幼儿园中班优秀语言教案《月亮下来吧》含PPT课件例文.docx

幼儿园中班优秀语言教案月亮下来吧含PPT课件1、发展想象力，激发对大自然产生美妙的情感。2、在理解儿歌的基础上学会朗诵。3、感受民间童谣的艺术魅力。配套课件：中班语言课件月亮下来吧PPT课件1、PPT课件月亮下来吧。2、仿编儿歌纸条人手一张。(一)引入：回忆月亮形态改变。提问：月亮的形态是怎样改变的?(请个别幼儿发言)播放PPT，小结：每个月的初一，月亮又弯又小，然后渐渐变大变圆，到十五时月亮又大又圆，然后又慢变弯变小。(二)师生谈话：圆圆(弯弯)月亮像什么?1、点击进入PPT提问：圆圆的月亮像什么?(幼儿自由发言)。接着点击PPT，师生一起边看边说。然后老师小结：圆圆的月亮像皮球、西瓜、车轮，还像我们生活当中的很多东西。2、播PPT提问：弯弯的月亮像什么?(幼儿自由发言)。接着点击PPT，师生一起边看边说。然后老师小结：（教案出自：屈老师教案网）圆圆的月亮像香蕉、眉毛、镰刀，还像我们生活当中的很多东西。(三)学习朗诵儿歌。1、完整观赏儿歌，感受儿歌的意境美。(1)初次观赏。导语：今日，老师带来了一首关于月亮儿歌，一起来观赏吧。(点击进入PPT)介绍儿歌的名字月亮下来吧。(点击背景音乐，老师朗诵，画面依次切换朗诵至结束)提问：儿歌名字叫什么?听起来感觉怎么样?引导幼儿学习词美丽。(2)带着问题再次观赏。提出要求：请细致听，儿歌里讲了什么?把月亮当成什么?谁想把它怎么样?(点击按钮再看一遍，老师再次朗诵)2、逐段回忆儿歌内容，结合图谱分段学习朗诵。老师提问：你在儿歌里最先(或接下来)听到什么?把月亮当成什么?谁想把它怎么样?(老师点击PPT，依次逐段出示图谱后，引导幼儿逐段朗诵二遍。)3、整首朗诵。(依据教学须要点击鼓掌音效，激励幼儿，增加气氛)(1)结合PPT图谱，提示幼儿用自然好听的声音将儿歌完整朗诵二遍。(2)引导幼儿脱离图谱朗诵若干遍。(3)师生共同探讨为儿歌配上合适的动作，视幼儿爱好引导幼儿朗诵儿歌若干遍。(五)活动延长：仿编儿歌。老师示范仿编，请幼儿将小纸条带回，与家人一起仿编。活动结束。附儿歌：月亮下来吧月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀，小弟弟，要把你，拿在手中玩。月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀，小妹妹，要把你，拿在手中照。月亮呀，下来吧，你是一只小船呀，小弟弟，小妹妹，坐你到天上!