大班科学活动教案《叶子小秘密》.docx

Word大班科学活动教案叶子小秘密 活动目标： 1、观看叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。 2、熟悉枯叶和绿叶，学习做科学小试验。 3、探究茶叶的特点，观赏茶叶的颜色和外形。 4、复习6的组合和分解。 5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。 活动预备： 1、绿叶和枯叶。 2、小石臼、塑料碟。 3、图画纸、浆糊。 4、录音机、音乐磁带等。 活动过程： 1、复习歌曲会跳舞的叶子，激起幼儿学习爱好。 （1）合唱歌曲会跳舞的叶子 （2）多可爱的叶子呀！春天到了，你发觉树上的叶子有什么变化吗？（有的发出了新芽，有的树叶凋落了） 2、观看、接触各种植物的叶子，发觉叶子的不同之处 （1）老师：“上次，我们外出漫步时，收集到很多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗？请你认真地看一看，比一比，什么地方不一样？把你地发觉记录到记录卡上。” （2）幼儿观看、比较、记录自己地发觉。 （3）幼儿叙述自己地记录，共享阅历。（叶子的大小、外形、颜色、边缘不一样） 3、认真观看，了解叶子的各组成部分 （1）我们小伴侣观看地真认真，发觉叶子有这么多地不同，那么，你最喜爱哪片叶子呢？这片叶子有哪几部分组成？（叶脉、叶片、叶柄） （2）你喜爱的叶子象什么？ 4、试验发觉枯叶和绿叶的区分 （1）刚才我们小伴侣发觉，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的，为什么呢？ （2）幼儿大胆想象，发表看法。 （3）试验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。 （4）为什么大部分树叶是绿色的？（这是由于叶中的叶绿体可以产生叶绿素） （5）我们漫步时发觉有的树叶漂浮到了地下，为什么呢？（由于叶子缺乏水分和养分，所以变黄变干了就飘落了下来）飘落下来会有怎样的变化呢？（叶子会渐渐枯死，由于水分都蒸发了） 5、了解叶子的用途 （1）这么多的叶子有什么用呢？ （2）幼儿自由谈论，相互沟通、共享阅历。 （3）小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的.树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。 活动结束： 请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。 教学反思： 幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点，喜爱直接参加尝试，对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的供应上既留意材料的平常性，又充分留意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探究，体验胜利的欢乐。 3