放风筝的作文7篇(关于放风筝的作文).docx

Word放风筝的作文7篇(关于放风筝的作文) 下面是我收集的放风筝的作文7篇(关于放风筝的作文)，供大家阅读。 放风筝的作文1 这一天，阳光明媚，晴空万里，朵朵白云挂在蔚蓝的天空中，像一个个棉花糖。 天空中的风筝形态各异，美极啦!有的像一条可爱的小金鱼，在天空中自由拘束地游来游去;有的像一只蜈蚣，瞪着一双大眼睛，似乎在说：“我们来比比谁飞的更高!”还有的像一只威猛的雄鹰，似乎在展现自己漂亮的翅膀。 绿油油的草地就像一片松软的地毯，踩在上面可舒适了!草地上有好多人在放风筝呢!远远望去，一个小男孩正仰着头，一边放风筝一边对他的爸爸妈妈说：“你们快看，我的风筝飞得多高!”他的爸爸搂着妈妈的肩膀，兴奋地笑了。 这边还站着三个小伴侣。小刚把一只燕子风筝高高地举过头顶，小明一手拿着线筒，一手拉着线，一边跑一边想：我这次肯定要把这只燕子风筝送上天空!小红手里拿着一只五颜六色的蝴蝶风筝，两只眼睛眯成了两条缝，像月牙一样，笑眯眯地看着她的小伙伴，心想：等你们把燕子风筝送上天空后，也肯定要帮我把我的蝴蝶风筝也送上天空呀! 他们玩得真快乐，每个人脸上都洋溢着甜美的笑容。 放风筝的作文2 今日，阳光明媚，风和日丽，天上的白云被风微微吹动，可真是一个放风筝的好天气呀! 于是爸爸带着我和姐姐来到美德公园放风筝。我们来到一块空地上，那里有许很多多的人也在放风筝，他们的风筝都是五花八门的，有展翅高飞的燕子、有生龙活虎的蜈蚣、还有那小巧玲珑的蜜蜂。我们的风筝也不差，是翩翩起舞的蝴蝶和展翅高飞的鹰。 起风了，爸爸高高举起那只“鹰”，姐姐拿着线跑在前面，大声地对爸爸喊到：“快放手，快放手!”姐姐飞速地跑起来。“啊!风筝飞起来啦!”我大声地喊到：“风筝飞起来了!” 我越看越艳羡，便嚷嚷道：“我也要放风筝，我也要放风筝!”我赶忙拿起我那漂亮的“小蝴蝶”，学着姐姐的样子拿着风筝线站在她的前面，她举起“小蝴蝶”，我们俩一起小跑，我对着姐姐大喊：“起风了，快放手!”姐姐赶忙放手，我便连蹦带跳地跑了起来。“飞起来了，我的风筝也飞起来了!”我兴奋的笑啊，跳啊!风筝越飞越高，越飞越高，差一点就飞到山顶上去了。 在这春光明媚，万物复苏的季节里，放风筝真是一件太美太美的事了。 放风筝的作文3 今日早上，妈妈说：下午放学，妈妈给你们一人一个小惊喜。我和弟弟都很感动。 始终到下午妈妈来接我的时候，我始终想来想去的，妈妈究竟给我什么惊喜? 回到家，妈妈拿出两个风筝和两组颜料，送给我们。原来妈妈的小惊喜是风筝啊!然后我对弟弟说：咱们来一场画画竞赛吧!看谁电的好看。 于是我们开头竞赛。我看了看颜料：有粉色、白色、棕色、蓝色、紫色、橙色和大红色。我先把风筝打开，看到上面是白雪公主和七个小矮人的画面。然后开头涂色，我把七个小矮人分别涂上不同颜色。画着画着，我一不当心把白色颜料滴到白雪公主的裙子上了。可是我想给白雪公主穿粉裙子怎么办呀?就在这时，我想到了一个好方法。我沾了一些粉色颜料画上去，粉色加白色变成了谈粉色。比之前的粉色还好看，我兴奋极了。最终我画完了，一幅美丽的画消失了。 我抬头看了看弟弟的画。哎呀妈呀!弟弟的画全都成紫色的了。但是弟弟还是很兴奋，让妈妈星期天带我们去放自己画的风筝。 放风筝的作文4 小时候很喜爱风筝，喜爱拉着风筝跑，满怀期盼的看着它缓缓离开地面，汇入千百个风筝的河流中去，丝带般在阳光中伸展。 惋惜那时的我清晰如何放飞风筝，却不懂如何收风筝。只好在泼染的红艳霞辉中放手，看着在掌中线越来越短，它牵引的风筝的身影在外滩上空来回飘忽，或是飘向江上，亦或是右边的树梢上或喧嚣的城市深处。 随着那塑料布的小小身影飘出我视线之外，我会奇怪它会落在谁家的窗口，还会与我相见吗? 暖和的余晖告知我，它不会的，它也不知去哪，不知道下一秒会面对什么，可能是比我还小的另一个风筝爱好者，可能是风筝保藏家，也可能是某一个树梢，某座房顶或者下水道口。 