幼儿园的表扬信_1.docx

Word幼儿园的表扬信幼儿园的表扬信 篇1 桃李芳园幼儿园领导： 小孩入园已几个月了，我们愿和您们沟通一下思想，谈下切身感受。 从亲子班倒入托全园老师给我们留下了很好的印象，尤其是托三班几位老师(王、牟、苏)感到和气可亲，他们对孩子照看特有急躁、细心;比如小孩热了准时换单薄的;尿了、湿了、脏了换后还用塑料袋封装;家长接时准时告知在园内状况;哪怕是豆大的玩具也各有归原，不会丢失;常发短信告知小孩生活状况，身体状况，天气变化，留意事项等。使家长有了全面了解和熟悉 每入园时老师都笑脸相迎，出园时有条不紊，每天面对几十个幼小无知的孩子，有哭的，闹的，拉尿的，老师们如何面对，得付出多么大的急躁? 和众多家长也常常谈论园内外的状况，都对贵园持好的评价。确定态度。孩子不听话时，亲生父母还有不耐烦的时候，管理数百个小孩，可想而知了。老师不是亲人胜似亲人。 老师在孩子们心目中是宏大的，说话算数的，敬畏的，我估量老师和家长向同一个孩子发出指令，小孩会先听从老师的，这也正是我期望的效果。 园领导管教有方，老师尽职尽责，我们深表谢意。 此致 敬礼! xx 20xx年x月x日 幼儿园的表扬信 篇2 各位老师： 你们好！ 我们是C班贾XX的家长，今年以来，我们的孩子在老师们的无微不至的关怀和教育下，各方面都有了不小的进步，这是我们一家人最快乐的事。非常感谢贵园的领导和老师对孩子付出的爱心，关怀，和关心。 XX自上学以来，在园领导及史老师，王老师，刘老师，张老师各位老师的急躁照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，改掉了以前很多的不良习惯。虽然至今我们还不知道四位老师的名字，但是她们对孩子的细心照看和人性化教育方式让我们百感交集。记得有一次，孩子感冒了，史老师像照看自己的孩子一样，抱着她，突然孩子吐了，给史老师吐了一身，但史老师没有嫌弃脏，自己一边清理一边细心照看孩子。前几天学校组织到荣成游玩，各位老师赐予孩子很大的关怀和呵护，使孩子玩的很快乐。车上布老师和各位老师及小伴侣的生动表演解除了路途的乏味，史老师和张老师抱着慧琳给他好吃的，讲故事，公园里走累了，王老师赶快过去抱孩子，这些都让我们很感动。管生活的刘老师和班车张老师，对孩子的生活关照得很爱护，上下车总是照看得很到位。老师对孩子照看细致入微并能依据幼儿的心理进展特点入手，对孩子进行教育，并且与孩子建立了深厚的感情，使孩子对老师有了依恋的情感。老师们以极大的爱心、急躁、信念、关怀、爱惜孩子！用鼓舞、赏识、参加等素养教育方法关心她，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今，每天去幼儿园是她最兴奋的事情，把老师当成了自己的亲人，节假日里也吵着要去幼儿园看看老师。作为家长，我们深刻的了解孩子的进步是和学校和四位老师的关怀、照看和教育分不开的。孩子从不喜爱上幼儿园，到喜爱上幼儿园、喜爱老师和小伴侣，这与幼儿园的师资和素养教育是分不开的。 我们诚心感谢史老师、王老师、刘老师、张老师四位老师及教育过、关怀过、关心过宝宝的全部老师！感谢他们辛勤的工作！感谢园长领导出这样精彩的幼儿园，这样高素养的老师。值得确定和表扬！ 祝园领导和全体老师工作顺当！身体健康！万事如意！ 此致 敬礼！ XXX 20xx年XX月XX日 幼儿园的表扬信 篇3 敬重的园长,老师: 您们好!我仅以此信表达我们全家人对xx班张老师,赵老师,李老师的诚心感谢! 我的孩子xx在贵校读书,至今在幼儿园生活,学习已近半年的时间,在这三年中,我们兴奋的看到xx在老师的培育下一点一滴的进步,记得三年前， 他刚入幼儿园,还不适应幼儿园的生活,每次送他上学时,他都不情愿离开家,而现在即使是周六他也会主动提出要去幼儿园和老师,小伴侣在一起. xx在学习上的进步更加突出,在老师们的细心教育下产生了极大的爱好.以前她很贪玩,现在回到家会主动地完成作业,并且养成了爱看书的好习惯.同时xx在家里变得特别懂事,还学会了主动关怀别人,自觉地帮我们做家务,陪我们谈天.亲戚,伴侣都非常艳羡我有一个懂事的儿子.这些都是老师们对她的教育结果. 让我们再次向辛勤工作的园丁们说声:老师,您辛苦了!感谢您们对孩子们付出的心血和汗水! xx家长 20xx年x月x日 幼儿园的表扬信 篇4 敬重的园领导：你好! 我是贵园大班xxx小伴侣的家中。首先，我代表我的孩子，在六一儿童节来临之际，向贵园全部的老师道声：辛苦了!感谢您为孩子付出的一切! 说实话，和很多家长一样，在孩子入园前，我也非常的困惑。由于幼儿园是孩子接触社会，接触集体的第一步，如何关心孩子走好这关键的一步呢?我先把女儿送到别的幼儿园小班(请家长理解我们隐蔽了幼儿园的名称)，但由于班中同学多老师少以及菁菁胆小，所以孩子不适应那里的环境，每天早晨不是吵闹着不去幼儿园就是要晚上早去接她，孩子在幼儿园的生活不容乐观，令我倍感担忧。