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    论文写作心得体会范文(集合24篇)(论文个人心得体会200字).docx

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    论文写作心得体会范文(集合24篇)(论文个人心得体会200字).docx

    Word论文写作心得体会范文(集合24篇)(论文个人心得体会200字) 下面是我共享的论文写作心得体会范文(集合24篇)(论文个人心得体会200字),供大家参阅。 论文写作心得体会 篇1 这学期期末,我们专业拟建一个传媒讨论论坛,强化大家对传媒的理解,增加大家的沟通机会。由于写了篇论文参与论文竞赛得了一个小小的嘉奖,12月28号要到北京去领那只小小的优盘,所以不能参与这次活动,只好搜肠刮肚地总结自己论文写作的点滴心得体会。不能参与本专业论坛很是圆满,用笔谈谈论文写作心得聊以将功补过。于是在12月26号晚上匆忙写就,盼望对同学们起一点参考作用已足矣。 1、多看书: 首先要看的是老师指定的必读参考书,没有必要的学问储备,遇到某个新闻传播现象时就缺乏新闻敏感和新闻学术敏感。在学习过程中,遇到疑难问题要多问为什么。重要的一点是,读书不仅要看到别人写得不好的地方,更要学习别人写得好的地方。 2、多比较: 有比较才有鉴别。将基本同类书进行比较,看看各家面对同一问题是如何阐述的,得失分别是什么。这样可以去除对学术的恐惊,避开盲目崇拜学术超人,并实行客观态度正视问题。 3、多思索: 遇到问题或者某个现象要多思索,将这个现象与自己的学问储备结合起来从纵向和横向思索。假如发觉自己还无法理解这个现象或问题,那么请查找相关资料或文献进行探究。 4、多练笔: 如何讲授写作的文章或著作许多,可是一些同学仍旧感到提笔无语,缘由就在于没有坚持练笔。经常有这种状况,感觉自己好像有许多话要说,真正写时却写不下去。这就需要常常练笔,磨砺思维。 5、多请教: 文章写好了,冷处理一下可以看出一些问题。这还不够,究竟个人学问有限,眼界不够开阔,思维不够深刻,这时肯定要多虚心向各位老师请教。老师可以帮你指正许多问题,指出需要努力的方向。 虽然自读研以来,我在报刊上陆间续续地发表过数篇文章,但是平心而论总体质量并不高,因此向同学讲心得体会有一种盲人指路的罪恶感。好在我不是敷衍,上面所说的都是论文写作的关键之处。然而,我也很圆满地想,看了李小龙的拳术,没有几人能悟出精髓,即使悟出了,也缺乏那种毅力或资质去练成截拳道。 论文写作心得体会 篇2 说那么快,悄无声息的,这个学期的一半过去了,论文写作课也即将结束了。 在写学习心得之前,跟同学们聊起论文写作,不知道怎么说起的,我们说起了高考作文。高考作文的那些三段论套路,文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”,怎么当时的八百字要那么苦痛地挤出来?上到高校,任凭来篇文章,自由发挥,轻而易举。 我想在生活上,懂得怎么写文章的人也应当是一个很懂的生活的人,而且他们的生活肯定许多姿多彩,他们的人生阅历肯定很丰富。在学术上,懂得怎么写好论文的人,必定是一个学识很渊博,思想很深刻,擅长思索的人。 说说论文写作课所获吧。 记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际状况不是这样的,论文课还是有一些收获的,自己以后在写毕业论文时候,起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不简单啊,必需要仔细对待,这也是我们乐观学习的态度的表现。 季老师谈及论文写作,给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。的确,先不说我们的内容是否新奇,观点是否创新,建言献策是否有建树,但论文格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗?季老师说他自己指导同学论文的时候,老对同学说的一句话就是“拿回去吧”。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文,更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不仔细的态度拿回去吧。今日面对的是一篇本科论文,明天或许就由于这种不仔细的态度而错失许多很好的工作机会。细节打算成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是非常有理。 老师说到现在的高校生论文没有多少是有水平的,想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实,现在高校生可是量多质差,真正好好学习自己本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书,考取英语四六级,忙于各种社会实践,对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情,由于我们肚子里没有真材实料,脑子里没有创新的灵感。 课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文,印象中听到老师批判的声音较多,没有哪些赞许的话。季老师是一个会说真话有要求的人,老师的评价是中肯的。学习这些论文,连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。最为印象深刻的就是师兄师姐的论文几乎是一大片的文字,图表数据分析极少,好像空口说白话。有图有表有真相,没证没据,太难令人信服,文章太苍白了。论文最终是文献,文献资料来源太少,缺少精确。有的甚至来源我们教材,这是不太可取的。论文的 4

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