有关学校工作总结汇总九篇.docx

有关学校工作总结汇总九篇 有关学校工作总结汇总九篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它有助于我们找寻工作和事物发展的规律，从而驾驭并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我收集整理的学校工作总结9篇，希望对大家有所帮助。学校工作总结 篇1“中秋节”是我国重要的传统节日。为使广阔师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。萍乡四中开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动。一、中华经典美文诵读竞赛。语文教研组组织了主题为“爱我中国，报效祖国，我们的节日中秋，中华经典美文诵读竞赛”。全校30余名优秀学生参与了竞赛。此次活动校领导高度重视，打算充分。赛场上，参赛选手诵读风格各异。不一的风格，却共同呈现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下团聚的古老传统。大家的诵读内容丰富，既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。节目或独诵、或合诵为主要形式，或背景音乐，或古筝伴奏，大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。最终，我们评比出了3个一等奖，12个二等奖。同时还实行了“咏月”美文征文竞赛。二、开展了“迎中秋，庆国庆”手抄报评比活动。活动中学生们细心设计，用自己独到的见解描绘出了自己心目中的中秋节。制作过程中，学生们小组间团结合作，利用四周图书资源搜集有关中秋节传统文化学问，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。活动中，我校还结合自身实际状况，利用校内广播站、宣扬栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，细心设计内容，广泛宣扬传统节日，营造出了深厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师奇妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采纳竞赛的形式。看哪个小队对中秋节的学问了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品圆圆的月饼。同学们惊异地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，共享着节日的祝愿。四、宣扬中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。学校广播站则播出了学生们细心打算的中秋特殊节目我们的节日中秋节。节目中通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝愿等，让全校师生了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美妙氛围。除此之外，各个班级利用班会，通过中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。学校工作总结 篇2结核病是我国重点限制的疾病，也是全球关注的严峻公共卫生和社会问题，为了有效预防、刚好限制和消退学校公共卫生突发事务的危害，保障师生身体健康与生命平安，维护学校正常的教学、生活秩序，制定结核病防治宣扬工作安排：一、强化领导，明确职责1、各学校要高度重视结核病防治工作，加强对本学校结核病防治工作的组织领导，将卫生防疫工作纳入对学校的年度目标责任制考核内容，定期对学校传染病及结核病防治措施进行自查，探讨解决防治工作中存在的问题。