大班优秀音乐教案《小格桑》例文.docx

大班优秀音乐教案小格桑1.观赏理解歌曲内容，能通过图谱演唱歌曲。2.依据对唱词的理解，尝试用动作和表情体验表现歌曲中的内容。3.感受西藏人民的活泼、欢快情感。活动打算：1.收集西藏人民的生活图片，了解西藏人民的民俗风情等特点。2.小格桑、冲锋枪、小红马、国防兵等图片磁带录音机活动过程：一、起先部分图片导入，引出主题1.这是哪个民族的人民？2.遇到节日他们喜爱干什么？老师小结：这是西藏的人们，在节日的时候他们喜爱唱歌、跳舞来庆祝他们的节日。二、基本部分1.观赏歌曲，引起爱好（1）今日老师带来了一首好听的藏族歌曲，名字叫做小格桑，让我们来一起观赏一下吧！老师弹奏歌曲范唱。（2）幼儿第一遍观赏歌曲。提问：你从歌曲中听到了什么？请幼儿贴图。（我听到了一位小挚友叫小格桑，把小格桑的图片贴到黑板上，他喜爱玩冲锋枪，把冲锋枪贴到黑板上）2.再次观赏歌曲，熟识歌曲内容（1）我们来仔细的听一听，他是不是这样唱的！（2）孩子们你们听得真细致，歌曲中有没有什么不理解的？（亚拉索、索利亚拉索-语气词啊、哎）（3）依据图谱，有节奏的朗诵歌词3.学唱歌曲，驾驭歌曲（1）刚才在观赏歌曲的时候，我发觉有的小挚友已经能跟着录音机演唱了，你们能行吗？我们一起来试一试吧，唱歌时肯定留意要爱护自己的嗓子，用好听的声音来唱。（2）老师分句教唱歌曲，幼儿学唱。看图谱，跟着音乐演唱歌曲拿掉图谱，学唱歌曲多形式演唱歌曲。师幼合唱、男女生演唱、领唱4.尝试用身体动作表现歌曲师：孩子们你们听的很仔细，学的很细致，都能用好听的声音唱出歌曲小格桑了，真棒！假如用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美？让我们来英勇的试试吧！小结：我觉得小挚友都很棒，你们觉得呢？5.边唱边表演歌曲师：现在老师给你们提出更高的要求，信任你们肯定能做到，那就是一边表演一边演唱歌曲，你们行吗？就看你们的了！加油！三、结束部分师：大家都表现的不错，让我们坐下来休息一下吧。在轻松的音乐声中休息结束。