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    特色教师节活动方案_2022年教师节特色活动方案.docx

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    特色教师节活动方案_2022年教师节特色活动方案.docx

    特色教师节活动方案_2022年教师节特色活动方案 特色老师节活动方案_2019年老师节特色活动方案 本文简介:特色老师节活动方案_2019年老师节特色活动方案一、活动目的:1、通过活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主子。2、通过活动加强学生与老师、家长与孩子之间的情感沟通,触动学生的心灵,让学生了解老师的可亲可爱之处,从而对老师、家人、挚友、社会怀有一颗感恩的心。3、让学生初步体特色老师节活动方案_2019年老师节特色活动方案 本文内容:特色老师节活动方案_2019年老师节特色活动方案一、活动目的:1、通过活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主子。2、通过活动加强学生与老师、家长与孩子之间的情感沟通,触动学生的心灵,让学生了解老师的可亲可爱之处,从而对老师、家人、挚友、社会怀有一颗感恩的心。3、让学生初步体会到爱是一种责任,培育学生对家庭、学校、社会的责任心。二、活动主题:感恩的心二、活动时间:2015年9月10日上午8:30-9:20三、活动地点:左家庄二小操场四、活动来宾:部分退休老师、部分学生家长、社区领导、全体学生、老师及共建学校师生代表(安民小学)五、活动设计:(一)前期活动1、"今日我留学":开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人),校长提留学寄语,发留学证件。2、展板呈现感恩为主题的绘画。3、感恩树:学校设立感恩树,学生、家长和老师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题:带着一颗感恩的心走进华蜜乐园)4、家长信:感恩的故事汇编5、了解老师:每班分几位老师,现场为老师送祝愿(提前不让全体老师知道)6、各班剪红色纸屑,放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸,规定纸屑、盒子大小,事先不告知用途)(二)现场活动1、带动唱:感恩的心-全校师生2、介绍领导来宾主持甲:在美丽的音乐中,我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教化活动,今日我们首先要感谢来参与我们活动的领导和来宾,您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关切、对我们的支持与认可。主持乙:现在就请允许我介绍今日到会的领导和来宾,他们是:让我们在一次以热情的掌声对您的到来表示诚心的感谢!主持甲:"礼诚善"的校内感恩的心主题教化活动现在起先!主持乙:在明媚的阳光下,在"礼诚善"的校内里,我们能欢乐的学习、生活,我们首先要感谢的是我们的当我们宏大的祖国!主持甲:在活动起先之前,请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心,实行升旗仪式!(不出旗,干脆升旗)第一部分:感恩父母主持甲:祖国给了我们安定华蜜的生活,妈妈爸爸辛苦的哺育我们成长。主持乙:全体家人呵护着我们的成长,我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。主持甲:走过小学的六年时间,中学的三年,中学的三年,高校校四年到我们完全独立参与工作,拥有自己的家,在这个过程中爸爸妈妈和全部的家人要为我们付出的真的无法计量主持乙:敬爱的家人,敬爱的爸爸妈妈,在您陪伴我们成长过程中,我们的成果令您傲慢,我们的任性也曾让您难过落泪l舞台剧一碗馄饨主持甲:一碗馄饨这个小小的舞台剧,就这样落幕了,在我们的生活中有时就会这样,我们会对别人赐予的小恩小惠"感谢不尽",对亲人一辈子的恩情却"视而不见".可是,好像我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么,假如你是那个小女孩你会说些什么?主持乙:让我们兴奋的是,在我们的身边就有一些同学在家里表现得特殊好,他们能每天都和家人闲聊沟通,他们能敬重自己的家长,他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事,他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。今日我们将对这些表现突出的同学赐予表彰:表彰优秀学生其次部分:感恩老师l诗朗诵老师,我们爱您l学生送礼物、鲜花、巧克力第三部分:感恩社会1、留学生感言2、安民风采展示3、现场连线4、领导讲话5、校长感言;合唱相亲相爱一家人(四校校长、学生家长、老师、学生、社区)6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体老师、学生)7、结束:带动唱表达趁现在8、领导留言:结束语:我们是小公民:学生可以将"礼诚善"视察员视察到的老人座椅问题当时递交区政府,请赐予解决。(散会后由小记者向领导递送,向领导介绍"礼诚善"教化特色,在递送时争取能得到领导题词)(三)活动延长1、我为伙伴做件事:手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。2、"礼诚善"视察员:关爱社会,从我做起。特色老师节活动方案_2019年老师节特色活动方案本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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