初一《我最喜欢的一堂语文课》优秀作文.docx
Word初一我最喜欢的一堂语文课优秀作文 大家确定对各类作文都很熟识吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。大家知道作文怎样才能写的好吗?下面我给大家整理了初一我最喜爱的一堂语文课优秀作文，盼望大家喜爱！ 初一我最喜爱的一堂语文课优秀作文1 2月21日星期三，我们学习了语文第3课白杨。在这节课里，我感到非常兴奋和骄傲。 我最记忆犹深的一刻，就是谢老师问大家：“大家明白课文中爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，其实他也在表白自己的心。的含义了吗?请问爸爸在表白怎样的心呢?” 刚开头没有人举手，谢老师便点了我的好伴侣：小陈。小陈很快回答道：“这句话写了白杨树挺难而上的精神，是要赞扬白杨树。”谢老师满足地点了点头，示意坐下，又问：“很好，你读懂了句子的一方面含义。同学们，只有这个答案吗?”我想了想，大胆伸出了手，老师便点了我。我说：“爸爸还赞扬边疆及西部建设者们无私奉献、效忠祖国的精神。”谢老师点头后循循善诱说：“不错，借物喻人，赞扬白杨树和具有白杨精神的人。其他同学还有什么想法吗?”这时，我和小陈好像杠上了，两只手同时举起来，可谢老师却点了小康。小康小声地回答到：“我感觉爸爸赞扬白杨树在恶劣的环境下生长，生命力很强。”老师让小康坐下，再一次点了我，“白杨的适应力量强，这里还表达了，爸爸勉励自己要像白杨树一样，坚持建设边疆，建设祖国，还盼望自己的孩子也能这样。”我说到。“回答很好，能联系上下文理解。我们学习要多思索，让我们的头脑不生锈。”谢老师缓缓道来。小陈好像很不服气，我俩举手，举手再举手，“还有还有还有”。谢老师并不厌烦，小结：“同学们都很仔细。我们读文章，就是要好好思索、体会所要表达的感情。” 其他问题连续抢答中 时间过得真快，下课铃响了。我和小陈不约而同走到一块，异口同声地大声喊道：“你别抢我的题!” 初一我最喜爱的一堂语文课优秀作文2 这两天上语文课，那可真叫一个爽啊!优，可真没少加，每次上语文课都得做好抢优的预备。老师一说背哪课哪课，我连想都不想，“嗖”地站起来，“咔咔咔”一顿“乱背”，背了两三天，竟得了一大堆优。我就愿意上语文课，由于既可以看到语文老师那“英俊”的脸，又可以得优。 有一次，我由于没抢过田凤春，心里就老大的不痛快。心想：这一每天地，连个优也跟我抢，我的个“优”简单吗?后来王海又抢到了机会，我心里更不平衡了，于是就打算给王海挖个坑。我大声地说：“不是都够五个机会了吗?”王海一下子懵了，掉进我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的时候，我猛地站起来高声背诵起来，王海气得直翻白眼。机会到手了，可不知为什么，原本滚瓜烂熟的爱莲说却落了一句话，又白忙活了一场。 其实刚开头背语文课文的时候，我心里也慌得不行，唯恐背错，不过背得遍数多了以后，这背课文便成了家常便饭。这饭啊，一顿不吃就饿得慌了。哪节语文课不背课文，哪节语文课就觉得没有一点意思了。所以还请我们英俊的语文老师将这样的语文课发扬光大。 我也盼望没有站起来背课文得优的同学，请你们早点加入这场好玩的战斗。我知道你们不是不想站起来，而是不敢，缺少胆识。肯定要信任自己，多站起来几次就好了。 还有，我要说明一件事，在我心里语文老师虽然不是最帅，但他也是美男子的高级版老男子。你们别笑我说语文老师帅，我知道你们是在艳羡语文老师的美貌，但千万别由于语文老师太帅而恨他。由于他的确是一个好老师。 初一我最喜爱的一堂语文课优秀作文3 语文是香气扑鼻的绿茶，让我神清气爽。语文是闲适拘束的白云，让我浮想联翩。语文是浪花飞溅的大河，让我心潮澎湃。 这是一个风和日丽的早晨，同学们都间续来到学校开头早读。我今日有预感：可能要抽背语文学问表。果不其然，只见语文老师提着包走进教室，那朗朗的读书声立刻停止了。语文老师说：“今日借着这堂语文课的时间，我要抽背昨天要求背诵的学问表。”那几个成果较差的同学都不敢面对老师，而我却信念满满，由于我昨天晚上已经完完整整，滚瓜烂熟的背了好多遍。 