大班英语公开课教案《singdancepaly》范例.docx

大班英语公开课教案sing dance paly活动目标：1、能听懂并会说与活动有关的基本单词：sing dance play。2、能听懂并会说基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。3、培育口语表达实力，提高学习英语的爱好。活动打算：教学挂图、卡片、小鸟、小熊的头饰等活动过程：一、 日常对话：1、t: good morning , children !c: good morning , teacher !2、sing the song good morning!3、t: how are you ,today ?c: fine, thank you . how are you ?t: i’m fine , too .二、 复习旧知：1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ?(老师卡片出示学过的学习用品，请幼儿认读)2、老师出示某一种学习用品，用do you have a ?问幼儿，请幼儿用yes , i do . 和 no , i don’t.来回答。三、 学习新知：1、老师出示卡片，提问:what’s she doing ?先请幼儿用中文回答，然后老师教幼儿学说sing这个新单词。2、请幼儿用动作表示sing，并跟老师说：sing , sing , let’s sing .3、用同样的方法教学dance、 let’s dance 、paly、 let’s paly。四、 单词巩固：1、嬉戏i say and you do .老师说：one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing，请幼儿边听边跳，听到单词后快速做出相应的动作，并保持不动。老师说另外一句，嬉戏依次进行。2、老师出示卡片，请幼儿一一说出单词。五、 学说欢乐歌谣1、老师出示挂图，请幼儿用中文说说挂图上有谁?在干什么?2、老师用英语描述挂图内容。（教案出自：屈老师教案网）3、请幼儿跟老师用英语说歌谣。4、戴上头饰，进行表演。六、 结束部分：t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ?c: yes !t: now , let ’s say good bye to the teachers .c: bye-bye ,teacher !