有关教师工作计划三篇.docx

有关教师工作计划三篇 有关老师工作安排三篇时间飞逝，时间在渐渐推演，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的工作做一个工作安排了，什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是我为大家收集的老师工作安排3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师工作安排 篇1我始终以老师是天底下最光辉的职业为座右铭，为我的教化事业奋斗着，努力着。最终我被评上了骨干老师，为了将来的教学安排，我心里有了新的准备。通过我不懈的努力，最终被评为校级骨干老师。为此，我感到兴奋和欣慰，一来是自己的努力最终看到了想要的结果；二来感谢学校领导及各老师的指导和帮助，为使自己的教学事业更进一步提高，我做出了下半年的教学工作安排：一、预期目标：作为校级骨干老师，下半年我要仔细贯彻学校下半年主要工作安排与教学安排，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培育学生探究学习、自主学习、合作学习为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素养教化的重要阵地。二、分项发展目标：1、专业技术方面：（1）学习教化科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。（2）担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。（3）培育学生对科学技术的爱好，发展学科学、用科学的实力。（4）视察和试验是人类相识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创建条件，让学生亲自参与视察和试验活动，从中获得学问和熬炼的实力。（5）在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多探讨、多反思。在学生方面，以培育学生的记录实力、探究实力为重点，辅导学生撰写科学小论文。（6）试验中要加强平安观念，学生试验应在老师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。2、详细措施：（1）本学期里阅读两本教化理论的书籍，并写好读后感。（2）探讨一项课题自然课长期作业的设计与探讨，并写好中途报告。（3）针对课题探讨，上一门自然科学拓展性课程。（4）本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，主动进行研讨及反思，共同进步。（5）在课堂中变更传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。（6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。（7）结合学校学习型团队的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。（8）应用信息技术协助课堂教学。要敏捷、合理运用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，使学生乐学。恰如其分的运用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。（9）课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。面对全体学生与关注个别差异相结合；加强环境爱护教化、促进学生行为习惯的养成。（10）接着利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教化教学水平及修养。以上是我担当骨干老师在下半年的工作安排，我的.安排只是学校工作安排的一部分，我的一切向学校靠拢。信任在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。老师工作安排 篇2一、指导思想提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、培训目标1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。2.通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教化理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。3通过班队学问学习，使参训人员进一步熟识班队集体建设的详细操作方法，促进学校的德育工作的规范化。4通过教学业务学问的培训，使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，向教学“七仔细”迈进；个个懂得参加教化科研活动的基本学问，把握教学教研工作的主动权。5后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化平安防范，确保服务质量。三、培训方式集中培训，专家讲座，阅历沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。四、组织领导组长：陈正美副组长：朱建刚蒋四良胡关乔（主持学习活动，本校老师点名）成员：宋前方（负责培训班场地、物资、会议材料支配工作）侯颖华陈德芹（来宾接待）陈发超（伙食支配，茶水供应）王平（文秘服务）吴雪芹（音响服务）老师工作安排 篇3一、指导思想以提升我园老师的整体素养为指导，以提高老师的教化教学技能为重点，并以读书为抓手促进教研、科研活动的开展，让我组老师在阅读中拓展视野、增长学问，并将理论运用于实践中，体验胜利的欢乐。使我组形成一支既有文学素养，又有创新精神的老师群体，推动课堂教学方式的改进，从而提高教化质量。二、活动目标通过本次读书活动，使我组老师的学习理念得到更新，学问结构得到完善，着重在以下几方面得到进一步提高。1.完善自我：反思生活和工作过程中对各类问题的处理是否合理科学，刚好调整自己的心态和行为，不断提高自己的人生境界。2.教化理论：不断充溢自己的头脑，刚好更新教化理念，紧跟幼儿教化的时代潮流。3.语言表达实力：使老师们的教学语言变得更加新奇、丰富、生动和高效。三、活动时间20xx年2月20xx年3月四、小组成员名单组长：组员：五、活动措施1.读书启动。以共同学习市教化局“关于老师读书活动与优秀读书小组评比的通知”的精神为契机，组织全体老师进行读书看法沟通活动，并以此作为读书活动的启动大会，结合“让阅读成为习惯，让阅读陪伴成长”的主题读书活动，提倡老师树立终生学习的理念。2.组建团队。幼儿园成立读书活动领导小组，以组为单位开展读书活动，沟通共享读书阅历，营造富有特色的书香校内氛围。3.搭建平台。通过开展敏捷多样的富有实效的读书活动，通过集中学习和自主学习相结合，小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合，促使老师将阅读成为习惯，将学习变为乐趣。为此将尝试开展以下活动：(1)创办读书论坛，充分利用我园的网络资源，在幼儿园网站上为老师搭建一个读书、沟通的平台。(2)开展读有所得，以读促教教学评比活动。(3)定期对老师读书状况进行检查及公布，刚好树立读书典型，对多读多思、以读促教卓有成效的老师赐予适当嘉奖并予以表彰。(4)做好读书笔记。要求老师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段采纳批注的形式干脆记录在书本上，也可进行理论摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。(5)成立老师书友会，开展读书沙龙：沟通读书心得体会(字数不少于600)。(6)借助老师个人博客，激励老师主动参加读书沟通活动，在各自的博客上发布读书心得沟通、教化随笔案例等活动，促进老师间的相互沟通与学习。4.老师个人读书与读书笔记将纳入老师接着教化学时。读书笔记可采纳批注的形式干脆记录在书本上，也可进行理论摘录，但必需有3篇以上的读后感或结合所教学科撰写的教学反思(每篇不少于600字)，方可计入每位老师12学时接着教化。六、活动步骤第一阶段：宣扬动员阶段(20xx年2月中下旬)1.响应教化局号召，刚好召开“读书活动”动员大会。2.撰写读书活动安排。3.每位老师打算一本读书学习专用笔记本，用于心得笔记的撰写。4.开展举荐一本好书活动，并确定“举荐书目”。其次阶段：学习提高阶段(20xx年3月上、中旬)1.每位老师依据举荐的书目做到精读，坚持每天阅读1小时。2.学习形式敏捷多样;以自主学习与集中学习相结合、小组活动与校级活动相结合，理论学习与实践指导相结合等形式多样的读书学习活动，激励老师观点的碰撞，相互借鉴思想，提高专业素养，以此推动“读书活动”专题活动的开展。3.每位老师依据所学书目，撰写读书心得3篇，并做好读书笔记，实行一次读书沟通活动或读书报告会。4.刚好做好读书活动信息报送工作，以园为单位编辑一份读书活动简报。第三阶段：展示表彰阶段(20xx年3月下旬)1.举办幼儿园“读书活动”专题征文竞赛。2.开展“读书活动”老师座谈会，评比先进人物。3.幼儿园对本次读书活动进行全面总结,表扬先进，树立典型，推广阅历。4.评比我园“优秀读书小组”。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页