幼师实习自我鉴定材料_1.docx

Word幼师实习自我鉴定材料 篇一 通过这次的幼儿园实地实习，让我增长了见识，更加熟悉到自己的许多不足之处，原来它并没有自己想象中的那么简洁，才知道做老师难，做幼儿老师更难。 以前我总觉得做幼儿老师很轻松，就是带着一群小孩玩一玩，做个孩子王，真正参与到这个工作岗位，才发觉想当一名合格的幼儿老师，光靠现在所学的学问是远远不够的，还需要许多许多的急躁、细心和爱心。 在实习的这段时间里，更深的了解到作为一名幼儿老师的工作性质，除了做好幼儿的教育工作之外，如何做好与保育员，其他老师以及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位，同时也了解和把握了一些幼儿在不同的年龄阶段其身心进展的特点以及所做的保教工作是有相对的区分的。 在实习的第一天来到幼儿园时真的很生疏，特殊的紧急，对许多东西还不了解，很茫然的站在那儿不知道该怎么做，一是对那个环境很生疏;二是对幼儿的了解也很少，特怕幼儿在自己带的时候弄伤了等等。其实我们都多虑了，幼儿园的园长对我们都特好，园中的每一位的老师都像大姐姐一样很照看我们，使得我们没有那么大的压力。在园长的带领下，来到所实习的班级小三班，当听见全部小伴侣开口叫“老师好”时，第一次感觉到“老师”这么得神圣，在心里暗暗下定决心，肯定要做他们心中的好老师。 小伴侣们都特别天真可爱，我特殊喜爱和他们一起谈天，一起玩，渐渐的和他们打成了一片，成了无话不谈的好伴侣。看到小伴侣们椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;吃饭的时候他们说吃不完，我就叫他们不要吃了;吃点心的时候，我会帮他们把外包装去掉;他们睡觉时不会脱衣服，我会主动帮他们脱，然后叠好放在床头等等。我始终以为把他们照看的特别周到，而且是在关心他们，可事实并非如此，经过我的辅导老师的提示后，我才熟悉到自己的行为所造成后果的严峻性，就是他们永久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的生活及行为习惯。我所做一切的动身点是爱惜幼儿，给他们无微不至的关爱，但结果却是严峻性的溺爱他们，所以，经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是教育幼儿时要坚持的教则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓舞幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。这些简洁的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们兴奋，我听了，更像吃了蜜一样甜。对于孩子们在常规方面做得不太好时，我总是不舍得去责备他们，我的辅导老师告知我常规方面肯定要对他们严格要求，不要怕破坏师生关系，常规不好对孩子以后的进展是很不利的，全部的方案都去无法进行，所以当孩子们的常规表现的不尽如人意时，我都会理直气壮的向他们提出我的要求，让他们知道该怎么做。 幼儿的保育工作其实是很辛苦的，但也要很细心，比如：饭前便后用专配的消毒肥皂为幼儿清洗小手;在晴天，定期为幼儿晾晒被褥，周托的幼儿清洗拖鞋等。除此之外，还要整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会，坚持每日用消毒毛巾将凡是幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒，教室、厕所的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑倒，给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。 实习期间，在学校领导的组织下给幼儿上了一节公开课鸡宝宝饿了，这节课设计的活动目标一共有两个：1、听指令走、跑，熬炼身体的协调力量;2、培育幼儿对体育活动的爱好。为这节课预备了大量的道具，教案各方面都预备的很充分，由于第一次给幼儿上课，而且还是校内的公开课，所以特殊的紧急。在讲的过程中感觉自己就像呆掉了一样，就连结束了都信任已经讲过了。全部的课结束之后，坐在一块研讨时，让我熟悉到自己的许多不足也学到了许多：一是上课时间的掌握，不同年龄段的幼儿他留意力集中的时间是有限的;二是活动课时的组织力量等等。所以，今后我要进一步学习备课，上课，以及乐观参与各种理论学习，提高自己的工作力量。 回顾实习的这些日子，让我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的，我仔细的去学习专业学问，把它们敏捷的运用到实际操作中去。 篇二 转瞬间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次特别有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的急躁、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。 回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开头失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。 玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖，做错事情了我也会赔礼，与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界慢慢地孩子们记住了我的名字，跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关怀孩子我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要， 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿老师更难！同时也知道了自己的不足我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。 老师是开启孩子内心的锁的钥匙，真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心，我愿用我的真心，换取孩子们的快乐，我愿用我的实心，换取全部人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 6