精选教师培训心得体会范文汇总6篇（教育培训心得体会范文）.docx

Word精选教师培训心得体会范文汇总6篇（教育培训心得体会范文） 精选老师培训心得体会范文汇总6篇 当我们心中积累了不少感想和见解时，好好地写一份心得体会，它可以关心我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了，应当如何写心得体会呢？下面是我帮大家整理的老师培训心得体会6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师培训心得体会 篇1 我有幸参与了湖北省数学老师培训，很快培训就要结束，在这次培训活动中，由于班主任王老师的细心支配，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与武汉市的几所名校的老师争论学校数学的课堂教学。培训活动支配合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、专家引领，思想振荡 本次培训，支配了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学校数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个一般农村学校的数学老师，我们思索地太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教同学涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。 二、要加强专业文化学习，做一专多能的老师。 想给同学一滴水，老师就必需具备自来水。辅导老师讲的课就充分印证了这句话，他们用渊博的学问旁征博引给学员们叙述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。 三、同行沟通，教学相长 本次培训，汇聚了湖北省各区县农村小数数学骨干老师，每位培训老师都有丰富的数学教学阅历，教学的外部条件也特别相像，因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我乐观尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各区县的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的相长。 四、要有擅长反思的习惯，做一名反思型的老师。 反思是老师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有进展；老师专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。 反思的方式有许多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式；还有教育博客不仅仅是一个学问管理器，它更是一个个人反思工具，是一个多向人际互动的装置，它为促进老师的专业化进展营造了良好的氛围。 五、这次培训使我感受到了压力，也增加了信念。 在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控，我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。 令我欣慰的是，培训班里有很多优秀的老师，我们有许多的话题可以一同沟通和探讨。我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的倾听讲座和课后沟通，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野。最终感谢上级领导为我支配了这次培训。感谢！ 老师培训心得体会 篇2 还记得研修的第一天，走进班级一看，乖乖不得了，我的研修同学们来自济南市市中区各所优秀的学校，育英中学、外国语学校、二十七中对于被分在了“济南市学校历史1班”这样一个藏龙卧虎、高手如云的班级中我深感荣幸，但随即想到的是，要在这个集体中崭露头角，有所表现，真是难上加难!于是暗下决心，我要努力! 如今，研修的大幕正缓缓落下，回望这十天，感受许多。 假如你问我，研修苦吗?我会说，苦! 每天要做的事情太多：看视频、记笔记、写作业、看简报、发评论，总觉得自己的时间不够用。 但苦中有乐：保藏起各位老师对我作业的'精彩点评，由于它是对我努力付出的确定和认可，更是对我的激励和鼓舞;期盼着一篇篇作业题目前闪烁蓝钻甚至红钻，感受胜利，体验幸福。 假如你问我，研修累么?我会答，累! 一个个写作业到凌晨的夜晚，让灵感的火花在指尖跃动，定格成这个夏季的亮丽风景，每回翻阅，回味无穷。 