2、重点宣扬各学校要配备专（兼）职校医或保健老师，确定传染病疫情信息员；要建立学生健康体检制度，新生入校体检及在校生、教职员工的健康检查工作每年必需进行一次，将结核病检查列入健康检查的主要内容，做到结核病早发觉、早限制；要建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任追究制度，落实结核病防治工作职责，制定完善应对突发疫情应急预案，以有效应对学校结核病和突发疫情；要主动开展爱国卫生运动，对教室、宿舍、食堂等人群密集场所定期进行通风消毒、清扫保洁，消退卫生死角，有效预防结核病等传染病的发生；要广泛开展预防呼吸道传染病的健康教化，举办学问讲座，发放有关结核病和其他传染病防治学问宣扬资料，普及结核病防治学问，并对有关结核病管理人员进行特地培训，提高学校的自我防控实力。二、加强宣扬日常监测报告，刚好应对疫情的有关学问早发觉、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是限制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发觉有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者，可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告，对于未成年可疑症状者，疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作，对因病请假者要追查病因，防止对肺结核和不明缘由发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度，发觉结核病疫情必需于24小时内进行报告。与此同时，学校应对确定的疫源地（学生居住和学习的集体环境）进行紫外线定期消毒。改善学生宿舍和教室过度密集状况，以及室内通风换气条件。搞好学校环境卫生，引导学生树立良好的公共卫生习惯，熬炼身体增加体质。学校工作总结 篇3为进一步提高老师队伍整体素养，我校仔细落实贯彻瑞安市教化局关于开展“老师素养年”活动的看法，切实做好我校的“老师素养年”工作，有效提高我校的教化教学质量和管理水平，使我校的各项工作得到全面、快速、协调地发展。现工作总结如下：（一）仔细学习文件，提高老师相识，理清工作思路，确立工作重点。为主动响应市局文件精神，我校成立以校长为组长的领导小组，仔细组织全校教职员工仔细学习文件精神，认清“老师素养年”活动的意义，增加质量意识、创新意识、学习意识、服务意识。并确立老师素养年活动重点：以教化教学工作为中心，以现代教化管理为手段，转变老师观念，全面提高老师的师德修养、业务实力和教化教学质量。（二）细致支配，全面深化地开展“老师素养年”活动。1、大力提倡学习之风，提高老师素养。（1）加强师德教化。酷爱教化事业，是搞好教化工作的前提。学校把提高老师的职业认同感的工作放在首位，利用各种方式使老师酷爱教化事业，在广阔老师中开展“一切为了学生，为了一切学生”为主题的师德教化活动。通过组织广阔老师仔细学习政策法规、伦理道德、心理健康学问、师德典型事迹等，增加老师的依法执教意识、育人为本意识、教学服务意识、团结协作意识。努力塑造师德标兵，激发广阔老师酷爱教化、献身教化的责任感和使命感。强化师德考核，在完善考核细则的基础上，对老师受嘉奖状况和师德违纪状况照实纪录，把师德档案制度落到实处，凡师德存在严峻问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实行“一票推翻”。（2）提高老师业务水平。1、引导老师多读书、读好书。学校为老师营造良好的读书氛围，购置了大量的图书，开放阅览室，便利老师课余阅读。举荐老师读给老师的建议、教化的志向与信念、坚守讲台等教化名著。激励老师每年阅读3本以上的教化理论书籍。每位老师不仅仔细读了名著，还撰写了读书心得体会，做了许多摘记。2、强化老师基本功的训练。当今社会发展日新月异，学问更新速度加快，学校激励老师与时俱进。要求老师开设博客，老师个人发表的日志深受同行的喜爱。广阔老师还苦练教学基本功；探讨教学规律，探究教学中出现的新问题、新状况，努力提高自身业务素养；留意有意识地了解驾驭一些相关学科的学问，以便能多受启发、开阔思路、提高自己；常常看书报，了解教化动态及重大新闻等；老老师仔细听课、备课，撰写论文、案例，为年轻的后辈起到了很好的带头作用。3、坚持听、评课制度。学校领导身先士卒深化课堂调研，要求每位老师听课、评课。教研活动中要求每个老师要认清听课的目的，广泛、仔细听别人的课，使自己受到多方面的启发，博采众家之长，形成自己独特的风格、特点。教育处利用全教会对上课刚好的总结反馈，让上课老师有启发，也让听课老师有很大收获。