教师元旦节目主持词.docx

Word教师元旦节目主持词 元旦晚会是每个中学校校的同学和老师们都非常喜闻乐见的一项重要消遣活动。老师和同学们度过了一年的学习和工作生活，盼望在元旦晚会上能够给大家带来欢快，让大家在喜庆的氛围中开快乐心地迎来下一个学年。下面就是第一我给大家整理的老师元旦节目主持词，仅供参考。 老师元旦节目主持词(一)： A：新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，满怀着喜悦的心情，x年元旦如约而至 B：新年拉近了我们成长的距离 C：新年染红了我们欢乐的生活 D：新年让我们截取下了四季的片段 A：新年给了我们人生的禅想 B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 C：今日，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受这段美妙时间 D：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪 A：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 B：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄 C：今日，我们团聚一堂、载歌载舞 D：今日，我们激情满怀、心潮澎湃 A：今日，我们送去我们的祝愿 B：带着祝福、带着嘱托 C：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 D：看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色 A：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流淌的佳节里我们来一起庆贺欢乐的节日.x年元旦联欢会现在开头. 在这个寒冷的冬天，一段活力四射的衰弱操给我们带来了健康的暖和。下面请观赏有 A：一天一颗流星划过我的窗前，我许了一个愿望。B：你许了什么愿望啊! A：让更多的流星从我的窗前划过。 B：这是为什么呢! A：那我就可以许更多的愿望了。 B：那就下一场流星雨吧! 由于有了线的思念，它不会飞的太远;由于有了线的守护，它飞得更高。它就是风筝。 顽强得太久好疲乏，卷来的风暴凶狠里有种美。灰色空间我是谁，无路可退你是谁。梦见发着光的草原，我选择不恨带着安静走远。请观赏男生独唱 A;时间消逝，但是我们可以主宰自己的心情 B：妍丽的鲜花祝你节日开心;闪动的烛光祝你平安如意 C：怀念万千祝愿在这布满喜悦的佳节里，祝愿串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵 D：温馨的气息、舒适的氛围、舒心的休憩编织成您愉快的生活 A：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华 B：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永久陪伴你温馨的回忆 C：愿我的祝愿如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢快四溢的佳节 D：今日的联欢会更加体现出我们是一个布满活力，面对将来的集体A：在这里，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 B：在这里，散发着油墨的芳香，跳动着青春的脉搏 C：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望合：由于，我们始终信任：明天会更好 A：今日的联欢会到此结束，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成 老师元旦节目主持词(二)： 甲：敬重的各位领导、各位来宾，同行们： 合：大家晚上好! 甲：新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情，x年元旦如约而至 乙：新年拉近了我们生活的距离 甲：新年染红了我们欢乐的时间 乙：新年让我们截取了四季的片段 甲：新年给了我们人生的畅想 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息 甲：今日，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢快，享受人生美妙的时间 乙：今日，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪 甲：今日，我们相聚在这里，放开你的心扉，释放你的激情 乙：今日，我们相聚在这里，这里将成为欢快的海洋，让欢乐响彻云霄 甲：今日，我们团聚一堂、载歌载舞，激情满怀、心潮澎湃 乙：今日，我们带着祝福、带着嘱托 甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦 乙：看，霓虹灯绚烂，那是新年绚丽的颜色 甲：听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律 合：在诗与画流淌的佳节里，我们邀同行们一起庆贺欢乐的节日。x年元旦联欢会现在开头 甲：首先，由玲珑中心学校校长先生致新年祝词! 乙：感谢X校长的祝愿!让我们用掌声把祝愿也送给他和他的家人，祝他们新年欢乐，身体健康!同时，也把祝愿送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成! 甲：今日，参与晚会的还有 ，对你们的光临，我们表示热闹的欢迎。 节目串词 节目1：新年随想 甲：新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期盼着美妙的明天，还是向往着辉煌的事业?