小熊过生日数学教案.docx

Word小熊过生日数学教案小熊过生日数学教案1 活动目标： 1、 运用角色嬉戏活动，关心幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活阅历。 2、 复习区分圆形、三角形和正方形的形状特征，尝试描述图形的二维特征。 3、 启发幼儿用礼貌用语，进行简洁的交往，积累美妙的情感体验。 重点：在嬉戏活动中积累生活阅历，并情愿描述。 难点：区分物体图形、颜色的二维特征。 活动预备： 1、 小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种外形的礼物若干。 2、 供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。 活动设计： 一、引起爱好： 1、今日，我们来做个嬉戏扮小动物，你情愿扮谁就选一个挂饰挂在身上。 2、幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭） 3、 告知大家一个好消息，今日是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗？ 4、 怎么去呢？买些什么礼物呢？ 5、 每位选一件礼物，你选的是什么？告知你的好伴侣。 6、 动身小熊家到了。（敲门进入） 二、送礼物： 1、告知小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日欢乐。 2、按小动物分组把礼物送给小熊。 3、请个别幼儿把礼物按图形分类。 三、小熊请客人吃饼干： 1、小黑和小白预备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑预备的是奶油饼干，小白预备的是葱油饼干。 2、小黑请每位吃一块饼干，与你的好伴侣比一比，饼干有什么不一样？让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干？ 3、小白请大家动脑筋： （1）请小鸭吃红的三角形饼干； （2）请小兔吃黄的圆形饼干； （3）请小猫吃绿的正方形饼干。 四、结束部分： 1、我也预备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日欢乐歌”。 2、时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。 小熊过生日数学教案2 教学目标： 1、能正确进行5以内的等量匹配，体验操作胜利的乐趣。 2、感受小熊和伴侣间的友情，体验过生日带来的欢乐。 教学预备：电子白板课件、操作材料人手一份。 活动过程： 一、以小动物过生日导入活动 （一）、直接导入 1、“看，这是谁呀？小熊要过生日啦。” 2、“小熊去年3岁？今年几岁呢？今年长大一岁，4岁啦。” （二）、猜猜小熊的伴侣及它们带来的.礼物，感受伴侣间的友情、感知5以内的数量 1、“小熊请来了他的好伴侣们，这是他们的影子，猜猜是哪些小动物呢？为什么？” 2、小动物们还带来了礼物呢？猜猜小蜜蜂会送什么礼物呢？这里有一把魔镜，我们来照照看。”（是蜂蜜）“我们把蜂蜜拿出来，一共几瓶蜂蜜？（3瓶）那我们用几个点子来表示？ “蜂蜜甜甜的，小熊喝了会感到怎样？”（很甜美，很幸福很欢乐） 3、“那小猴会送什么礼物呢？”“我们还是用魔镜照一照吧。”（围巾）把它取出来，还有没有了？小猴送了几条围巾？5条围巾用几个点子来表示呢？5“这可是爱心暖和牌围巾，小猴盼望在冬天的时候小熊带上了就不怕冷了。” 4、“小兔也等不及啦，我们抓紧照一照吧”小兔说他送的是这个，两个点子表示两束鲜花，我们把它取出来，看是不是两束花。（它盼望小熊每天都有好心情） （设计意图：直接动物形象导入进入过生日情境，激发幼儿的爱好。提问年龄是对幼儿已有阅历的回顾，魔镜照礼物有神奇感，更能吸引幼儿。） 二、进行5以内的等量匹配 （一）、帮小熊插蜡烛、许愿 1、“伴侣们给小熊预备了这么好的礼物，小熊呢早早地把蛋糕预备好啦，我们要在生日蛋糕上插上什么呀？（蜡烛）那我们抓紧帮小熊插上蜡烛吧，可是应当插几根呢？（4根）” 2、“蜡烛插好啦，我们一起唱一唱生日歌祝小熊生日欢乐。” （二）、帮小熊分蛋糕，5以内数量匹配 1、“吃蛋糕咯，小熊把生日蛋糕分成了几块？1、2、3很多块，数都数不清啦。请你们帮小熊分蛋糕吧。这里有四个点子表示小猴想吃四块蛋糕。请你们把蛋糕分贴到盘子里，有几个点子就分几块蛋糕。” 4、“我们来看看蛋糕分好了没有？” （设计意图：通过插蜡烛，分蛋糕等操作活动，让幼儿正确进行10以内的数量匹配，操作后评价是为了检查和订正幼儿的操作，再次巩固10以内的等量匹配。） 三、活动结束 “今日小动物们都很快乐，你们快乐吗？拿着你分好的蛋糕回教室跟小伴侣共享吧。” （设计意图：感受小熊和伴侣间的友情，体验过生日带来的欢乐。） 5