（3）全面推动校本教研活动校本研修是校本教研是校本培训的提升，是老师在自身实践基础上不断构建自身专业学问和实力的过程，是促进老师专业发展的有效途径。学校主要通过教学反思、案例研讨、教化叙事、同伴互助等多种形式大力开展校本研修活动。并刚好总结阅历教训，不断反思，不断改进，力求取得明显实效并形成本校特色。各教研组依据学科特点和学校支配，制定了切实可行教研安排，把教研活动的立足点放在解决教化教学工作的实际问题上，着眼点放在理论与实践相结合上，切入点放在改进课堂教学方法上。学校工作总结 篇4敬重的各位家长：大家上午好！特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会。转瞬间一学年过去了，是你们对我们工作一如既往的信任和支持，才是我们班取得了一些成果，我再次对大家表示诚心的感谢。今日的家长会的主题是共享成长，我要向各位家长汇报班级状况并共同探讨教化孩子的问题。一、各班级状况的分析我先介绍一下我们学校的大环境，学校本着为生命奠基的宗旨，每天为孩子支配了，欢乐大课间。我们不想把孩子单纯的捆绑在枯燥的学问学习上，希望每个孩子都能得到充溢、欢乐、健康的校内生活。经过一年来的努力我们班的孩子已经在各方面都取得了不同程度的进步：讲礼貌了，讲卫生了，爱读书了我们各班的学生分别形成了一个有凝合力的集体，孩子们也更适应这个班级，适应自己的老师了。所以，我要在此感谢在坐的每一位家长，是你们的支持才是我们的'教化行为达到了事半功倍的效果，我们各班才取得了如此优异的成果。二、探讨教化孩子的问题教孩子如何做人，事实上就是对孩子的思想教化。现在许多家长只重视孩子的学习成果，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”（家长们都笑了）却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现主动吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教化。我们可以用一个塔来表示它们之间的关系，最低层是身体，没有健康的身体做保障，什么也干不成，它是基础，就像是我们盖房子打的地基，然后是心理，心理不健康，也是很可怕的。再就是学习，塔顶是思想品德，它是最高层次。一个人不管多聪慧，智商多高，没有较高的思想境界，什么大事也干不成。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得精彩，我们要重视孩子的全面发展。1、培育孩子的自信念孩子“行”与“不行“，在很大程度上确定家长和老师怎样看待孩子-是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有许多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识非常不开的，我们对孩子投以观赏的目光，孩子才会调动他们的主动性，创建稀奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命运的，并不是财宝，而是自信念，这就足以证明自信念是一个人取得胜利的前提。2、读书有的家长说，孩子不情愿读书，事实上是孩子没有感爱好的书可读。为了激发学生读书爱好，我们是这样可以这样做：先告知孩子买书的种类，像童话故事、成语故事、寓言故事、中外名著儿童小说等等；读完后沟通收获，写出体会，培育孩子的阅读爱好。3、干家务这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，很多孩子劳动实力较差，生活上严峻依靠父母，缺乏自我服务、自我治理实力，究其缘由，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参加家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培育技能，在劳动中形成品行。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高实力。4、让孩子学会感恩咱们班里的孩子大多是独生子女，家长的一味溺爱使得孩子们误认为被爱是应当的，而爱父母、他人却让他们感到生疏。（为开家长会我提前把班布置了一下，桌子都靠墙围了一圈，一年级的孩子小可以坐在桌子上，中间的空地我把凳子整齐地摆成了5行，让家长坐。谁知来后，凳子都让这些小家伙们坐了，家长有的站在孩子旁边，有的靠墙站着，来的早的家长倒占到了凳子，没有一个孩子把座位让给自己的家长的，这场面让人哭笑不得，把此时我就作为了事例。）