高中生暑假支教社会实践报告(暑期社会实践支教个人小结).docx

Word高中生暑假支教社会实践报告(暑期社会实践支教个人小结) 下面是我收集的高中生最新暑假支教社会实践报告(暑期社会实践支教个人小结)，欢迎参阅。 高中生最新暑假支教社会实践报告 20xx年7月19日，xx高校xx协会一行18人从沈阳沈北新区动身前往沈阳市康平县郝官镇齐屯村进行为期7天的爱心支教活动，高中生最新暑假支教社会实践报告 。在此期间，我们与村里的孩子们朝夕相处，友爱互助，建立了深厚的情意。我们不仅感受到了孩子们的活力和可爱，还深切地体会到孩子们剧烈的求知欲望和对美妙将来的渴望，我们也熟悉到爱心和责任所给予我们的意义。下面我对整个团队的支教活动进行如下总结： 本次爱心支教活动是我们这个团队社会服务实践中的核心部分，包括三个部分：课程辅导、公开课和文娱体活动。 (1)课程辅导：面对学校到学校不同年龄阶段不同（学习）状况的30多名孩子进行教科书辅导，辅导范围为语文、数学、英语这三门科目。依据孩子们的简单状况，我们实行小组辅导制，即：把孩子们按班级分组，同一个班级的分为一组，然后由我们队员分别辅导，这样提高了对孩子们辅导课程的效率和质量。 (2)公开课：面对大多数辅导的孩子，开设心理辅导、健康学问、音乐学习、读书沟通、百科学问这五门公开课，让孩子们在学习课本学问的同时，拓宽视野，开发思维，把握更多课外学问。 (3)文娱体活动：本次支教活动除了课程辅导和公开课以外，还利用课余时间开展文娱体活动，我们组织了乡村运动会，带领孩子们参与包括跳大绳、摇小绳、踢毽子、扔沙包、跳橡皮筋、50米跑等活动，增加孩子们身体素养，丰富他们的课外生活，关心他们健康成长。 以上是我对本次爱心支教活动的简洁介绍，通过本次支教活动，不仅熬炼了队员们自身的文化素养，而且增加了队员们的社会责任感和使命感，我认为本次活动的意义有以下两个方面： (1)通过我们全体队员的努力，给孩子们带去学问和欢乐，资料共享平台高中生最新暑假支教社会实践报告( (2)我们队员在支教过程中，重新学习和巩固了基础学问，这也是对队员们文化素养的一次考验和熬炼，让队员们重新检验自己，熟悉自己，提高自己;我们参与支教，也成为了一名"老师'，这不仅增加了我们的责任感，熬炼了力量，包括与孩子的沟通力量、与家长的沟通力量、传达学问力量、讲解力量和语言表达力量等，而且让我们切身体会到"老师"这个职业的不易和宏大，深刻理解了"师者，传道授惑解业也'这句千古（名言），更加珍惜我们和自己老师的.师生情意， 通过本次支教活动，我们整个支教队都受益匪浅，但我们的支教活动不行避开地存在一些问题。 (1)课程辅导方面：由于孩子们进入辅导班的时间不同，导致同一班级的进度不同，这就需要不同的队员来辅导，使得辅导的队员有时消失人手不足的状况，影响孩子们的学习，要解决之一问题，需要在前期做好宣扬工作，尽量统一孩子们参与辅导班的时间和进度。 (2)公开课方面：下乡之前预备公开课的时候力求面对全部孩子，但是在队员讲授公开课的时候，我们发觉并不是每一堂我们细心预备的公开课都能吸引孩子，所以以后的支教活动中我们应当保留全部孩子都能参加进来的公开课，比如：音乐课，百科学问，心理辅导等。 (3)除了辅导内容以外，我们的辅导方式也存在一些问题。由于我们事先没有孩子们的教材，无法进行备课，所以辅导都是即兴进行的，这样难免在辅导过程中消失失误而耽搁时间;另外，队员除了支教，还有做饭、维持纪律等工作，所以不能保证每个队员在7天里辅导一个或几个同一班级的孩子，一个孩子会面临几个"老师'的状况，这样不利于孩子对学问的把握。 虽然我们的支教存在一些问题，整个过程或许没有那么完善，但我们每个队员在整个支教过程中都仔细负责，尽自己最大的努力，为我们这次活动奉献巨大，使得支教活动顺当进行并圆满结束。信任我们的努力会不断解决这些问题，信任我们的队员会越来越成熟，信任我们没有最好，只有更好，不断追求卓越，崇尚一流，不断完善我们的支教! 3