《昆虫躲在哪里》幼儿园中班科学游戏教案(共0篇) 中班科学教案昆虫躲猫猫.docx
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Word昆虫躲在哪里幼儿园中班科学游戏教案(共0篇) 中班科学教案昆虫躲猫猫 下面是我整理的昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案(共0篇) 中班科学教案昆虫躲猫猫,欢迎参阅。 昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案 我盼望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案 作为一名为他人授业解惑的教育工,经常要依据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么教案应当怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案,欢迎大家共享。 【活动目标】 1、了解昆虫利用爱护色来爱护自己,激发探究昆虫神秘的欲望。 2、进展细致的观看力量。 3、能在情景中,通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知,乐于用自己的语言表达所发觉的结果。 4、进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。 【活动预备】 1、课件昆虫躲在哪里。 2、视频:昆虫的.爱护色。 3、白板课件。 重难点:知道昆虫利用爱护色来爱护自己。 【活动过程】 一、观看有关昆虫伪装的课件,激发幼儿探究的爱好。 师:你们见到过哪些昆虫,它们都是什么样子的?(什么颜色,什么外形的) 师:今日,老师带来了很多神奇的昆虫,他们在和我们玩捉迷藏的嬉戏呢?看你能不能一下子就把他们找出来?(播放课件) 二、引导幼儿了解爱护色,开展争论,积累阅历。 1、引导幼儿了解什么是爱护色,以及爱护色对昆虫的作用。 (1)师:小伴侣的眼睛真棒,把刚才藏起来的小动物都找出来了,那么小动物为什么要躲起来呢?(请幼儿个别回答) (2)带领幼儿争论:昆虫为什么要有爱护色?假如没有爱护色,它们将会怎样? (3)师进行小结:原来,刚刚的昆虫利用了爱护色来伪装自己,目的就是为了不被敌人发觉,躲避危急。 (4)师:现在,我们知道了什么是爱护色,昆虫利用爱护色来爱护自己,驱除危急。那谁能来说一说你看到或听过的这种类似的昆虫呢? (5)幼儿相互争论,老师请个别幼儿简洁介绍自己知道的昆虫以及它的爱护色。 2、播放课件,了解一些常见的昆虫,以及它的爱护色。 师:现在,我们来来揭开神奇昆虫的面纱,看看他们躲在哪里,它们的爱护色是什么样子的?是如何爱护自己的? 3、播放视频,让幼儿知道昆虫爱护自己的一些方法。 师:刚刚,我们只说到了爱护色,现在,我们来看看昆虫还有哪些爱护自己的方法? 4、老师进行相应的小结。 三、嬉戏活动:昆虫躲在哪里。 1、师:我们刚才学习了爱护色,知道了昆虫爱护自己的一些方法。现在,我们的昆虫也要和我们一起来做嬉戏了。看看谁能来找出它们? 2、老师边出示白板课件,边介绍嬉戏规章:现在,我们来进行竞赛吧。分成两队,一队是苹果队,还有一队菠萝队,找出一个嘉奖一颗红心,看哪组找出的小昆虫多。 3、幼儿进行找昆虫嬉戏竞赛,老师给获胜队相应的嘉奖。 教学反思: 在整个活动中利用幼儿的奇怪心引起他们的学习爱好,并且达到了预期目标,效果特别好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、增加了自信念,也知道了爱护环境的必要性,同时也培育了幼儿的观看力及动手操作的力量,这个活动在中班开展是特别有意义和有必要的。 昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案假如还不能满意你的要求,请在搜寻更多其他昆虫躲在哪里幼儿园中班科学嬉戏教案范文。 幼儿园中班小班语音嬉戏教案:小鸡嬉戏 长凳嬉戏幼儿园大班嬉戏教案 幼儿园大班嬉戏教案:瓶子嬉戏 幼儿中班教案昆虫音乐会模板 幼儿园中班嬉戏活动方案 4