小班美术优秀教案及教学反思《冰激凌》精编.docx

小班美术优秀教案及教学反思冰激凌1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。2.发展手眼协调的实力，熬炼小手指肌肉。活动打算冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。活动过程一、观赏冰激凌图片，引发参加活动的爱好师：夏天到了，在燥热的夏天里小挚友们喜爱吃些什么呢?师：你们喜爱吃冰激凌吗?我带来了许多冰激凌图，我们一起来看一看吧!二、出示范例，激发创作热忱师：我也做了一个超级冰激凌，你们看!分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。师：你们想用美丽的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?师：这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。2.幼儿尝试，老师指导。3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，渐渐撕。四、合作创作糖果冰激凌师：我为你们打算了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!1.介绍材料师：这里有撕糖果的纸，这是什么?;来源;屈.老师教案网;(协助材料：水果块。)撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。2.幼儿创作，老师指导。五、活动小结、作品展示师：我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!活动反思在孩子的操作中，他们特别的仔细、细致，或许是第一次手工活动，一些平常比较懒散的孩子也非常乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿制作有快有慢，实力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿。幼儿喜爱这样的手工制作活动，我想在以后的活动中，要多选择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特点，而且还在每一次的活动中培育了幼儿对手工制作的爱好与良好的手工活动习惯。