四、发奖状成果已属于过去，我们会珍惜过去、把握现在，争取在今后的工作中取得更优异的成果向各位家长汇报。我想说：孩子是我们恒久的希望，教化孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！最终祝孩子们暑假开心！各位家长事事顺当！学校工作总结 篇5感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，回报老师的教化之恩。它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我们团支部组织学生观看电影漂亮的大脚，张漂亮的心灵是至纯至美的，她没有选择城市，而是用自己的全部身心守望那一片贫瘠的土地，在现实与志向之间真正实践她人如其名的漂亮人生，唤起了一般人心底的酸楚，被这真实的漂亮所感动。让同学们在影片中能从感动中，有所相识，有所感悟，有所启迪。一、达到了活动目的通过本次“学会施恩，懂得感恩”系列教化活动，让同学们知道如何孝敬父母、敬重老师，并在此基础上学会了关切他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。班会中我们从电影入手探讨到，假如我们都是这一些爱的受益者，我们得学会施恩。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、老师、挚友就没有我们今日的华蜜生活;没有包括太阳在内的自然界万物，谁给人类供应吃、穿、住、行，一切的一切告知我们都来之不易要知恩感恩。即感谢祖国的强大，感谢父母的哺育，感谢老师的训诲，感谢同学的帮助，感谢社会的关爱;增加爱心和社会责任感;关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的相识，懂得酷爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展学生几乎能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭充溢和谐、充溢爱心、充溢希望。二、内容与形式1、从实践体验入手，开展了感恩教化。要求各班干部利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教化活动内容，观看感恩系列电影漂亮的大脚。2、从班会入手，开展了感恩教化。结合班级实际，邀请学长，召开了电影观后感主题班会。开展了一些活动，用不同形式大家相互沟通一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关切和感谢。3、结合自己平常的学习，用不同的形式了解父母的爱意老师的心愿，向父母老师表达了自己的祝愿，并回报社会。4、感恩的主题是永恒的，活动会更加人文化、趣味化，让学生在欢乐参加中感悟体验，学会学习和做人备注：虽活动中全部工作人员都特别卖力工作，努力把此次系列活动办的仅仅有条，然而，由于缺乏统一的调度，难免个别人员之间有不协调之处。虽始终强调班级同学主动参与投入，可由于打算不够充分，班会感情还是渲染不够，没有预料的效果好。虽支部总体探讨这次活动是一个半成品，但经验此次阅历，我们坦然会爬起，接着努力投入到后面的工作当去。学校工作总结 篇6敬重的领导，老师，敬爱的校团委同仁们，大家，晚上好！很兴奋今日能够站在这里做我们部门的述职报告, 首先向大家介绍一下，我来自美术与艺术设计学院09级5班，我叫 ，特别感谢你们对我的信任，感谢老师以及在座的各位同学对我工作实力和工作成果的确定！我常常用这样一句话来自勉：“既然是花，我就要开放；既然是树，我就要成为栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么现在，既然我作为一名组织部代理部长，我就要成为一名精彩的领航员！校团委组织部是负责全校共青团员思想教化、各级团组织的建设及各级团干培育和考核的职能部门主要工作;负责起草团组织的各项制度和规定，监督基层组织执行； 负责团的基层组织、团干部及广阔团员状况的统计； 负责团员发展、团证的颁发、注册、补办；负责团的组织关系转接和团籍管理、团费收缴工作；负责组织评优工作，包括分团委工作评估、团支部工作等级评估、优秀学生干部的评比等; 负责先进集体和先进个人的材料整理，并刚好向上级报告； 了解并抓好基层的组织工作； 开展推优工作，指导下级团组织帮助同级党组织做好主动分子工作; 审查入党主动分子材料，举荐优秀团员作为党的发展对象; 组织开展基层团组织生活，并对团的基层组织进行评比。