中大班-社会-学习雷锋好榜样-教案.docx

Word中大班-社会-学习雷锋好榜样-教案 下面是我收集的中大班-社会-学习雷锋好榜样-教案，欢迎参阅。 学习雷锋好榜样 中/大班 社会 活动目标 ? 萌发向雷锋学习的意愿，情愿关心身边的人。 ? 了解雷锋助人为乐的精神。 ? 能乐观参加沟通活动。 活动预备 ? 课件预备：学习雷锋好榜样歌曲视频；雷锋故事故事音频及图片；“关心他人”组图。 ? 材料预备：画纸、彩笔。 活动过程 ? 播放歌曲视频学习雷锋好榜样，引导幼儿初步熟悉雷锋。 歌曲里唱的是谁呢？学习谁好榜样？（雷锋） ? 播放故事音频及图片雷锋故事，引导幼儿感受雷锋乐于助人的精神。 今日老师就带大家来熟悉这位英雄叔叔雷锋，一起来听听他的故事吧。 1.播放故事音频及图片雷锋故事第一段。 雷锋叔叔关心了谁？ 雷锋叔叔做了什么？ 2.播放故事音频及图片雷锋故事其次段。 雷锋叔叔遇到了什么事？ 他是怎么关心她的？ 3.播放故事音频及图片雷锋故事第三段。 雷锋叔叔还关心了谁？ 小结：雷锋叔叔在大雨天把雨衣让给小女孩，用自己的钱给阿姨买票，还护送迷路的老奶奶回家，他真是个乐于助人的人。 ? 出示组图“关心他人”，激发幼儿关心他人的愿望。 在我们的身边也有许多像雷锋一样的好人，他们是怎么关心别人的？一起来看看。 1.出示组图“关心他人”，引导幼儿熟悉生活中的好人好事。 图中的人关心别人做了什么事？ 关心别人的是大人还是小伴侣？ 2.组织谈话，引导幼儿回忆自己做过的好人好事。 你在生活中关心过他人吗？ 你做过哪些好事？ 小结：让座、顺手帮行动不便的人捡东西、照看弟弟妹妹在生活中，有许多人都在关心他人，除了大人，小伴侣也可以做好事关心他人。 ? 发放材料，鼓舞幼儿绘画“关心他人”的场景。 1.师幼谈话，激发幼儿创作的爱好。 刚才我们争论了“关心别人”的话题，现在请大家用画纸、画笔把以前你关心别人的场景或你以后想要关心的人、事画下来。 你想关心谁呢？ 2.发放材料，幼儿自由创作，老师巡回帮助。 3.鼓舞幼儿共享作品。 活动延长 ? 区域活动 在语言区，投放操作材料如毛线、双面胶、记号笔、油画棒等，引导幼儿自制小书我身边的雷锋，并与同伴叙述故事，进一步激发向雷锋学习的意愿。 ? 家园共育 请家长为幼儿多供应熬炼机会，通过做力所能及的事，体会做好事关心别人的欢乐。 附【故事 】 雷锋的故事 雷锋叔叔特别喜爱关心别人。有一天下着大雨，雷锋叔叔观察一个小女孩在淋雨，他立刻脱下自己的雨衣给她穿上，并把她送回了家。 还有一次，在车站他看到一个背着孩子正在哭的阿姨，原来她的车票和钱丢了。雷锋叔叔用自己节约下的钱给她买了一张车票。 雷锋叔叔看到谁有困难都会上前去帮忙。有一天，雷锋叔叔看到一位 老奶奶，她拎着很重的包想回家却迷路了。雷锋叔叔背起她的包，陪她走了很远的路，将她送回家。 学习雷锋好榜样教案 学习雷锋好榜样 校内学习雷锋好榜样工作方案 学习雷锋好榜样主题活动总结 关于学习雷锋好榜样作文400字 3