蔡元培名言.docx

Word蔡元培名言 蔡元培名言 所谓健全人格教育分为四种，即:(1)体育教育;(2)智力教育;(3)道德教育; 5. 教育家，培育人格的职业。灌输学问和实践技能，但不是抱负，是机械的教育，不是为人类。 6. 懂得教育的人，比懂得守法的人，更喜爱自然;与其寻求统一，不如进展共性。 7. 有健全的身体，就有健全的精神;假如身体是虚弱的，为什么思想和精神是发达的?或者，假如身体没有苦痛.精神不行能是自由的。然而，所谓"穷'指的是熬炼，而不是让自己虚弱去承受。 8. 我们的教学不是把水倒进瓶子里。假如我们把它加满，它就完成了。最好玩的事情是激发同学对阅读的爱好。 9. 审美教育家，与智力教育一起完成道德教育的人。 10. 所谓习惯性的人不需要读写，那就叫做教育。我们接受扫地、擦桌子和做饭的教育。总之，每一个动作，每一个哭泣，每一个微笑，都有教育。 11. 纯粹的审美教育。因此，道陶冶了我们的情操，使我们养成了高尚而纯净的习惯，使我们因自己的见解和利益而思念他人，从而渐渐消退抑郁。 12. 平常，他们放纵放荡;考试时，他们熟识课堂笔记。他们问的不是学问，而是分数。最终，他们把书放在书架上，也不问他们。三、四年来，他们都是敷衍了事，潦草地写满了各种责任。当他们拿到毕业证书时，他们可以利用社会上的这种活动。这莫非不违反他们学习的初衷吗?当他们虚度光阴时，他们没有学问，他们错了。 13. 我们不知道健全的身体有健全的精神;假如身体虚弱，为什么心智会发达?身体若不贫困，心灵就不能自由。然而，所谓"穷'指的是熬炼，而不是让自己虚弱去承受。 14. 假如没有美德，虽然身体和智力得到了进展，但关心他们足够是邪恶的。 15. 它包括盛大的典礼和全部学校的互联网;它有思想的自由和包涵性。 16. 要有一个好的社会，首先要有一个好的个人。要有好的个人，首先要有好的教育。 2