高中最后一节课作文【通用4篇】.docx

Word高中最后一节课作文【通用4篇】 在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧。特殊是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、爱好、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是我帮大家整理的高中最终一节课作文【通用4篇】，盼望能够关心到大家。 高中最终一节课作文【通用4篇】一 那一天，就如一个印记，深深的刻在了全班同学的心上。 在我三班级的时候，教了我们整整三年的曾老师被支配去下乡支教，即将要离开我们了。 这个消息在全班传了开来，全部人都知道曾老师要下乡去支教，以后不再教我们了。一种沉重的气氛覆盖在班级上空，原本天真不知世事的孩童也一个个变得严厉了起来。 “叮铃铃”上课铃响了，它好像也知道了这是我们的最终一堂语文课，在无声的提示我们珍惜这段最终的时间。大家都没了往日的活泼雀跃，端端正正地坐在座位上，等待着曾老师的到来。过了一会儿，曾老师踏步进了教室，她仍像以前那样，微笑着面对着同学们。可是，认真观看就不难发觉，她的笑容并不是发自内心的，笑意没有到达眼底。相反她的笑容深处透露出一丝哀痛，就是那种离别前不舍的哀痛。我望眺望身边的同学，他们也都正盯着曾老师，想必大多数人也都发觉了这一点。 她开头讲课了，她的上课风格也一如往日那般活泼轻快，只是她的声音，有一些嘶哑，还隐模糊约带着一丝哭腔。同学们呢，也都想长露出自己最美妙的一面留给曾老师。强抑着哀痛，努力地想要表现的乐观一些。 最终，下课铃响了，我有生一来第一次这么恨下课铃，它或许让我们永久见不到我们的曾老师老师了。“老师再见！”这应当是我们三年以来说得最洪亮，最掷地有声的一次了，曾老师走出了教室，有几个女生再也忍不住，冲上去跟了出去。 我开头懊悔，为什么我以前不珍惜和曾老师相处的时间呢？这最终一堂课永久的留在了我的心里。 高中最终一节课作文【通用4篇】二 今日，是我最终一节电子琴课了，教了我二年的老师要转到别到学校去了，而我也将由电子琴转为练钢琴了，虽然我心理很舍不得老师，但是能练钢琴，我算是我一个小小的心愿了。 高中最终一节课作文【通用4篇】三 最终一节书法课学校生作文 今日是书法的最终一节课了，我很舍不得和陈老师分开，所以，我觉得在这节课我要表现的很精彩哦。 上课啦，这课节的内容是什么呢，哦，还是写作品，我们这次写作品的纸不一样哦，是特地写作品的，陈老师跟我们说，在这张纸上写三字经，怎么写呢，这张纸有两半，一半有四列，一列有好几排，格式就是从右上角开头写，一列一列的写，写到最终一列的时候，要留意了，从下面往上数，留八个格子，这八个格子里面写：庚寅年某某某学书，接着，我们就开头写了，我们在写的时候呢，陈老师也在写，我们是用铅笔写，陈老师是用钢笔写的，所以我们很艳羡陈老师，我很仔细的写了起来，我们快写完了，我就和几个同学到陈老师的身边看他写，我们都觉得陈老师写的很好，都夸奖陈老师，陈老师对我说写每个字都要一笔一画的写好来，我明白了，就回到了我的座位上，连续写我的字，过了一会儿，我们都写完了，我们又再看了看陈老师的字，写的超好，我好喜爱，我想只要我仔细的写将来我也能写的和陈老师一样的好。后来陈老师写了他的名字，都是繁体字，我们都看不懂，最终我把我的作业交给了陈老师，陈老师对我们说这份作品是要放在我们学校展览的。快要下课了，陈老师祝我们字写的.越来越好。写完的同学就可以走了，没写完的连续写，我们就各自回家了。 当然，现在我要总结一下我上书法课的课程啊，首先呢我们刚开头是先学笔画的，它们分别是：横、竖、撇、捺，我觉得其中的捺最难，接着呢，我们又学了许多字，包括写作品，我觉得我在这些课上我表现的还是挺好的，老师也时常表扬我，我盼望可以给老师呢，同学呢一个好的印象。 高中最终一节课作文【通用4篇】四 法国同普鲁士战败后，这座城市明天就要被迫学德语了。我今日穿上了一件美丽的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，来上最终一节法语课。 今日的教室非常宁静。和往日一样，小弗朗士还是迟到，但我并没有责罚他。和以前不同的是，今日后排的座位上坐着一些镇上的人，他们似乎要弥补四十多年的课程吧。 我对同学们说：“我的孩子们啊，明天这里就要学德语了。这是我给你们上的最终一节法语课了。我盼望你们好好学习。” 我叫小弗朗士背书，他只背了开头几个字就糊涂了，他站在那里摇摇摆晃的。我借机教育小弗朗士，并且我先深深的自责，又讲了学好法语的重大意义。小弗朗士听后似乎很后悔。 上习字课时，我看着四周的东西。四十年来，院子里的胡桃树长高了。我亲自栽的紫藤长长了。课桌和椅子磨破了。想到明天就要离开这儿，我的心里万分难受。 叮铃叮铃，下课了。我使出全身力气，拿起粉笔，带着我的苦痛和无奈写了两个大字： 法兰西万岁！ 然后我摆出一个手势，放学了。我也将永久离开这里了。 4