防震减灾主题班会的教案模板3篇 防震减灾教育主题班会教案.docx

Word防震减灾主题班会的教案模板3篇 防震减灾教育主题班会教案 下面是我收集的最新防震减灾主题班会的教案模板3篇 防震减灾教育主题班会教案，以供借鉴。 最新防震减灾主题班会的教案模板1 活动目标 1.关心幼儿把握平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。 2.设计平安教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。 3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培育幼儿把握正确的逃命要领，从容应对地震灾难。 4.教会幼儿做个胆大的孩子。 5.能大胆、清晰地表达自己的.见解。 教学重点、难点 教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点：培育幼儿从容应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。 活动预备 教学用具：1.幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。 2.逃命小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等) 活动过程 一、课前热身 老师带领小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。 听完音乐提问： 1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音) 2.小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕) 引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论问题) 二、幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做观看记录。 三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。 四、教幼儿平安有效的撤离 1.学习正确的撤离动作 提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己? (双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离) 2.出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。) 3.带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿争论：怎么走到达平安地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和留意事项，(如可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。) 4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中消失幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼儿把握正确快捷的撤离方法。 五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。 1、自由争论，老师拓展。 a.假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。 b.假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。 c.假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。 d.假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。 e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。可以随机应变躲到就近比较平安的地方。 f.假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。 g.假如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。 2、观看图片，演示课件，视频。 3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。 4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援关心灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。 5.老师和小伴侣一起叠祝福星，祝愿灾区小伴侣，把祝福星投在爱心小背篓里。 六、活动结束 总结本节主要内容：地震来了怎么办? 让小伴侣背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。 教学反思 通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。 小百科：地震开头发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区，地震经常造成严峻人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质集中，还可能造成海啸、滑坡、倒塌、地裂缝等次生灾难。 最新防震减灾主题班会的教案模板2 活动时间：20_年05月12日 活动班级：小一班 活动科目：健康 活动名称：防震减灾 一、活动目标： 1、初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 2、在老师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让幼儿把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 二、活动预备： 有关地震防震图片和视频。 三、活动过程： “平安重于泰山”，平安工作最重要的。我们在汶川地震发生后准时在园开展防震学问普及和防震演练，增加幼儿的平安意识，提高幼儿的自我爱护力量。 (一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的特别表现，培育孩子们的观看力量和自我爱护意识。 1、观看视频(地震预兆) 2、震前井水变化的谚语: 井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。 3、动物反常情形的谚语： 震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观看，发觉特别快报告。 植物在震前也有特别反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与特别繁茂等。 (二)、老师讲解有关地震时应留意的问题：(播放地质灾难视频)争论强调地震来时留意的问题 (三)、进行简洁的防震演练 (四)、活动小结; 本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本把握了地震这种突发大事时有秩序地逃命自救的技能，让大家把握来不及逃离的状况下如何躲避地震损害的本事。 最新防震减灾主题班会的教案模板3 活动目的： 1.使同学知道一些简洁的防灾减灾学问。 2、关心同学树立平安意识、把握平安常识、提高自我爱护力量，懂得珍惜生命。活动内容：常见灾难及预防自救、自护常识。 活动过程： 一、导入： 1、同学们，让我们一起来回想一下，我们每天早上上学去的时候，家里人都对我们说了些什么?(交待平安的话)为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是宏大的，他可以有很多的创造制造，有可能转变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危急时时都在我们的身边。所以，我们要树立平安意识，了解一些平安学问，学会自我爱护，懂得珍爱自己的生命。 2、板书班会主题：防灾减灾平安教育 3、同学齐读并理解班会主题。 二、师生互动活动： (1)、师生共同回顾学校六条禁令。(同学自由发言，老师做相应的补充与强调) (2)、分组争论： 1、在家里和学校里，我们小伴侣可以在哪些地方玩耍，不行以在哪些地方玩耍?(老师依据同学发言强调：严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。) 2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、防蚊虫? (老师依据同学发言引导同学留意： 1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。 2、打雷闪电时不站在大树下，电线下。 3、洪水中的自救。暴雨来临时，假如我们家处在地势低凹地区，可因地制宜实行“小包围”措施，如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的平安地方。一旦室外积水漫进屋内，应准时切断电源，防止触电伤人。当受到洪水威逼时，假如时间充裕，我们应根据预定路线，有组织地向山坡、高地等平安处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的物品，作水上转移。假如洪水来得太快，已经来不及转移了，我们要马上爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙，作暂停避险。但千万不要游泳逃命，更不能攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，肯定要尽可能抓住固定的或能漂移的东西，查找机会逃命。 3、在校内内有哪些危急的嬉戏不能玩?(老师依据同学发言强调：不打架、不在校内内奔跑、不玩危急的玩具等。) 4、你知道哪些交通平安学问?(老师依据同学发言强调：要遵守交通规章，不在公路上追逐、玩耍，要走人行道) (3)集体沟通，老师引导同学把握平安学问，学会爱护自己。 三、同学做好相应的笔记。 四、小结。 这节课你有什么收获?我盼望大家通过这节课的学习，能相应把握一些平安学问和制度，懂得爱护自己。 9