2022年教师进修学校跟岗学习总结(教师2022年度个人研修总结).docx

Word2022年教师进修学校跟岗学习总结(教师2022年度个人研修总结) 下面是我整理的2022年老师进修学校跟岗学习总结(老师2022年度个人研修总结)，以供参考。 2022年老师进修学校跟岗学习总结 王云 为期2个月的跟岗学习已经落下帷幕，在这段紧急、充实的学习时间里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，感受了进修学校井然有序而又布满活力的校内氛围，目睹了进修学校老师们仔细负责的工作作风，听取了多位优秀老师的精彩课堂，也和李婵娟老师共同研讨了我自己上的五次课。理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领悟了英语教学。以下是我的一些心得体会： 一、重新熟悉了自我 通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质，刚进入鲇市中学时我接手的是八班级英语，由于七八班级英语难度跨度特别大，加上阅历不足，当时整个学期基本上都在赶进度，忽视了同学的主体地位，通过这次培训，我不再把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查同学对学问把握的水准上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前和孩子们一起查找答案，在探究英语的道路上老师成为同学的伙伴和知心伴侣。 二、对英语课堂教学有了新的熟悉 通过听多位优秀老师的精彩课堂，我对英语课堂教学也有了一个新的熟悉，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看四周世界，培育同学的英语力量，这个就是根本。 在教学总体目标上留意爱好，体验胜利和培育自信；在课程实施上注意制造学习环境和提升学习效率；在教学模式与方法上注意参加实践和创新进展；在语言教学的目标上，注意培育语感和交际力量；在教学评价上，注意运用激励机制和多元评价。 三、英语基础学问和基本技能有了一次质的飞跃 通过这次学习，我的语音、听力、口语、写作教学都有了一个很大的进步。尤其是在李婵娟老师的指导下，由原来不知如何精准把握重难点到现在基本能完整的上完全部类型的课程（语音、听说、阅读、写作），实在大有收获。其中让我印象最深的我称之为“保姆级教学”，在九班级一堂主动句变被动句的语法课上，李老师和我说你不能只是简洁的把定义告知他们，再让他们自己做题，更重要的是要带他们一起学会如何去找句子的主、谓、宾，然后用李老师自创的口诀：进行练习，以前有的时候我会觉得这么简洁的学问同学怎么就是学不会，现在我才意识到是由于我的教学还不够手把手，还没有到保姆的级别啊！ 四、对教材的把握有了一个整体的熟悉 通过这次学习，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，同学为主体等，我觉得关键还有对教材的把握，通过这次学习，使我明白了，我要用教材教同学，而不是教教材，可以制造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要熬炼同学的实践力量，也就是听、说、读、写的力量，在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要练，还要让每一个同学都能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让同学都能寻到自己的定位，真正宠爱上英语课堂。 作为一线英语老师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，特别感谢教育局领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，擅长分析，尽早成为一名优秀的英语老师！ 老师跟岗学习与研修工作总结 老师跟岗学习总结 老师跟岗学习总结 老师跟岗学习总结 骨干老师跟岗学习总结 3