《尊重与信任有耐心和爱心》学习教师职业道德心得体会(教师,心得体会,职业道德).docx

尊重与信任，有耐心和爱心学习教师职业道德心得体会(教师,心得体会,职业道德) 第一篇：敬重与信任，有耐性和爱心学习老师职业道德心得体会敬重与信任，有耐性和爱心学习老师职业道德心得体会巴东县民族试验小学宋艳丽职业道德是规范老师的育人行为，是社会责任感的详细表现，它要求老师的职业志向-忠诚教化事业，教书育人；职业情感-酷爱学生， 诲人不倦；职业规范-团结协作、为人师表。因此，作为一名人民老师，面对跨世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教化方针，时刻对自己提出严格要求，主动参与职业道德学习，培育高尚道德情操。一、当我们选择老师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的（1）要在平凡的工作岗位上，酷爱教化，酷爱学校，尽职尽责，教书育人。（2）要仔细上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。（3）要为人师表，以身作则，注意身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能主动参加课堂的学习，成为学习的主体。二、作为老师，要不断提高自身素养，在教化教学中，要妥当处理师生关系：（1）要赐予学生特别的关切和爱惜（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不听从教化，因此，老师必需充分相识老师法，敬重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者羞辱人格的行为。（3）不得卑视学生，对于班级个别淘气、成果差的学生，老师要主动进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行卑视，造成学生退学。三、老师在育人的同时，不要忘了自身的接着学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必需有一桶水"，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改进教化教学方法，提高自己教化、教学和科研的水平。四、职业志向是人们从事职业活动不行缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业志向和职业道德，二者相互关联，密不行分，职业志向中的方向意识、价值意识、责随意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。我是一名爱岗敬业的，有坚决的志向信念老师，精神面貌是主动向上的，对人生观、世界观是正确的。那么在实施素养教化的条件下，当代的中国老师应当树立一种怎样的职业志向呢？ 总之，作为一名人民老师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光线”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充溢希望，要做到“敬重与信任，有耐性和爱心”。 其次篇：敬重与信任，有耐性和爱心学习老师职业道德心得体会敬重与信任，有耐性和爱心学习老师职业道德心得体会巴东县民族试验小学 宋艳丽 职业道德是规范老师的育人行为，是社会责任感的详细表现，它要求老师的职业志向-忠诚教化事业，教书育人；职业情感-酷爱学生， 诲人不倦；职业规范-团结协作、为人师表。因此，作为一名人民老师，面对跨世纪的人才培育所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教化方针，时刻对自己提出严格要求，主动参与职业道德学习，培育高尚道德情操。 三、老师在育人的同时，不要忘了自身的接着学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必需有一桶水"，所以，在教学之余，老师应刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究新的教学规律，改进教化教学方法，提高自己教化、教学和科研的水平。 四、职业志向是人们从事职业活动不行缺少的精神支柱，是推动人们朝着职业生涯的高层次不断攀登的强大动力，职业志向和职业道德，二者相互关联，密不行分，职业志向中的方向意识、价值意识、责随意识，本身就是人的道德意识的重要组成部分，对一个人全部职业道德的形成具有至关重要的意义。我是一名爱岗敬业的，有坚决的志向信念老师，精神面貌是主动向上的，对人生观、世界观是正确的。那么在实施素养教化的条件下，当代的中国老师应当树立一种怎样的职业志向呢？ 总之，作为一名人民老师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光线”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充溢希望，要做到“敬重与信任，有耐性和爱心”。 公文素材库范文网第三篇：老师职业道德与人格魅力学习心得体会老师职业道德与人格魅力学习心得体会看了老师职业道德与人格魅力视频，对我来说收获颇丰，通过学习，让我更加深刻的了解：作为一名老师，必需具备肯定的思想政治素养、科学文化素养、教化理论素养等，同时更要具备老师职业道德素养。下面就谈谈我的几点体会。一、酷爱教化事业，对教学工作不遗余力。既然我们选择了老师，就要对自己的选择无怨无悔，主动进取，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。二、加强政治业务学习，提高政治素养。本人结合教学工作，学习义务教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，为人师表，廉洁从教。三、关爱学生、酷爱学生、同等对待。酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育学生高尚情操、塑造学生美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充溢执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务学问，用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。第四篇：学习老师的职业道德与人格魅力心得体会学习老师的职业道德与人格魅力心得体会看了老师的职业道德与人格魅力的视频后，真的让我受益匪浅。通过学习，我充分相识到加强老师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会：第一、要爱岗敬业。酷爱教化事业，这是对老师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，主动进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，(本站举荐W)尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次、要终生学习，不断提高学识魅力。对老师而言，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素养呢？这就要求我们每一位老师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻打算着用“一桶水”来供应学生“一碗水”。只教学生读书，而自己少读书或不读书，是不简单收到成效的，因此，在读书方面，也得要求老师下水”所以，身为人师应紧跟时代步伐，进一步开阔视野，拓宽学习领域，不仅自己所学专业要“精深”，相邻学科也要“广博”，向“博、大、精、深”迈进，真正成为专博相济，一专多能的人。第三，要以身作则。老师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜爱仿照。为此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把老师当成良师益友。经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步完善自己，要坚决不移地酷爱自己的教化事业。在今后的教学工作中我将到处以师德规范为标准，严格要求自己，勤奋工作，主动进取，不断提高自己的业务实力和水平，以饱满的热忱和亲善的工作看法对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，真正的将“爱”与“责任”落实的日常的工作中去，做有爱心，责任心，事业心的人民老师。第五篇：学习老师职业道德与华蜜感 的一点体会学习老师职业道德与华蜜感 的一点体会随着教龄的增长，我对老师职业道德的理解愈来愈深，暑假中，我仔细学习了老师职业道德与华蜜感 这一讲座的学问，对中小学老师的职业道德有了更深层次的理解。我认为，作为一名小学老师，要想使自己的教化教学工作收到实效，首先要爱岗敬业，为人师表，要用真挚的爱心酷爱自己的学生，要敬重、爱惜、信任每一位学生，（哪怕是弱智学生）使孩子们真正感到来自老师的暖和和呵护，努力让自己成为学生的知心挚友。关爱学生，是老师职业道德的核心，也是老师华蜜感的本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页