后来贵园开头招生了，我就把菁菁转到贵园的金宝宝班，开头我也曾担忧孩子能否和以前那样费心，但几天下来，我发觉我的担忧是多余的。贵园及班里的老师是值得我们信任的，把孩子放在这里我才能放心。 自从菁菁金桂园后，在老师们的急躁照看和正确引导下，孩子就跟变了个人似的，突然之间长大懂事了很多，每天都嚷着要去幼儿园，晚上也告知我们今日很快乐。孩子平常由妈妈接送，有时我间或去接孩子，每次一进班级，张老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，张老师爱拍拍经过面前孩子的脸，摸摸孩子的头，可亲热了，老师急躁的跟我讲解孩子在学校的表现。 我知道，张老师在孩子身上倾注了不少心血和爱心。小伴侣陆间续续进教室，老师脸上始终洋溢着母爱的光辉，亲切的报每个孩子的名字。这何曾不是一种温顺的感动?孩子身上承载了我们全部的盼望，很幸运孩子遇上了这么好的老师。孩子妈妈说：孩子不管怎么哭闹，不管有多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，仔细进行引导，这样的事实许多许多，简直举不胜举，这种布满人性化的教育管理方式，让我们这些家长感觉很放心，它去掉了我的一块心病，让我无后顾之忧，安安心心的上班。大班的每位老师都特别的负责。 年轻的刘老师、悄悄无闻的朱老师都对孩子和气可亲。幼儿园从上到下，从园长，老师到传达室，都特别的和气仔细，不论是对班中的孩子，只要在幼儿园里都能得到各位老师的细心照料，不会由于这个孩子不是自己班的而没人管。孩子在幼儿园就像在家一样，没有任何孤独感。 诚心感谢你们! 此致 敬礼! xx 20xx年x月x日 幼儿园的表扬信 篇5 敬重的幼儿园园长及老师： 你们好!我是学前一班郝丁漪的家长。值此新年来临之际，我谨代表_的亲友向你们致以最真诚的祝福，祝你们节日欢乐，心想事成，万事如意!并对学前一班的王文霞和白鹭老师的崇高师德和可敬的敬业精神提出表扬。 我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培育与备至的关怀中，孩子一每天长大，我真实地感受着她一点一滴的变化，真是兴奋在心里，感谢在心中。 孩子的身体素养不好，在来贵园这前，几乎是上一周休三周。但自从转入贵园经家长与老师沟通后，几位老师对孩子是倍加呵护，特殊是在孩子吃中药其间为了不担误孩子上课，老师们主动担当给孩子喂药的重任。由于是中药在喝前还需加热，孩子告知我老师用自已的饭盆给热，并鼓舞她要顽强。还说我在园喝药一点也不苦，由于有老师陪着。每当我问起她幼儿园好不好、老师好不好的时候，她都说好。虽然答案很简洁，但她对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，由于这是她全面地接受幼儿教育的前提条件。 其实，对于孩子能学到多少学问，我不是非常关注，我更关注的是孩子的身体素养、道德品质、行为习惯、学习爱好。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的老师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子健康欢乐地成长着，进步着。 再次感谢老师们! 此致 敬礼! 感谢人： 20_年_月_日 幼儿园的表扬信 篇6 敬重的××老师： 你们好!我谨以此信表达我们全家人对市二幼×班×老师的诚心感谢! 我的女儿*进入贵园后在×班学习、生活已近半年时间,在这期间,我们兴奋的看到了*在老师的培育下一点一滴的成长和进步。 最明显的变化是*入园以来，渐渐变得懂事,时常自觉的帮我们做些力所能及的家务,并且语言表达力量也有了明显提高，还学会了与人沟通和主动关怀别人,亲戚、伴侣们都非常艳羡我有这么一个懂事的女儿。*在学习上的态度更令人欣喜,在老师们的细心教育下,回到家会自觉主动的完成作业,还养成了爱读书、爱动手的好习惯，并且对美术、音乐、舞蹈等都产生了极大的爱好,这些都是老师们对她悉心培育的可喜成果。 记得她刚入园时,性格有些内向，还不适应幼儿园的生活,每次上学都不愿离开家,针对这种状况，老师因材施教，准时与我们沟通，探讨教育孩子的方法。到现在，即使是周末她也会主动提出要去幼儿园和老师、小伴侣在一起， 并且在家会常常提起老师和小伴侣们,表明白她已完全融入了这个集体以及她对老师的深情厚意，老师们的爱深深的印在了孩子幼小、纯净的心灵中。 每当看到*在入园后的种种变化, 我们欣慰的同时也深切体会到孩子的健康、健壮成长与老师的无微不至的关怀、爱惜和不厌其烦的教育引导等无私奉献是分不开的，内心更是充盈了对老师的感谢之情。我们也再次感觉到市二幼师资力气强、教学环境好、教学质量优，为孩子选择这样的学校是抱负、明智的选择。 最终请允许我们再次向辛勤工作的园丁们表示最真诚的感谢，并道声:老师,您辛苦了! ×班*家长 家长： 20xx年x月x日 8