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Word2022高三英语成绩快速提升的方法技巧有哪些高考英语如何复习 高三同学学习过程中，想必困扰最大的学科就是英语了。想要快速提升成果，有哪些方法技巧呢?只有正确的方法学习，才能不断提高学习效果。今日我在这里给大家带来2022高三英语成果快速提升的方法技巧有哪些，接下来我们一起来看看吧! 2022高三英语成果快速提升的方法技巧有哪些 一、分析存在的问题 l.时间支配问题 (1)是否很少在学习前确定明确的目标(2)是否没有固定的时间支配(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成(4)学习方案是否是只能在开头的几天有效 (5)是否把全部的时间都花在学习上。 2.留意力问题 (1)留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志、电视等分心的东西(3)是否常与人边谈天边学习。 3.学习爱好问题 (1)是否一见英语书头就发胀(2)是否喜爱其他学科，不喜爱英语(3)是否常需要强迫自己学习 4.学习方法问题 (1)是否常常采纳题海战来提高解题力量(2)是否常常采纳机械记忆法(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法(4)是否从不向老师请教问题(5)是否很少主动钻研课外帮助读物。 上述问题，答案“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的同学都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。 二、自我改进和提高法 1.自我塑造法 (1)选择一个目标进行突破。经过对学习效率低的缘由分析，找出自己的症结所在。首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。有些同学在接受长辈一顿训斥后，马上制定一个宏大的学习方案，其实这种方案十有八九是执行不下去的，要依据自己的实际状况，从某一方面进行突破。 (2)实行新的学习程序。假如你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应当给自己订一个规章，每天不完成预订的任务不睡觉;假如缘由是对英语不感爱好，则首先努力去转变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作消遣、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习爱好就会渐渐深厚。 高考英语如何复习 1. 抓课本、重基础、强化词句的积累 英语基础学问的复习要以课本为纲，根据学问之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要留意以新带旧，使学校和高中所学的学问形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯穿，也才能把学问转化为力量。 考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深化挖掘教材中的语言学问，巩固语言基础，对课本中反复消失的语言学问进行科学归类和奇妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习学问是为了运用学问，而网络化的学问更便于运用，更有利于学科力量的培育。考生只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有盼望把学问形成网络。这对其实现学问向力量的迁移有重要的影响，有利于实际运用力量的提高，并在应考中运用自如。 考生要在老师的关心下构建学问网络。在老师的关心下，在仔细学习和讨论考试说明的基础上，根据学问的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的学问有机地结合起来，使已学学问网络化，形成一个完整的学问体系，从而摸索出带有规律性的东西。 考生在使新旧学问网络化、系统化的过程中，应力争使学问以点带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深化挖掘课本中的经典词句，根据考纲的要求和考题的思路设置成练习题，既巩固重点语言学问，又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。 2. 抓语篇学习、重阅读力量 从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成果的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要依据自己的实际状况，也可恳求老师的关心，制定出切实可行的复习方案。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起考生的足够重视。 高中课本中文章题材广、内容新奇，学问掩盖面宽。因此，考生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、的观点、态度及相关的背景学问奇妙设置问题，不断提高自己的阅读力量，开拓学问视野。同时，文章的新奇内容还可以提高对英语的学习爱好。 4