有什么本事?老师小结：小挚友们说得都很好，猴子和小鹿都有自己的本事，那究竟发生什么事呢?我们一起来看一看。(二)绽开1、带问题观赏动画片猴子和鹿，初步理解合作的意义(1)观赏动画，提问：它们要竞赛干什么?小挚友们猜一猜谁会获胜?为什么?(2)观赏动画，提问：小挚友们，谁获胜了?老师小结：原来爬树摘果子是猴子的强项，所以猴子轻而易举的获得了竞赛的成功。(3)观赏动画，提问：这一次它们比的什么?谁获胜了?老师小结：竞赛跑步梅花鹿获胜了，因为跑步是梅花鹿的强项，所以这次它获胜了。(4)观赏动画，提问：这一次它们又要竞赛什么?猜一猜这回谁会获得成功?(5)观赏动画，提问猴子过不了河，梅花鹿够不到桃子，它们俩都在干焦急，小挚友帮它们想个方法?老师小结，小挚友想的方法真好，它们俩可以合作起来完成竞赛，那他们是怎样合作的呢?我们一起看一看。(6)观赏动画到最终提问：猴子和小鹿合作胜利了吗?它们是怎样合作的?老师小结，猴子和小鹿都有自己的本事，它们合作起来力气就更大。2、出示PPT课件，让幼儿视察进一步加深对合作的理解(1)出示赛艇图片(PPT)提问：这是在干什么?大家在电视里见过赛艇竞赛吗?赛艇运动员是怎样做得，我们一起学一学?老师小结：其实每个赛艇运动员的力气都很大，可是赛艇竞赛不光须要力气大，更重要的是合作，他们要步调一样才能取得竞赛的成功。(2)出示拔河图片(PPT)提问：这是在干什么?拔河须要合作吗?怎么合作?(3)出示两个孩子玩跷跷板的图片(PPT)提问：他们在干什么?玩跷跷板须要合作吗?为什么?(4)出示推小车嬉戏图片(PPT)提问：这是在干什么?和谁在合作?(5)出示桌子(实物)，提问：孩子们看这是什么?假如把这张桌子搬到对面去，须要合作吗?(请一个小挚友来试试，再请几个小挚友来试一试)老师小结：刚才一个小挚友没有搬动大桌子，几个小挚友合作就把大桌子搬起来了，看来，合作的力气真大。3、探讨：生活中的合作。其实我们的生活也离开合作。小挚友动脑筋想一想，平常的生活中有哪些事是须要合作才能完成的，可以说给你旁边的小挚友听。(幼儿探讨，老师巡回指导。)4、嬉戏体验，进一步感受合作嬉戏好玩的大鞋子(1)让幼儿自由结合三人一组，每组一双大鞋子，自由探究练习。(2)探讨：请胜利和没胜利的幼儿都讲一讲自己的感想。(3)老师讲解方法，进一步强调合作，幼儿再自由练习。(三)结束