但累中有收获：从新的教育理念到教学的各个详细环节专家都给我们用实例加以阐释，它对我今后的教学实践将会是一个全方位的提升。 十天，十个专题，来自不同地区的专家们解开了我心中的一个个怀疑，让我享受着滋养心灵的“盛宴”。 十天，机遇与挑战并存。我充分熟悉到：前进中最大的挑战来源于自我。 十天，我坚持学习，更新理念，储备学问，不断充实自我，完善自我。 十天，我重新端详自己的课堂教学，推敲每堂课的设计、每个设问、每段材料的选择是否有效，新理念与旧思想激烈碰撞，困惑和迷茫渐渐消亡 十天，同行们的新见解、新方法、新思路、新设计给了我莫大启发，让我感到了万分的兴奋与满意。 十天，我收获的不仅仅是教育思想和方法，还有同事间互帮互助的友情和团结、分散的集体力气。 十天，勤奋与坚持让我取得了一点成果：共提交10篇作业，其中有6篇被指导老师推举，有4篇被省级专家推举并选入课程简报。 十天，胜利“瘦身”2公斤，体验“衣带渐宽终不悔”，喜出望外。 十天匆忙滑过，我深知，研修不是终点，而是起点。 老师培训心得体会 篇3 依据极乐中心学校的支配，从11月28日开头，学校组织部分老师分两批赴福建省进行为期5天的考察和学习。我是随第一批老师去的。由于第一次去福建，所以心里很是期盼和兴奋。我们所到之处，都深刻感受到福建等沿海城市的飞速进展，无论是城市建设方面，还是教育方面都令人受到很大震撼。福州、厦门的城市建设，使我们耳目一新，而福建人民敢拼、爱拼的精神和先进的教育教学理念特别值得我们学习。11月28日30日我们先行到达厦门民立其次学校。学习他们的升旗仪式，参观了学校的功能室，倾听校长的介绍，观赏了名师精彩的课堂，12月1日2日我们到福州市新店中心学校也参观了学校的功能室，倾听校长的介绍，观赏了名师精彩的课堂。我们每到一处学校，既能感受到福建的进展奇迹，也能感知福建的美妙将来，的确受到很大震撼。在两所学校，我们一行26人除了参观校内，还深化班级学习先进班级管理阅历和深化课堂听课。不少老师还逐一到各班级、各班的教室参观、拍照，利用课间与该校师生交谈，争分夺秒地向他们了解工作、学习和生活的状况，尽可能多地学习他们先进的阅历和做法。尤其是观赏的一节课自己的花是让别人看的！，她那布满磁性的声音，那舒缓的语调，那布满诗意的分析把我们领入花的海洋，让我们沉醉在诗情画意的景色中。课上同学通过美美地感花之美，在轻松欢乐中落实了学问点。总之，听每一位名师的课都像是得到了一种难得的享受。 这次赴福建省学习考察给我最大的启示是：教学是学校永恒的重心，提高教学质量是办人民满足教育的唯一标准，教育进展的水平打算一个地区的地位，打算一个地区人民的生活状况。这次福建的异地教学让我们进一步拓宽了视野，开拓了教育强县思路，进一步激发了把我们的教育事业做强做大的斗志，让我们对国家社会经济进展有了更全面的熟悉，我们各方面的力量都得到了熬炼和提高。 感叹名师的精彩，也追问自己面对的困惑，我们都担当着素养教育的重任。但在今后的教育道路上，我想对老师们说，不要再埋怨自己的所处环境了，而是要静下心来，多学习努力加强自身的学问储备；静下心来，专心挖掘生活的数学素材，尽自己的一切努力，为农村的孩子寻得有利的数学学习资源；静下心来，认仔细真地想一想，如何做好自己的教育工作；如何实施我们的素养教育。我想：只要专心了，不成名师，心也坦然。 老师培训心得体会 篇4 暑假在漫长的等待中最终来临了，今日是暑假的第一天，这么热的天气做什么才好呀。现在不用我发愁了，美术老师要进行为期五天的培训，即能学习又能以创作。曾在学校听过冯老师的水墨画“跳舞的点和线”一课，作为兼职美术老师的我那是第一次真正意义上的了解水墨画。现在要实战水墨画了，更是感动无比。 今日这一天的培训就让我是受益无穷。上课一开头，朱老师就让我们自己随便画，任凭玩，看别人自如的玩着，我是既艳羡又可怕。我有些拘谨，不知道画什么，就在宣纸上轻轻地画着。朱老师看到后，就让我放开胆子任凭画。看着其他老师沉醉在做画的乐趣中，我也心动了，拿着笔，任凭画了，点点圈圈，不晓得画了些什么。可朱老师每经过一次总不忘鼓舞我，很好，不错，有水痕墨痕的迹象了，听后我是信念倍增。原来每个人都需要鼓舞，那么在今后的教学中我也得多鼓舞同学。上午就在随便画，画点，画点和线的三次练习中匆忙结束了。中午休息时，朱老师还不忘把我们的画贴在后墙壁上展现出来。看到其他老师在随便画时的创作，真是太厉害了，专职老师就是不一样。我可不好意思把我的画拿出来，可是其他的老师也都鼓舞我，说哪张挺好的，还帮我把那张给贴起来了。 下午做什么呢？立刻就知道。在看了一些水墨图片后朱老师让我们创作，朱老师为了照看我们几个什么都不会的兼职老师，他先自己画了一张，边画边讲解。之后就让我们自己创作了。