老师锋利的眼神像镰刀一样扫视着我们，高校部分同学都把头低下，生怕被点中。老师点中了一个同学，那个同学背得支支吾吾，吞吞吐吐，老师当即要那个同学将学问表抄三遍。老师又开头抽背另外一个同学，不过这个同学非常流畅，一字不差的背出来了。老师微微点头，露出欣慰的神情。老师突然将目光定格在我身上，我内心有些紧急。老师叫我起来背，刚开头我背得非常流利，背到一半时，发觉自己卡壳了。我只好尴尬的望着语文老师，老师却用安静的眼神看着我，她那神情仿佛在说：“又逮到了一个背不出的!”正值老师要给我布置惩罚任务时，我突然灵光一现，脑海中出现一幕幕学问表，于是我布满信念，大声流利的背诵，一字不落。同学们都目瞪口呆，我如释重负，老师脸上露出了欣赏的笑容。 这堂语文课让我印象深刻，学习语文其实就是一个不断重复、不断积累的过程。“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河”，只有脚踏实地、点点滴滴、勤勉努力，才能铸就非凡! 语文是学问海洋里的小舟，让我乘风破浪;语文是千姿百态的花朵，让我赏心悦目;语文是锋芒必露的宝剑，让我在学问的丛林里披荆斩棘，所向披靡! 初一我最喜爱的一堂语文课优秀作文4 前几天，我们的语文老师送儿子到重庆去上高校，来回大约得用一周的时间。哎!我们一周的语文课就要泡汤了，都会变成枯燥乏味的数学课了。正值我正陷入苦恼的那一刻，朱老师走进教室，朱老师的旁边，却站着一位年轻的老师。没想到这位老师竟然与朱老师同一个名字，只不过姓不一样。让我来给大家揭开谜底：她的姓名王亚坤。原来学校知道李老师要去送孩子，就把教六年一班的语文老师调来，给李老师代课，始终代到李老师回来。 朱老师把王老师介绍给大家，同学们悄悄地看着这位王老师，而王老师面带笑容，显得很温柔。下课了，王老师和朱老师都回办公室了，同学便纷纷谈论起来，有的说：“这位老师肯定很和善，应当不会很厉害吧。” 王老师来上课了，这才让我们感受到她恰恰和同学们想象的相反，她严峻极了，每天都留许多作业，同学有一点错误都不放过，非常严峻地进行批判。为此，我们一个个都愣住了，没想到这位老师相貌看似温顺，性格却是这样严厉。我心里想这么厉害的老师，六年一班的同学是怎么忍受的呢? 一周过去了，李老师回来了，我们兴奋得大笑，由于大家始终思念李老师快点回来。学习不好的同学说：“以后，我肯定会好好学习，这位老师太狠了。” 可当王老师离开我们时，我的心还是有些留恋，由于王老师究竟在这段时间教了我们，并且对我们的学习很负责，想的也很周到。在这一周的时间，由于王老师的厉害，学习不好的同学都怕她，也知道仔细学习了。 我感谢老师对我们的教导，对教过我们的每一位老师，我都始终不会遗忘，永久牢记在心，对王老师也是如此。 初一我最喜爱的一堂语文课优秀作文5 我们的语文老师是一个非常幽默风趣的人。我们听话时,她便会诙谐地讲课,为我们普及一些书本上没有的学问,但假如我们不听话，那就截然相反了。 我们听话，老师兴奋 “从前,有一个富翁”你听,在一个阳光明媚的上午,语文老师正眉飞色舞地叙述着一个好玩的故事，时不时逗得我们哈哈大笑。窗外严厉的阳光透过玻璃,照耀在课桌上，金色的阳光覆盖了整个教室,显得非常漂亮。窗外的树木花草随风摇摆,百般挑逗着用心听课的同学往窗外瞄两眼，小鸟在枝头唱着悦耳的歌曲。可坐在教室里的同学们都在全神贯注地听着老师讲课,完全沉漫在老师幽默的话语中,听得津津有味。 语文老师就是这样,只要我们听话,她便会有一肚子的好玩故事来和我们共享。 我们不听话，老师生气 同样是一个阳光明媚的上午，语文课上的气氛与平常截然不同。平常欢快活跃的气氛一扫而光，取而代之的是压抑的氛围。这是为什么呢?还不是由于前一天晚上的作业，大多数同学都没有往群里发,使老师大失所望。 整个教室宁静得连一根针掉在地上的声音都听得见,同学们大 气也不敢喘一声，只剩下“沙沙”的写字声。每个人都尽量地把声音压制到最小，生怕一不留神把导火索点燃，使老师的怒火犹如火山一般爆发了。 但是，归根结底的缘由照旧是我们的错，老师只不过是对我们十二分地绝望。 语文课上，截然不同的两种反应，这样的语文老师既让人亲近，又让人敬畏。老师在我们身上投入的心血数不胜数，所寄予的盼望也非常大。我们只能用用心学习，取得优异的成果来回报老师。 7
