小学党支部书记2021年度抓基层党建工作述职报告范文.docx

小学党支部书记2021年度抓基层党建工作述职报告范文 小学党支部书记2021年度抓基层党建工作述职报告范文X年X区X小学党支部围绕X区委、教体局机关党工委关于基层党建工作的部署和要求，以抓党建促教化，抓作风促教学为工作思路，全面加强支部的思想建设、组织建设和作风建设，主动探究在办人民满足教化中党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用的新途径和新方法，努力使党建工作成为引领学校教化质量提升的强大引擎和不竭动力。现就一年来我支部抓党建工作状况汇报如下：一、主要工作（一）严格落实党建工作责任制。作为党支部书记，我仔细履行党建工作第一责任人职责。带头根据班子成员分工职责抓党建工作，全年共组织探讨党建专题会议X次，召开支委会XX次，仔细制定学校的党建工作安排，查摆制定了XX个方面XX条目标任务的支部书记抓党建工作台账，确保了党建工作有序推动。支部各班子成员根据一岗双责的要求，切实做到了党建工作与学校业务工作的有机结合，有力地促进了学校教化教学中心工作富有成效的开展。全体支部班子成员团结协作根据分工不分家的原则，凝心聚力共同探讨学校的重大决策和重点工作，较好地落实了基层党组织的主体责任。（二）注意党员思想教化引领。今年以来，在党史教化活动向常态化、制度化推动过程中，在党的十九届X中全会精神学习活动中，我们都刚好组织党员老师绽开动员大会，传达上级的工作指示，组织学习活动要求，明确工作目标。先后与每位党员签订了党员公开承诺书，探讨制定了支部五查五促工作台账，组织专题党课学习教化X次，其中书记上党课X次。观看榜样、十九届X中全会报告等专题片X次，开展专题探讨组织生活会X次，开展党员谈心谈话活动XX人次。（三）强化组织自身建设。1.坚持做好党员常规学习教化。充分利用三会一课制度、每月的固定组织生活日活动、学校党员微信群等党建教化平台，以集中学习、分组学习、观摩学习、专题研讨、心得汇报等形式，定期和不定期相结合的方式传达上级各项党建工作、学习的精神和要求，刚好有效地把握党员的思想动态，扎实做好党员常规教化活动。2.突出党员队伍先锋模范作用。依托本年度开展的亮身份、树先锋活动，支部为每位党员设岗定责，并制作了党员示范岗标牌，让每位党员同志时时不忘自己先锋模范身份，到处能体现先锋带头作用。在本年度的各类教化教学竞赛活动中，我校先后共有10名党员老师带头参加，形成了人人争先创优的良好氛围。3.加强党建文化环境建设。为进一步营造良好的党建工作氛围，学校在办公条件有限的状况下，投入专项经费XXXX余元把党员活动室和少先队室进行了融合设计、细心布置，并利用办公楼二层走廊制作了党建文化长廊，加强了党员和少先队员宣扬教化活动的阵地建设。4.树立X小学忠心向党，诚意育人特色党建品牌。支部要求党员老师在坚决志向信念，锤炼党性品行基础上，能忠诚于党的领导、真诚无私奉献于党的教化事业，切实履行好学生引路人、筑梦人的神圣职责，办好人民满足的学校。在今年支部组织的帮扶结对活动中，16名在职党员老师分别与16名困难学生及家庭一一签订帮扶协议，仔细制定帮扶措施，或物质资助，或思想引导、或学业辅导等形式有针对性地开展扶贫帮困，不仅使困难学生及家庭从心理上、生活上感受到了党员老师的关怀和帮助，更使孩子们的学习成果得到了明显提升，可谓一举多得。二、存在的主要问题及缘由（一）党员思想教化活动还不够深化。虽然我们坚持了党建学习制度的落实，但在学习深度方面还远远不够。在思想教化与实际工作相结合方面还不够紧密，缺乏有效的教化效果。主要缘由在于自身理论素养水平局限，对党的政策理论学习领悟不够透彻，不敢也不足以深化挖掘理论内涵开展宣扬教化，也很少借助外力寻求智力支持，弥补短板，导致在党建理论教化方面缺乏深度，还不能够引领党员同志们在党性修养上得到更高提升。（二）对党建考核工作相识不够全面。党建考核工作是基层党建工作的有效监督，考核细则是指导基层开展好党建工作的详细部署。由于平常工作中没有足够重视，我支部每次开展的党员考评工作总是受到时间、人手等客观因素影响，局限于较大的条条框框考评标准，不能很好地结合支部自身细化考评标准，导致考评工作浮于表面化，缺乏有效地反馈和指导，主要缘由在于深化探讨党建工作还远远不够深化、细致，责随意识还不够强，党建工作分工支配不够细致，督促不刚好、不到位。很少调动全体党员的参加主动性，缺乏有效措施，没有增加党员同志的责随意识，造成工作被动局面（三）党建活动开展的不够丰富多彩。长期以来，由于自身相识不足，导致学校党建活动形式方面比较单一和枯燥，经常提起党建活动就是学习、探讨，写心得、谈体会等，活动地点往往局限于会议室、学校校内居多，造成了党员参加主动性不高，活动效果一般。