下面我从部门运作方式方面来讲，我们部门大部分的工作都属于日常工作。主要是向上沟通好团委老师，向下沟通好各学院组织部，刚好把上级传达下来的文件支配下去。校团委组织部的日常工作成星射状逐级渗透，校团委组织部下属各院分团委组织部直至各基层团支部，依照团委指示管理团员日常工作，为团员服务.本学期我们的工作开展主要的指导思想是。接下来我把本学期我们部门开展的工作进行总结。九月中询进行了部门招新，为部门纳入了簇新的血液，通过笔试与面试的方法留下了12名优秀的委员，工作上仔细肃穆，生活中活波可爱。十月份我们开展了第一次组织生活，整体都较为良好，其中音乐学院的某一个支部采纳试点，有着突破性的进步;审查化工。交管。教科，推优表，为党组织落实好后备力气这个工作始终持续到12月份。开展了团员思想动态调研，不仅仅是拘泥于形式，十一月份我们开展了两次组织生活，开展了团干培训校和新老干部沟通会，对北校区全部团员信息的采集。这个工作始终持续到12月份十二月开展组织生活，对团干培训校结业证进行审核，评优。团员证的补办以及注册，开展了团员思想动态调研上学期总的来说我们的工作量还是蛮大的，我对我们委员、干事的工作整体上来说还是比较满足的。我们还是会继承优良的工作品质不断改善糟粕，不断创新。下学期我们会把重点放在对委员的重点培育上,放开手让委员们担当主要角色,同时指导他们很好的完成本学期的工作.回想起三个月前，我还在和磨家的同学一起接新生，而现在我们又在一起做述职报告。是因为校团委这个家让我们联系在一起。过去的两年中，我收获了欢乐，懂得了感恩，学会了交往。现在，我要告知大家，我，黄纯，梁月星，我们三个将会尽我们所能，让组织部各项工作顺当开展，做出成果，最终希望我们校团委组织部向这棵树一样强壮成长，也希望我们校会的明天会更好！感谢大家校团委组织部20xx年十二月学校工作总结 篇7大课间活动要有生命力，要生气勃勃发展，达到真正的育人育体的宗旨，还须留意以下几点：一、要留意平安大课间体育活动究其实质是全校师生每天在同一时间上一堂大课间体育活动课，其组织困难而又严密，一般以集体做操为主，分班活动为辅，练习手段以适应学生身心需求，兼顾场地、活动空间的充分利用，全体师生参加。由于基本模式都涉及学生自由活动，其组织管理要求较高，在实施时要求班主任或指导老师或骨干分子起好督促、管理、示范作用。在整个活动中平安意识必需贯穿整个大课间活动，把平安放在第一位。平安问题详细到大课间活动须要强调几层意思：一是场地设施的平安隐患问题。场地设施包括场地的合理布局，设施本身的平安功能等；整个学生运动场地的合理支配问题，充分利用已有的运动场地，挖掘新的场地资源，尽可能给学生大一点的运动空间；二是运动项目的平安问题，运动项目设置时要充分考虑到各种状况，如趣味性、易开展性、对场地要求等，比如老鹰抓小鸡是最常见也最受低年级学生欢迎的嬉戏，但是在大课间时间可能绝大部分学校都不便利开展，因为它对场地要求比较大，再如快速追逐跑嬉戏，平安隐患大，也不相宜；三是老师尤其是班主任和体育老师的平安意识。体育活动是校内体育活动的重要组成部分，也是校内运动损害的易发生部分。这就要求学校各级主管部门要做好有效的管理和教化，加强组织纪律性教化，确立“平安第一”、“预防为主”的指导主针。定期检查体育场地、器材、设施，系统传授正确的体育技能和体育保健、运动康复学问，使学生驾驭肯定的运动损害处置方法，合理组织好教学、训练工作，加强爱护和自我爱护实力的培育，使老师和学生把预防运动损害事故建立在正确的思想相识和科学有效的学问、技能的基础上，以削减和避开校内运动事故的发生。二、内容、形式等定期更新与补充大课间之所以与传统课间操不一样，就是因为学生对它的深厚爱好与主动参加，假如一套模式一成不变，或者内容几年不更换不补充，再好的东西学生也不会喜爱。如音乐的选择，虽然开展大课间后音乐多了，形式敏捷了，乐曲是学生们喜爱的，但假如一成不变，几年如一的话，学生也会感到厌倦，从而到了传统课间操的状态，不客气的说是新瓶装老酒。再如内容的选择上，目前内容比传统课间操丰富多了，有很多时代感强、学生自编自创的嬉戏等，但假如不进一步丰富，不与时俱进，不适时更换或者淘汰一些项目，学生玩多了，自然也缺乏簇新感。基本内容如下：1学生感爱好和创编、改造的各种趣味嬉戏。