我的教育故事演讲稿热门精选三篇（适合三分钟演讲的故事）.docx

Word我的教育故事演讲稿热门精选三篇（适合三分钟演讲的故事） 最新我的教育故事演讲稿热门精选三篇（适合三分钟演讲的故事）该怎么写呢？在写的时候都需要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于最新我的教育故事演讲稿热门精选三篇（适合三分钟演讲的故事）的最新文章，供大家参考。 我的教育故事演讲稿 篇1 高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是同学眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热忱无微不至地关爱我的同学。正是这份真诚的真挚的无私的肤浅的爱，我教的孩子能欢乐成长，我的老师生涯也布满阳光和欢乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！我喜爱这样一首小诗：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望当时，我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，用爱撒播盼望，用真诚对待同学便成了我无言的承诺。 一句很简洁的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是确定的。由于它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小大方的孩子，没有信念，没有伴侣。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底转变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永久都忘不了写得很好！这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向！从今，他开头了自己胜利而又充实的一生，并且也热忱的鼓舞自己身边的同事、伴侣。在我读到这四个字之前，我始终不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，戴尔凯夫说，直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信念。那天回到家后，我又写了一则小故事，这是我始终幻想着去做却不信任自己能做到的事情。之后，在读书的业余时间，他又写了很多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则赐予了鼓舞人心的、严厉而又真诚的评价。她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。戴尔凯夫说。 精神的力气是无穷的！虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、伴侣的一句重要的话语有时就犹如人生的一颗启明星，暖和我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程。优秀的老师就是一团火，一座丰碑。能给人以示范，给人以热忱，给人以动力！。 我自己也遇到过许多鼓舞我的老师和伴侣。小时候，我转学到一个生疏的学校，特殊自卑，但是班主任刘老师给了我热忱的关心和真诚的关怀，常常鼓舞我，说我是个听话的好同学，是个很用功的同学，是个很有潜力的同学。就是在我中考之前没有信念的时候也鼓舞我：哀兵必胜！你会胜利的！结果我不负众望，考了全校第一的优异成果！还有许多家长伴侣，都给我许多的鼓舞和很高的评价！你是个优秀的老师！你有一颗真诚的爱心！我的孩子放在你的班里很放心！我听了真的特别欣慰和骄傲！记得有人曾说过：我曾想做一个伟人，但没有胜利；后来我又想做伟人的妻子，业已失败；现在我想通了，我要做伟人的老师。 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜美。 我的教育故事演讲稿 篇2 敬重的评委老师、现场的同行们： 大家好！我是来自校的7号参赛选手，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫晏子，应对楚王时的聪慧机灵、英勇镇静，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是英勇地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱能够转变一切。 “岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。同学们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我许多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也渐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了欢乐和满意；是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅仅是这些，他们带给我的还有感动、悲伤和震撼。他是最与众不一样的，他就是李嘉良。励志的文章 李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四班级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每一天闯祸最多，而且无论你怎样劝说他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是昂扬起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，正因我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发觉了他的闪光点：他很聪慧，写字工整；也很爱劳动，爱打抱不平。从今，我每一天都用爱的目光去迎视他的漠然。慢慢的，他的漠然淡了，或许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很宠爱他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说；“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是有意的，只是有时管不住自己，是吗？只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也潮湿了，但是他的倔强，使他发奋不让眼泪流出来。 过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了！”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我最终等到了这句话，是多么的不简单呀！从今以后，他能够认错了，虽然常常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，正因他最终能够恳切地听我的劝说了。我坚信我所给他的每一份吩咐，每一份鼓舞都将使他向正确的人生路上靠近。 我想，在座的老师们都与我感同身受吧！爱每一个同学，专心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活；帮淘气小子克服学习困难；帮自卑的小丫头树立信念；帮羞怯的小男孩放开心怀爱国格言 三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，向往明天；一间教室，视野虽短，但我喜爱同学，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟： 拥有，我担当着职责；奉献，我体验着喜悦；制造，我感悟着生命；育人，我享受着幸福！ 老师们，善存于心，爱在于行！让我们用爱心搭起桥梁，用关怀凝成暖和，用真心传递幸福，用时间铸就“爱能够转变一切”的金色长城！ 我的教育故事演讲稿 篇3 各位评委、各位老师： 下午好！ 很小的时候就会有人问我：“你长大了想干什么呢？”回答次数最多的就是：“我想当老师！”而且还常常装模做样的给一群伙伴们上课，抄着一口极不标准的一般话，握着几块黄土片当粉笔，挂上一个铃铛当铃声，就这样开头了我精彩的美术课，把自家的门前门背画了个遍那种庄重的感觉，那种神圣的感觉实在是让我满意。现在的我已为人师四年了，回想那时侯的我就象现在我身边的小珍宝们一样纯真、稚气、布满幻想！而只有现在的我才真正的体会到，才真正的理解到：儿时当老师只是一种无邪的嬉戏，现在才真正把老师当成一种神圣的事业！ 我很喜爱一句话：“爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲。”别人都说，没有哪种职业象老师那样付出得多，更没有那种老师比幼儿老师付出得更多。是啊，不求回报，不求牢记心中，用无私来形容吗？太老套了，用通俗的话说就是：“扛得起肩上的担子，对得起自己的良心！”何以为证？早晨的薄雾可以为证，赶在家长上班之前我们已作好了一切接待工作；夜晚的星光可以为证，孩子们平安的被家长接回家我们方可拖着疲乏的身躯回家；幼儿园门前的独木桥可以为证；桌子上大大小小的药瓶可以为证；健壮成长的孩子们可以为证 记得去年夏天，我们班转来了一共性格非常内向且缄默寡言的孩子卓卓。刚来班上的他一声不吭，也不正眼看谁一眼，只有眼泪在眼圈里打转，眼神中透露着对周边人的极端不信任。我试着打开他的心扉，常常抱着他讲讲话，聊谈天，准时的给他鼓舞，每天都给妈妈打个电话或是发个信息，沟通了解他的生活和进展状况。慢慢的他对我有了信任感，慢慢的情愿与人交往了，性格随之越来越大方，话语越来越多，越来越自信了！上次推举他去少年宫参与小演员选拔赛，竟然荣幸的被选上了。早几天还在湖南卫视扮演了一个故事短片的仆人公呢，用他妈妈的话说就是：“现在我们老师孩子家长早已经是一家人了！” 看到这一切，看到孩子们一个个在我身边变化着、进步着，真的很快乐，发自内心的为他们兴奋。每天我都被孩子们感动着幸福着。当孩子们说最喜爱波波老师时；当家长告知我孩子在梦里也会叫着“波波老师”时；当我不舒适时总会有小手在我后背轻轻捶打，耳边响起一声声关切的问候：“老师，你好点了吗？你舒适点了吗？”那份傲慢和骄傲让我沉醉：我的爱有回声了，我的奉献有回报了 “勤勤垦垦，悄悄无闻”是老黄牛的精神，采得百花成甜美，是蜜蜂的精神，燃烧自己照亮别人是蜡烛的精神，那我们老师呢？或许是这些精神的合一吧。在幼教事业上，临时的我虽没有傲人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但是在这平凡和朴实的工作中，我用一名一般的幼儿老师爱在时刻关注着、呵护着我的孩子们！象一个母亲般热忱的爱着每一个孩子。伴侣们，爱让我们宏大，奉献让我们崇高，为了孩子们，把我们无私的爱奉献给阳光下最绚烂的幼教事业吧！ 7