小学生一年级作文【通用4篇】.docx

Word小学生一年级作文【通用4篇】 特殊是其中的话题作文，特殊是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发同学作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采纳。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理得学校生一班级作文【通用4篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校生一班级作文【通用4篇】一 小雨滴答三班级同学作文 屋外下着倾盆大雨，这雨像断了线的珍宝，又像一颗颗晶莹剔透的宝石。 雨，它像一位演说家。一会儿，一首快步曲响了：“滴答，滴滴答答，滴滴答滴，答答答滴滴滴”又过了一会儿，一支严厉的'曲子响起来；“答，滴-答，滴滴答答-滴-答，答滴滴-答”当我沉醉在这奇妙的曲子时，妈妈突然说：“我想睡一会。”我想，那是由于雨又奏响了小夜曲。 雨，它又像一位作曲家。它为大地的美而写到：“大地、大地，春暖花开，桃红柳绿。夏季，西湖，接天连叶无穷碧，印日荷花别样红。秋雨的来到让大地五谷丰登，瓜果飘香。冬雨在腊月如约而至，腊梅飘香连十里。” 我还认为雨是一个劳动者，在禾苗需要它的时候，它会毫不吝啬的拥抱他们，给他们滋润。 雨又像一个顽皮的，没有法规的野孩子。暴雨、洪水，冲走了电线杆、房屋、大卡车，假如让交警叔叔给雨开张罚单，这数目该有多大啊！” 雨真是一个多变的孩子，时而温顺可爱，时而狂野粗暴，时而真让人又爱又恨啊！ 学校生一班级作文【通用4篇】二 星期六下午，妈妈带我和妹妹还有几个阿姨一起去看银杏树，坐了一会儿车就到了银杏树林。 我们迫不及待地走了进去，一进去就看到了一大片的银杏树，大大小小的银杏树下面有许多许多金黄的银杏叶，银杏叶有的像扇子，有的像爱心。妈妈赶忙给我和妹妹拍照片作纪念，然后我给妈妈拍，拍着美美的银杏叶，妈妈直夸我是小小摄影师。 今日玩得好快乐啊！ 学校生一班级作文【通用4篇】三 小兔和小松鼠学校一班级作文 小兔正在路上漫步，小松鼠急赶忙忙地向他走来。小路旁边的野花可美丽啦！小兔左看看，右看看，就是没有抬头看远处。他刚想转身去闻一闻花香，一点儿也没留意眼前的危急。小松鼠冷不丁一头撞在了小兔的身上。 小松鼠说：“对不起，小兔。你没事儿吧？” 小兔说：“没关系。松鼠哥哥，你怎么啦？” 小松鼠皱着眉头说：“小猫生病了，我想去看他。可我还没有找到礼物呢！” 小兔想了想，兴奋地说：“我有方法！我们去池里钓鱼。猫大哥最喜爱吃鱼啦，他观察了肯定会很快乐。” 说完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去钓鱼。后来，猫大哥吃了他们送来的鱼，病很快就好了。猫大哥对他们俩说：“感谢你们，你们真是我的好伴侣！ 学校生一班级作文【通用4篇】四 文竹六班级同学作文 在我们家，又迎来了一盆植物，就是一种竹子文竹。 文竹算竹子中中一种比较娇小的一种，身体瘦长，很多的枝条盘卷在一起，在远处看成了一片不小的绿茵。  可是养文竹却不像养其他的花草，爸爸等它长满了盆，拿起了剪刀毫不留情地把新芽和旧芽统统剪掉，一大把长长的枝条被搁在一边，没人理睬。眼看剩余不多的根枝，我不忍看那断枝残芽，只好悄悄的祝福它快速的生长。  又过了一个月，竹子又伸出了长长的身躯，比着原来又多出几分新绿，在阳光下闪闪发亮，跟原来有了明显的差距。又过了几天，爸爸在盆里放进一根木棍，竹子随着木棍向上生长，又过了几个星期，稳住又窜满了木棍，长过了的枝条显得有些杂乱。又是长得茂密的时候，爸爸又毫不留情的把它剪去。哎，文竹又白费了一个多月，白长了，又被剪了。  我不解的问爸爸，为什么在文竹生长的'正茂密时把它剪掉？爸爸说：“文竹长满盆中，长上了棍时，这时文竹就会有松懈的念头，不再努力生长，枝条也不再强壮有力。这是，你必需把它的枝条剪掉，就像人达到肯定高峰，事业的成就就会松懈、懒散，不再乐观进取，变的傲慢自满。文竹也一样，当他达到顶峰时，把它剪掉，它就会更加努力的生长，发出新芽，更加有活力，只有在胜利之后受到挫折，连续努力才会变得顽强，努力生长。” 现在，文竹更粗大了，更顽强了，它更加有活力，不断的发出新芽，虽然最终还是被剪掉，它还是连续努力生长。 4