五年级下册语文《把铁路修到拉萨去》教案.docx

Word五年级下册语文把铁路修到拉萨去教案 五班级下册语文把铁路修到拉萨去教案 青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。下面我们来看看五班级下册语文把铁路修到拉萨去教案，仅供大家参考！ 教学目标 1、熟悉14个生字。有感情地朗读课文。 2、了解课文的叙述挨次，体会条理清楚的表达特点。理解含义深刻的句子。 3、挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，坚韧拼搏的勇敢气概。 4、连续增加对西部大开发的了解。 教学重点 1、了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的勇敢气概。 2、学习课文条理清楚的表达方法。 教学难点 增进对西部的进一步了解，培育对西部的感情。 教学预备 同学预备：课前查找有关青藏高原、青藏铁路及拉萨等方面的资料。 老师预备：搜集相关图片。 教学时间 1课时 教学过程 一、预习探究 1、回忆：詹天佑在资本主义国家的阻挠和要挟下，修建了中国的第一条铁路；今日中国人修建的是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。詹天佑率领工人们坚韧拼搏，以创新设计和吃苦精神克服了重重困难；西部建设者靠着科技和奉献精神，攻克了世界级难题。从比较中我们可以感受到中国在经济和科技上的进展，今非昔比的富强昌盛。 2、我们今日来学习第4课，老师板书课题：把铁路修到拉萨去 二、合作沟通 1、默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路。 2、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的。 3、将收集到的有关西部大开发的资料，讲给同学听。 4、同学自学课文，留意读准字音，读通句子。 5、检查同学自同学字，新词的状况。 6、把铁路修到拉萨去，成为文章的主线，文章中消失了几处？（四处） 三、品读体验 师：要把铁路修到拉萨去，的确不是一件简洁的事！那么，在修建过程中，建设者都遇到了哪些困难，又是怎样克服的？生自读课文，画出相关的语句，并体会含义深刻的句子，和小组内的同学进行沟通。 出示句子：“把铁路修到拉萨去，的确不是一件简洁的事”。 （同学沟通，老师主要抓住以下几点随机点拨。） 1、“正在修建的是一条世界海拔最高，线路最长的高原冰土铁路。” （1）联系上下文，理解重点词语：文中哪些句子说明白什么是“冻土”“海拔”。 （2）联系资料谈谈高原冻土给施工带来了哪些阻碍？ （3）从“昼夜”“反复”，你体会到了什么？联系生活实际谈一谈。 （4）指导朗读第5、6自然段，感受那种战风雪，斗寒冷，在生命禁区的高原，进行施工的现场。 借助一些图片资料，能够让同学深切的感受到施工现场的严峻，进一步体会“把铁路修到拉萨去，是何等不简单的事。” 2、“恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍攻击” （1）理解词语：哪些词语体现了科技人员的艰辛？ （2）想象“废寝忘食”“夜以继日”的工作情景。 （3）指导朗读第8、9自然段，感受天气恶劣，又特殊，又凶险，又繁重的施工现场。 进一步使同学体会到“把铁路修到拉萨去，的确不是一件简洁的事！” 四、巩固延长 1、再一次朗读全文，要把自己的豪迈建立在建设者的勇克难关，坚韧拼搏之上，共奏生命强音，谱写铁路建设史的新篇章。 2、把此时你最想表达的感情表达出来。和同桌商议一下，尽情抒发你对建设者们的崇尚、爱戴、赞美之情。 课堂作业 青藏铁路的竣工，将引起西藏的巨大变化，我们不能遗忘曾在这片冻土上挥洒血泪的建设者。假如要在铁路经过的海拔最高处为建设者立一块丰碑，你会在上面写下什么呢？ 4