小班音乐公开课教案及教学反思《玩报纸》汇总.docx

小班音乐公开课教案及教学反思玩报纸1、能随音乐有节奏地抖动报纸，并感受在嬉戏中和同伴竞赛所带来的欢乐。2、在嬉戏中学会限制自己的动作，发展想象力。活动打算：磁带、录音机、故事图片重点和难点：重点：随音乐有节奏地抖动报纸和撕报纸。难点：创编不同的抖动报纸的节奏，并能限制自己的动作。活动过程：一、听音乐有节奏地进场，并做出各种夸张的拉扯动作，引发幼儿爱好。二、复习嬉戏县官判罚三、故事导入，引出主题老师：你们看，我手里拿的是什么?老师：今日，我就讲一个有关报纸的故事。本，文来源:屈;老.师教;案网心故事引出：在一座房子里，住着一个男主子，这天，男主子在看报纸，看着看着就睡着了;这时，出来了一群小家伙，他们在屋子里大闹天宫，把主子的报纸玩的满地都是，而且还做了一顿丰富的大餐四、想想玩玩1、请幼儿探讨报纸的玩法。2、说说小老鼠是怎么玩报纸的?3、随音乐有节奏地玩报纸创编不同的抖动报纸的节奏，在音乐的长音5处，幼儿起先撕报纸，音乐3处，幼儿停止撕报纸。4、竞赛：看谁撕得最长，看谁坚持到最终?活动反思：本次活动，我采纳 环环相扣，层层深化的原则来组织，以纲要为指导，从理解感受体验三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有阅历与新阅历之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教化活动中，自主地、能动地、创建性地学习。