幼儿园小班数学教案设计《认识图形和汉字》精品.docx

幼儿园小班数学教案设计认识图形和汉字1、通过找寻各种圆形和方形的物体，了解其主要特征。2、相识汉字：圆、方。3、在活动中大胆地进行操作活动，仔细涂色。图片：皮球、太阳、桌子、椅子，实物照片，照相机、幼儿操作材料。一、手指嬉戏：找挚友。二、讲解并描述故事圆圆和方方。故事：有一天，圆圆和方方吵架了，圆圆和方方为什么吵架呢？（老师边讲解并描述故事边演示教具。）三、相识圆和方。1、出示？。问：刚才你们听的故事中，圆圆都找到了哪些挚友？（皮球、太阳）2、出示圆字，问：这是什么字？（圆圆圆，太阳圆，圆圆圆，皮球圆，）3、小结：出示圆字，告知幼儿全部圆的东西都可以用这个字表示。4、出示？。问：方方找到了哪些挚友？5、出示方字。问：这是什么字？（方方方，方，方方方，方）6、小结：出示方字，告知幼儿全部方的东西都可以用这个字表示。四、找圆圆和方方的挚友。1、请幼儿帮老师找圆圆和方方的挚友。2、帮小伙伴找圆圆和方方的挚友。3、出示照相机。师：我们一起来找找教室里有没有圆圆和方方。（幼儿找，老师给他们拍照。）4、出示照片。师：老师也找到了很多图形，我们一起来看看。（老师将拍摄的幼儿园中的景物给幼儿看。）五、幼儿操作。请幼儿看图找圆圆和方方的挚友，并涂上颜色。六、请幼儿将涂好的作品去送给圆圆和方方。