大班健康优秀教案及教学反思《运粮忙》范文.docx

大班健康优秀教案及教学反思运粮忙1.学习用合适的方法搬运物品走过障碍物，发展平衡及快速奔跑实力。2.与同伴合作搬运粮食，提高身体的负重实力。教学打算幼儿阅历打算玩过接力赛的嬉戏，有合作的阅历。材料打算粮食若干、场地打算引导策略一、创设情境，激发幼儿参加活动的爱好1.今日农夫伯伯邀请我们小挚友帮忙运粮食，你们情愿吗?2.幼儿听口令做打算动作，运动身体。二、探究搬运的方法1.自由探究运粮方法。望见粮袋了吗?怎么运呢?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(此环节中，让幼儿各自充分自由地玩一玩，激励他们大胆尝试各种运粮方法：背、扛、挑、顶、拎等。2.沟通运粮方法。老师有意识地选择幼儿中出现的几种搬运方法，引导幼儿学一学。假如须要调整幼儿的活动强度，可请幼儿坐在谷袋上休息一会儿。3.幼儿尝试两两合作运粮食。三、接力运粮食竞赛1.第一次搬运。将幼儿分成人数相等的两组去搬运稻田里数量相同的粮食。竞赛规则：把粮食晕倒晒谷场上，要趟过小河，绕过树林，每组的运法自定，但必需以接力赛的形式。最终比一比，哪一组先搬完。2.其次次搬运，两两合作接力赛。四、结束活动做放松动作，整理场地。教学反思本节课以激励幼儿尝试各种运粮方法为主，并结合幼儿所探究的方法来进行更近并组织成嬉戏，既体现幼儿自主学习的理念，又熬炼了幼儿的感知实力、协作实力，达到预期的教学目标。