县信访局2022年法治宣传教育工作计划.docx

县信访局2022年法治宣传教育工作计划 县信访局2019年法治宣扬教化工作安排 本文简介：2019年信访局法治宣扬教化工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，聚焦为全县经济社会发展营造和谐稳定的良好环境，组织制定信访局“七五”普法规划，紧紧围绕“法治信访”建设，在全县范围强势推动信访法规宣扬普及，组织单位干部全面系统学习习县信访局2019年法治宣扬教化工作安排 本文内容：2019年信访局法治宣扬教化工作的总体要求是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神，聚焦为全县经济社会发展营造和谐稳定的良好环境，组织制定信访局“七五”普法规划，紧紧围绕“法治信访”建设，在全县范围强势推动信访法规宣扬普及，组织单位干部全面系统学习习近平总书记关于全面依法治国的重要论述、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，不断强化群众依法信访的法制观念，切实提高信访干部依法处理信访问题的实力素养。一、切实加强法治宣扬教化工作的组织领导依据全县“法治宣扬教化第七个五年规划”精神(以下称：“七五”普法规划)，成立信访局“七五”普法规划领导小组，结合单位实际和工作特点，制定信访局“七五”普法规划方案，根据县上“七五”普法规划相关要求、法治创建考核标准及法制宣扬教化工作规范标准，细化工作任务，完善落实措施，周密支配部署，仔细组织实施;广泛宣扬“六五”普法和法治临泽建设取得的成就和阅历，深化宣扬“七五”普法规划工作的指导思想、目标和任务，为顺当启动实施“七五”普法规划营造良好舆论氛围;有安排开展信访法规普及工作，将“一月一法”学习测试同局中心组学习和党支部党员干部理论学习有机结合，深化学习宣扬习近平总书记关于全面依法治国的重要论述、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、社会主义核心价值观，树立法治观念、培育法治信仰，提高厉行法治的自觉性、主动性和主动性;主动组织参与县上组织的普法骨干培训、普法志愿者队伍，刚好举荐合适人选担当普法联络员执行普法联络工作;根据领导干部尊法学法遵守法律用法运行机制综合改革方案和领导干部尊法学法遵守法律用法制度要求，严格落实领导干部尊法学法遵守法律用法规定，领导干部带头学法、模范遵守法律，为全体干部作出表率。二、强力推动信访法规制度普及教化根据 “谁执法谁普法”的普法责任制度和“谁主管谁负责”的原则，建立普法责任清单，在做好局机关和信访系统普法的同时，主动面对社会普及信访法规政策及制度改革宣扬。一是明确宣扬重点。大力宣扬把信访纳入法治化轨道,坚持用法治思维和法治方式开展信访工作的新思路，大力宣扬信访工作制度改革的新举措和刚好就地解决群众合理诉求的新阅历，大力宣扬信访条例及省市县信访相关规定制度，大力宣扬主动打造“阳光信访”、“责任信访”、“法治信访”的做法和成效，大力宣扬信访干部爱岗敬业、敢于担当、乐于奉献、争创一流的先进事迹;二是提高宣扬实效。争取新闻媒体的支持，通过邀请电视、重点新闻网站记者赴基层一线采访等方式,扩大宣扬声势，全方位、深层次、多角度广泛深化地宣扬法治信访精神;三是主动参加法治文化活动。组织有才艺的信访系统干部创作书法、美术、摄影等艺术作品，主动参与县上举办的法治文化活动。主动组织参与网上宪法学问竞赛等活动，增加信访法规宣扬的主动性、互动性和生动性。三、主动组织法治宣扬及主题实践活动根据县上“法律八进”活动要求，实行有力措施，将信访工作制度改革精神和信访法规制度规定，向机关、单位、社区、乡村、企业、家庭等场所普及，不断扩大信访法治宣扬教化覆盖面;结合“双联”和精准扶贫工作，主动开展“送法下乡”、“送法进家庭”等活动，提高基层干部和村民的法律素养和法制观念;充分利用“12.4”宪法日暨全国法治宣扬日、法律颁布日等节点，集中组织开展遵守宪法法律、维护社会和谐稳定的主题宣扬活动。四、着力建设普法阵地一是巩固和利用好现有普法阵地。将面对面接待处理群众信访问题的过程作为面对面对信访群众普及法律学问的重要时机;将接访大厅电子屏、宣扬栏、宣扬册等作为最干脆的普法宣扬载体;将网站、广播、电视、报刊等作为广泛宣扬的重要渠道。二是协作建设和利用好全县普法平台。主动参加“互联网+法治宣扬”活动、“六个一”(一报、一网、一信、一博、一微、一QQ)工程和“法治文化一地一品”工程建设，广泛利用手机短信、微信、QQ群、门户网站、普法窗口、公共文化场所多层次、立体式、全方位开展普法工作，不断提高法治文化的渗透力和覆盖面。县信访局2019年法治宣扬教化工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页