人其实与风筝一样是既无助无知而又大胆的，我们始终摸索前进，谁也不知道下一秒会有什么意外发生，可能是中奖可能是落榜，正如我们永久摸不清风筝落在何处。 我们时时需要冒险需要士气，正如冰心所说，年轻人啊，这世界是不住的前进的呀，我想那小小远去的风筝也清晰自己的可能面对的。 借问风筝何处落，千楼万巷未可知。 放风筝的作文5 草长莺飞的三月天，放风筝是再好不过的了。 在一个阳光明媚的星期六，有一群小孩在广场上放风筝。立刻，嫩蓝的天空中漂浮着一只只各式各样的风筝：有威严凛凛的龙风筝，张牙舞爪，还目不转睛地盯着前面的鸽子风筝，似乎要吃了鸽子风筝似的;有高雅端庄的仙鹤风筝，他身着黑白相间的衣服，在天空中翩翩起舞，真像一位标准的舞蹈老师。还有摆着大尾巴的金鱼、凶狠的老鹰等风筝把天空装扮的五彩缤纷，好像成了风筝的世界。 近处，小明和小刚正在放一只蜻蜓风筝，可怎么也放不起来，他们感觉很惊奇，当他们观看了别人怎么放时，才知道要逆风放，于是，他们准备再放一次。小明左手拿着线轴，右手拉着线，而小刚拿着风筝。 一开头，小明就舍命往前面跑，小明感觉线紧了，就对小刚说：“一二三，放。”小刚赶忙放开了风筝，风筝便缓缓的升上了天空。望着风筝，一旁的小刚兴奋地一蹦三尺高。“大蜻蜓”从第六变成第五，又变成第四最终变成第一。“大蜻蜓”飞到这，飞到那，一会儿去鹦鹉家“喝喝茶”，一会儿去蜈蚣家“做做客”。 五颜六色的风筝带着小伴侣的欢快和召唤，飞上了嫩蓝的天空。它载着我们的盼望，载着我们童年的梦，自由拘束地随风漂浮我们跳动着，欢呼着，追赶着，广场上传来了一阵阵银铃般的笑声 放风筝的作文6 你们知道风筝的有关资料吗，我可知道，下面我就给大家来说一说风筝吧。 你们可知道风筝的家乡在中国，而且中国风筝已经有悠久的历史了，距离现在已经有2000多年时间啦，而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死，正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才平安落地。 风筝的历史不仅悠久，而且风筝样式许多。 比如说，软翅风筝，硬翅风筝，板子风筝，串式风筝，这么多各种各样的风筝，看的我眼花，可是这么多风筝，我最喜爱串式风筝，由于它是一个一个串起来的，可以串很长很长，那样就好看了。 而且风筝在我国古代还关心过我国打仗呢，他们吧风筝做成乌鸦的外形，然后再在乌鸦风筝上面装上炸药，敌人以为是乌鸦在天上飞，就没有在意，后来把敌人都炸死了，人们把这种风筝取名，神火乌鸦。 风筝好看，飞不上天那不还是等于零。 其实放风筝的方式是，一个人站在上风处，一个人站在下风处，再跑几十米，风筝就能飞上蓝天了。 这让我想起了一首诗，草上莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 放风筝的作文7 总觉得自己像一只风筝，在抱负的天空飘忽不定，总想飞得更高，却被生活的线紧紧束缚着。线的那一头是我至亲至爱的父母，他们紧握着这条线，在他们的领域里努奔跑着，而我迫不得已只能跟着他们的方向奔跑着 刚才我好像睡着了 我醒来的时候雨已经停了。不久，欢声笑语再次主宰了整个世界。一扇窗户，两个不同的空间。我悄悄的注视着窗外那个熟识而又生疏的世界：一群稚嫩的孩子在院子里肆无忌惮的奔跑着，玩耍着。纯净的他们满脸写着两个字：幸福。我有时真艳羡这些孩子，他们可以像风筝一样把自己的幻想放得很高，很高，而我的风筝呢?早已被生活的线勒得伤痕累累，丢失了飞行的力量。但我又不懊悔，由于人究竟是要长大的，既然人生只有一次，青春只有一回，那我为何不在自己的青春里天马行空，而又何必在这里无病呻吟呢?老天支配我做人，那我就要轰轰烈烈的活一回，最起码也给我的子孙后代立一个榜样吧呵呵，说得好像有些远了，但处于青春期的我们谁又不盼望这样呢? 一阵清风吹过，吹散了书桌上的纸，吹散了我的思绪，吹起了我那没有线的风筝原来风筝没有了线，它会飞得更高，更远 6