究其缘由主要是没有更好拓展党建工作思路，创新工作方式方法不够，不能敏捷把握时事热点和运用社会中的有效资源开拓活动空间、创新活动形式，不利于形成党建工作亮点。发挥少先队、工、青、妇等群团工作联系纽带作用不充分，实践教化活动组织的偏少，导致党建活动缺乏载体，内容单一。（四）党建工作队伍建设薄弱。多年来，学校党建工作多数状况下停留于完成上级下达的各项学习教化任务，始终没有形成自身特色，党建工作成果平平。主要缘由在于学校管理人员人手惊慌，往往还担当繁杂的日常教化教学工作，对党建工作分工调换频繁，导致党建工作没有很好的持续性。加上领导班子自身素养水平有限，学习培育机会较少，没有主动向优秀支部借鉴先进的管理工作方法和工作阅历，很难再党建工作方面有所突破，党建工作队伍建设滞后。（五）党建工作宣扬力度不大。虽然按要求支部开展过许多富有意义和成效的学习教化和实践教化活动，但始终以来，在党建宣扬力度方面不足。用敏捷多样的形式启发人、诱导人和鼓舞人、鞭策人等方面探讨探讨的不够，对队伍中的先进典型宣扬不够，没有重视向群众和社会刚好进行宣扬报道。主要缘由是受到保守思想影响较重，忽视了舆论宣扬的影响力，不利于扩大党组织的凝合力、号召力，更不利于发挥党员的模范带头作用和辐射影响，为集体发展增加正能量。三、下步工作思路及主要措施（一）坚持履行好党建第一责任人职责。切实树立党建第一责任人意识。从严落实好党建工作责任制，带头做好党建文化学习提升，主动参与组织生活会做好党性剖析自查自纠；进一步探讨加强和创新基层党建工作的措施，坚持每月组织好支部委员会议，探讨落实党建详细工作支配；实行外求援、内挖潜开拓党建工作思路，邀请专家和优秀党员开展党课教化培训，不断提升党建工作水平。严格党建考评工作制度，对考评落后党员肃穆指责和指正。（二）以十九届X中全会精神为主要学习内容，进一步加强党员思想教化。仔细组织以三会一课、固定组织生活日为固定形式的学习活动，扎扎实实落实党的十九届X中全会精神，结合教化行业特点，在实践中不断加深对十九届五中全会精神的理解，牢记使命，不忘初心，引导广阔党员老师以做四有好老师为目标，努力当好学生引路人，在教化教学实践中围绕立德树人根本任务，抓落实，见效益。注意加强学校青年老师的教化培育工作，努力为青年老师的成长和发展创建良好的氛围与激励机制。常常与青年老师进行思想沟通和工作沟通，工作中给他们做样子，树形象，努力做青年老师的知心挚友，激励青年老师做一名政治坚决、师德过硬、精于教书、勤于育人，立志成为学校可持续发展的生力军。突出X小学忠心向党，诚意育人特色党建品牌。（三）拓展活动方式，丰富活动内容。在开展活动的过程中，实行更加生动的做法，以组织党员参观廉政教化基地、参加公益活动等为载体，支配形式多样的实践教化活动，变更以往单一的活动方式，培育党员对党组织活动的乐趣，享受到参加活动的激情，增加党组织的吸引力，使党组织活动更加人性化、丰富化。坚持党建引领，依据新形势、新任务，结合学校实际，指导团、队组织开展好工作，努力发挥团、队在未成年人思想道德建设中不行或缺作用。（四）加强党员干部队伍建设。选择年轻的党员干部充溢到党务工作中来，增加党务工作人手，分解工作压力，增加组织活力。努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、讲奉献、勇于开拓创新的高素养党务干部队伍。激励党员努力做到：思想觉悟领先，工作业绩领先，关爱师生领先、服务学生领先；充分发挥党员的先锋模范作用，深化献爱心活动，坚持开展扶贫帮困活动，全面关切学生的健康成长；有安排地抓好入党主动分子的教化考察和发展新党员工作，坚持标准，保证质量，接着做好发展党员工作，举荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀老师加入到党组织中来，不断壮高校校党员队伍。（五）加强党建工作舆论宣扬力度。树立党员人人都是政策宣扬员、个个都是好教员的指导思想，大力宣扬、刚好报道学校开展的各项教化教学活动，支部开展的各类学习实践活动，营造良好的党建促教化发展的工作学习氛围，充分发挥支部办好人民满足教化的战斗堡垒作用。以上是我一年来的述职报告，不妥之处，敬请指正！以下是与小学党支部书记2021年度抓基层党建工作述职报告范文相关的文章小学党支部书记2021年度抓基层党建工作述小学党支部书记2021年度抓基层党建工作述职报告范文X年X区X小学党支部围绕X区委、教体局机关党工委关于基层党建工作的部署和要求，以抓党建促教化，抓作风促教学为工作思路，全面加强支部的思想建设、组织建设和作风建设，主动探究在办人民满足教化中党组织战斗堡垒和党员先锋模范 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页