关于小学调查报告作文4篇.docx

Word关于小学调查报告作文4篇 下面是我整理的关于学校调查报告作文4篇，以供参考。 关于学校调查报告作文1 调查地点：剑门关 调查对象：剑门关水质污染状况 调查过程：我和爸爸一行人预备到剑门关玩，在去的路上我布满期盼。可是当我们到了剑门关时，一下车就闻到了刺鼻的气味。我们一看水面，全部被污染了，这水是从哪里来的呢？接着我们观察家家户户后面都有个白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的泡沫，看起来真恶心，这条河面上的白泡沫就这样把这宏伟而又壮丽的.风景给污染了！ 我想对这些乱排污水的人说：“剑门关明明是个漂亮的地方，你们怎么能这样呢？莫非你们忍心把这个风景区给破坏吗？”这个这么好的风景被破坏了，莫非就没人管吗？你们也太荒唐了吧！ 我现在一想到那条河就特别痛心，连想到爸爸一路上给我说的剑门关的故事和悠久历史，我们应当想一想为什么那么久的时间能保持到不被破坏？而我们在这么短的时间内就把它给污染了呢？我们应当重新熟悉到环保是多么重要。 我盼望下次来能观察这条河清亮见底，空气清爽。 关于学校调查报告作文2 一、问题的提出 我在报纸上常常看到有车祸发生，于是，我就对行人过公路的状况作了一次调查。 二、调查方法 自己观看记录。 三、调查状况和材料整理 通过我的调查，我发觉公路上，都有很多行人不遵守交通规章而闯红灯。而且我发觉，有些行人竟然一路跑着闯红灯，似乎车辆在他们眼中只是空气一样。 我总共记录了291个行人，调查发觉，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着公路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看公路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的似乎视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规章，始终等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规章。 四、结论 公路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节约时间就不遵守交通规章的行为很不好，这样会害了自己的。我们肯定不要闯红灯，肯定要遵守交通规章。 关于学校调查报告作文3 时间：20xx年3月22日 地点：我家小区 最近我发觉我家小区环境一面在好转，一面在恶化。 好转的是：我们小区由全面污染变为部分改善。妈妈告知我，在我两三岁时，小区空气是那么清爽；水池里的水是那么清亮，清亮得可以观察池底里的小鱼和小蝌蚪；花草树木是那么茂密，大厅里的地砖是那么洁净，我还在地砖上学爬，与小伙伴们一起玩嬉戏哩！可到了五六岁时，废旧的塑料袋随着风飘到了树上，树上的枯叶和树枝也随之飘到大厅里。到了现在，水不再那么浑浊，但没有以前清亮；地砖不再那么肮脏，但没有往日那么洁净，虽然转变不大，但那是我们小区业主努力的成果。 恶化的是：有一些狗、猫常常四处随地大小便，有时候把整个小区弄得臭气熏天。最可怕的是，小区那地下停车场总是发出一股粪池和带有害物质的汽车尾气的味道，让人真受不了！ 我在想，猫猫、狗狗的仆人干嘛不让它们到花坛、草丛去大小便？这是多好的有机肥啊！还有，为什么不把停车费上升，将空闲多余的位置用作粪池？这样池子就不会由于裂开而发出难闻地气味了！ 始终还是一句话：“爱护环境，人人有责！” 让我们行动起来吧！为了改善我们生存的环境！ 关于学校调查报告作文4 俗话说得好：书是人们进步的阶梯，书是有着丰富学问的海洋。学校生都爱看书，但他们都爱看些什么样的书呢？课外书关心学校生在生活、学习中起了什么样的作用呢？ 我通过这几期同学们业余看书的状况的观看，最终做了一个也许的总结： 我们班上的喜爱看童话和漫画类图书的同学占大多数，而看科普学问类和历史类的人数较少。 从同学们的每次阅读时间来看，有部分同学，非常宠爱看书，平均每天都看一小时以上的书，但有些同学，对书是并不感爱好。 从同学们的看书感受来看，同学们都认为看书能取得欢乐，能从中学到许很多多的学问，就是没有足够的时间去看，大部分的时间都在写作业、玩耍，在这里，我建议老师可以给我们布置适量的作业，让我们有足够的时间在学问的海洋里尽情地游览，让我们在书中找到欢乐，找到属于我们自己的学问。 书是人类的伴侣，我号召大家：每天抽出一点时间来读书看书，这样，就能多学到一些学问！ 4