如“贴膏药”“丢手绢”等嬉戏的创编，有的如“木头人”“单足追人”嬉戏的创建，体现出了学生们良好的创建力，要留意刚好激励和确定。2民间、民俗、民族的体育项目。如阿细跳月、苍蝇搓脚、独脚舞、跳竹竿舞、踩高跷、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐跷跷板、象行赛、滚铁环。3学生、学校自编、自创的各种韵律操、形体操、校操、特色操等。三、要留意找准开展的切入口大课间体育活动的开展不要操之过急，要一步一步来，充分借鉴别人的阅历的基础上，找准切入点，先局部后整体，先片断后全面，先小后大。例如先在传统课间操的基础上加一套特色塑身操、搏击操、秧歌操，其次再加上特性化自主练习，再次依据校情、生情加上特色练习等，逐步开展，按部就班。四、开展、设计大课间时要不断学习一方面是学习兄弟学校的优秀成果、胜利或者失败阅历，另一方面必需不断提高自身的业务素养，加强对新理念、新思想的辨证汲取。五、刚好收集师生的反馈看法大课间开展一段时间后，会有各种反馈看法。正面的看法可以得到确定，并进一步强化，负面看法是一面镜子，可以借鉴，促使我们不断修改，不断调整。时代在改变，社会在进步，师生们的需求也会改变，把好的嬉戏、音乐、练习方法、适合师生熬炼的各种内容不断补充进来，大课间体育活动才会更具生命力。六、加强宣扬、报道有句广告语说，好东西大家赏。对于大课间体育活动这一比较新生的事物来说，既然有这么多作用、功能、意义、特点，那么就要大力推广，因此，做了就要宣扬，做好了更要报道，不是要邀功请赏，而是要让大家都知道，一起来试验，并在实践中不断完善，以使其惠顾到每一个学生。七、随着气候、季节、环境的改变而相应调整其开展的方式、方法学校要充分利用自然环境，因地制宜开展活动，有一些学校进行了室内开展大课间活动的探究，如开发的特色手指操、原地操、课桌操等，还有的设计了在教室里面的两人操、角力嬉戏、反应嬉戏等。涉故台小学20xx年12月30日学校工作总结 篇8上学期末的语文抽测，让我们全体语文老师对自己的教学效益提出一系列的反思，随着现代的教化观念不断地深化人心。我们如何处理素养教化与学生学习实力的提高这对冲突应当放在重要的议程上来。立足教学，加强教学常规的过程及教化教学探讨，强化教学质量和教科研意识，努力实现“科研兴校，质量强校”的工作目标，应当是我们的动身点；考察学生的学习过程和老师的教学过程，并使两者有机地协调成一体化管理，加强老师队伍建设，加快教化现代化推动步伐应当是我们工作的立足点。遵照本学期的学校工作思路和教育处工作安排，联系上学期的工作反思，现在对本学年的教育处语文教学等部分工作作如下总结。学校工作总结 篇9水是生命之源，为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会依据联合国环境与发展大会制定的21世纪行动议程中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源爱护，解决日益严峻的缺水问题。同时，通过开展广泛的宣扬教化活动，增加公众对开发和爱护水资源的意识。今年3月22日是第19个世界水日，今年世界水日的主题是“保水与粮食平安”。为了仔细贯彻全国环境宣扬教化纲要、中小学环境教化与专题教化大纲。主动开展环境爱护教化活动，我校开展以“清洁水源，健康世界”为主题的系列活动，现将活动总结如下：一是地理组举办了水与灾难的环保科普学问讲座。通过听讲座，增加了学生的环境意识和责随意识。二是全校举办了一次以“清洁水源，健康世界”为主题的黑板报竞赛。通过黑板报竞赛，进一步加强校内文化建设，主动提倡科学、健康、环保的生活方式。三是开展了一次以“清洁水源，健康世界”为主题的班会活动。活动中，同学们以讲环保小故事、演讲竞赛、沟通会等形式广泛宣扬珍惜水资源，爱护水资源的重要意义。四是各学科老师结合学科教学，尽量联系环保的内容，帮助学生树立和巩固环保的理念，教化学生“环保要从我做起“。我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教化活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境学问，在学校营造了珍惜水资源、爱护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 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