我虽没有上午时的拘谨，可还没能放胆画，况且创作我觉得好难呀，那我只能临摹了，可临摹的又不像，准备另画一张时，朱老师又关注到了我，他给我讲这张画应怎么画下去，并帮我把画错的地方给订正过来，让画又变活了。最终完成了，我们的画又都贴在墙壁上了。看着这些水和墨组的一张张画，真是美极了，原来我也能画好啊。 今日只是开头，明天我将连续与墨相伴，水墨交融，定会是美的收获。 老师培训心得体会 篇5 转瞬间一周的培训学习已经结束，这次南京之行真的不枉此行，我想这次一起学习的五指山市各学校的老师都会有不同程度的收获，对于我个人而言这次培训开阔了我的视野、解放了思想、打动了内心。 从专家课堂精彩的诠释，到走进校内、课堂去感受和见证教育发达地区先进的教学理念、教学模式让我收获并感动着，听了任其平教授的同学厌学的心理学省思丁玉祥校长的翻转课堂与微课制作卞志鹃教授的学校老师的专业进展与力量提升刘春生校长的同学作业的革命陈林静老师的寻求教育的真味和南京拉萨路学校和五里行知学校校长对学校的介绍，各位专家用朴实无华的语言为我们授课解惑，通过专家深化浅出的讲授，感觉豁然开朗，对在工作中同学厌学与不爱完成作业的麻烦问题，找到了切入点，感觉收获很大。 对老师专业的进展和教育的真谛更有了全新的熟悉，从这些专家的身上和南京老师同行的身上那种对教育的纯粹极大地感染了我，使我找到了自己今后教学奋斗的方向，对教育更有了更深层的熟悉，同学在老师的进展中得以成长，老师则在同学的成长中得以进展。上善若水。唯有自己将工作变成事业，才能发自内心去喜爱。做有思想、有抱负、有德行、有境界的教育者。 老师培训心得体会 篇6 xx年8月16日至20xx年8月24日，定海区进修学校与舟山市教育学院分别对新老师进行了岗前培训。两次培训无疑只有一个目的：关心新老师们更快更好的成长。而培训的确起到了它的作用，我也在这次培训中受益匪浅。结合自身的不足之处，粗浅的谈谈此次培训的心得体会。 一、展现自己布满激情的一面，用活力感染同学。当你朝气蓬勃地走入课堂时，同学也会精神兴奋，愿意学你所教的内容，学习效果当然是事半功倍的好。人的感情有迁移功能，特殊是对学校生更为剧烈，让同学感受你的激情和饱满的精神，使他们布满信念，朝气蓬勃，乐观向上地学习，让同学对你有感情，喜爱你所教的课程，用自己的热忱去感染同学，打动同学，用激情去点燃同学的心灵圣火，在自己的教学舞台上精彩地完成任务。 二、在教学过程中激发同学学习爱好。爱好是最好的老师，当同学对学习感爱好的时候，他会主动地学习。学校生特殊是低班级的学校生，对四周的世界、学习、生活都布满着奇怪。在语言方面，要尽可能多的使用“儿童语言”，绘声绘色布满故事性趣味性的授课。在教学方面，尽量利用多媒体帮助教学，把图像、数字等多种信息有机地结合起来，通过形象生动的动画、妙趣横生的插图、动听悦耳的音乐，为同学再现教材供应的情境，制造一种富有感染力的教学氛围，调动同学的视听感官系统，增加同学学习数学的情感和爱好，极大地调动同学的主动性和乐观性。 三、多呈现教学机灵。观看给我们培训的优秀老师、特级老师，无一不是用才智解决问题，充分展现教学机灵的，他们拥有幽默而简洁的语言、丰富的学识。所以，首先要大量地读书，不断丰富自己的学问，不断反思自己的课堂，准时总结和积累阅历，使自己的课堂教学机灵日趋成熟。其次，学会倾听和发觉，社会的进展使得每个孩子接触到更多的新奇事物，甚至有时候这些事物是老师也没有接触过。这就需要老师学会倾听，成为同学的忠实听众，并在倾听过程中发觉他们困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意。最终，引导和点拨同学。引导同学开展生本对话、生生对话、师生对话，让同学在质疑中、想象中、对话中生成建构。敏捷地应对课堂上随机消失的风浪，学会捕获、理解、选择和聚焦，谨慎地把握着课堂行进的方向。 四、多向有阅历的老师学习，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得仔细专心学习和领悟。首先，学习他们的教学思路、 教学方法、教学模式，并不断总结提高自己的教学水平。其次，学习他们管理同学的方法，在实践中反复应用，树立自身威信，形成自己的管理风格。再次，多听不同老师的课，乐观参与教学研讨、培训，并反思、改进。 五、多与家长沟通。首先，以诚相待。诚意诚意，才能打动家长的心，使他们开心的与我们沟通。其次，充分了解同学，与家长谈及孩子的缺点时留意方法与语言。老师与家长的谈话都是为了孩子，应当让家长感到老师对孩子的关怀和重视，感觉到老师工作的认真、仔细和负责。而且，在与家长沟通时，对孩子的评价客观而全面，既确定孩子的优点与进步，也真诚地提出其不足之处及改进方法。在谈到孩子的缺点时，力求说得委婉一些，留意家长的可接受性，同时也表达对家长心情的理解，以心换心，坦诚地与家长沟通。 最终，在教学实践中连续总结阅历、积累方法、反思教学，更快更好的成长为一名优秀老师。 11