让我们在X老师的诗朗诵新年随想中进入今日的联欢吧 节目2：山路十八弯 甲：我们是山村的老师，教的大多是山村的孩子。但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子，水路九连环，育出壮如山的放排汉，让我们在歌声里一起走过山路 十八弯 节目3：千纸鹤 乙：相思是一种漂亮，相思是一种苦痛。相思是一种痛并欢乐的美妙，值新年之际，想着远在他乡不能相见的伴侣，掩不住太多的牵挂，寄不出太多的情话。随着X老师的歌声放飞我们心中的千纸鹤，来表达我们的思念情怀吧。 节目4：春暖花开 甲：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在这里也是春暖花开。请观赏X老师带来的歌曲春暖花开 节目5：风往北吹 乙：我们的生活需要音乐，它像一剂良药可以医好我们的哀痛，吹散心头的浓雾。抬头望北斗，出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦，同时也带来了新年的盼望。而在今晚，我们X老师，也借着这阵幸福的风，带给大家悦耳的乐曲请观赏风往北吹 节目6：月满西楼 甲： "红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?'我知道这是李清照的词月满西楼，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，今日，以其美丽的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。 节目7： SHE 乙：作为学校老师，我能代很多种课，语文、数学、美术、科学却代不了英语课，咱们的英语老师就是牛，就是棒，他们能听English，听出其中的欢乐!能说English，说出校内的生活!能读English，读遍世界每个角落!能写English，写出身边真善美的歌!也能唱English，唱出他们的风采。请听和合唱SHE 节目8：在那桃花盛开的地方 甲 ：你知道桃花是什么时候开的吗? 乙：桃花三月嘛。 甲 ：对，你知道桃花盛开的地方吗? 乙：这个，似乎不知道。不过，现在这个时候也看不到啊?! 甲：冬天已过去，春天还会远吗?春天将来了，还愁看不见桃花吗?咱们先在东山完 小崔小林老师的歌声中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌声有请X老师带来的在那桃花盛开的地方 节目9：一个真实的故事 乙：人们都爱听故事，特殊是真实感人的故事："有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她高校毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来'，人们用歌曲叙述这真实的故事，今日，X老师也把这故事传承，有请王老师。 节目10：囚鸟 甲：爱是幻想的翅膀，任何时候都不要忽视信念的力气，只要你坚持奔跑的方向，幸福之光终会将你照亮!不要清高，不要卑微，由于清高有清高的监牢，卑微有卑微的囚笼。请观赏X老师带来的歌曲囚鸟 节目11：红旗飘飘 乙：红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，五星红旗与春风长伴，卷起中国历史的万匹巨浪，涌向南方、涌向北方 五星红旗与云作伴，扬起中国历史进程的万顷波涛，涌向大海，五星红旗与我们作伴，唤起我们慷慨报效祖国教育事业的凌云壮志。请听X老师带来的歌曲红旗飘飘 节目12：超级挑战 甲：年年岁岁花相像，岁岁年年人不同!新的一年即将到来，我们也将面临新的挑战，x年，你预备好了吗?让我们共同参加X老师带来的嬉戏超级挑战 结束语： 甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时间。虽然我们无法阻挡时间的消逝，但是我们可以主宰自己的心情; 乙：今日的联欢会更加体现出我们玲珑学校的老师是一个布满活力，面对将来的集体; 甲：在玲小，校训"尚德启智 与时俱进'为我们指明白努力的方向，催人上进，兴奋人心; 乙：在玲小，有悄悄耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子; 甲：在玲小，散发着油墨的芳香，跳动着青春的脉搏; 乙：在玲小，有我们对生活的激情，更有我们对将来的渴望; 合：由于，我们始终信任：明天会更好! 甲：今日的联欢会到此结束，再次祝大家新年欢乐，万事如意，心想事成! 老师元旦节目主持词(三)： 甲：敬重的各位领导 各位老师 乙：三尺讲台上坚守的各位同仁 合：大家下午好! 甲：踏着圣诞安静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。 乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生气勃勃的XX年。 甲：看，阳光绚烂，那是新年绚丽的颜色。 乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，制造出属于我们自己的一片天 甲： 在这一刻，我们已感受到了春的气息，这是我们宏大祖国的春天，更是我们每个人的春天。 乙：此时 举国上下一片欢腾 流光溢彩， 甲：此刻 我们沙河学校全体教职员工团聚一堂。 乙：今日我们相约在这里 享受新年带给我们的欢快，享受这段美妙时间， 甲：今日我们相聚在这里，一起专心感受真情，用爱来溶化冰雪，畅谈明天的盼望。 乙 ：今日我们联欢在这里，放开你的心扉，释放你的激-情， 甲：今日这里将成为快乐的世界欢快的海洋，让我们共同徜徉。 乙：此时此刻，请亮开你珍贵的歌喉，唱歌祖国，唱歌我们美妙的时代。 甲：元旦佳节，让我们展现自我，赞美幸福的生活。 乙： 让我们唱起奇妙的乐曲，和着这春的节拍， 甲： 让我们跳起轻快的舞步，迎来温馨无限。 合： 沙河镇学校 庆元旦联欢会现在开头! 9