欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    信息技术教学设计案例范文精选4篇.docx

    • 资源ID:23527252       资源大小:18.78KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    信息技术教学设计案例范文精选4篇.docx

    Word信息技术教学设计案例范文精选4篇 下面是我收集的信息技术教学设计案例,供大家阅读。 第1篇:信息技术教学设计案例 一、教学目标: 1、学习在金山画王中使用纸样的方法和技巧。 2、学习利用金山画王制作卡片。 二、教学重点: 金山画王中使用纸样的方法 三、教学过程: (一)导入:观赏卡片 通过观赏几幅课前制作好的卡片,引导同学观赏,导入新课。 (二)新知园: 演示方法 打开“档案管理”对话框。 1、 单击“纸样”按钮。 2、 选中要放纸样的画档。 3、 单击选用的纸样。 4、 单击“加纸样”按钮,就可以为作品加上纸样。 5、同学练习 6、展现同学的作品。 (三)大显身手 1、创作自己喜爱的卡片。 2、指导同学学习相框工具的使用 (四)聪慧驿站 图层,解释 (五)你知道吗 相框 (六)课堂小结。 第2篇:信息技术教学设计案例 教学目标 1、学问与技能: (1)把握使用指针式万用表测量电阻的方法和步骤 (2)会正确读取电阻测量的结果。 2、过程与方法: 利用信息化平台,使同学经过自主学习、合作探究的方式,把握指针式万用表测量电阻的方法。 3、情感态度价值观: 激发同学参加实践的爱好,培育同学自主思索问题和解决问题的本领,养成仔细认真的工作态度,培育精益求精的工匠精神。 教学重难点 重点:指针式万用表测量电阻的方法和步骤。 难点:对指针式万用表测量电阻数据的精确读取。 课型: 实训课 课时: 2课时 教学方法: 讲授法、演示法、练习法,自主探究法,小组合作法 教具: 手机、多媒体投影仪、万用表、色环电阻等 课前预备: 1、制作好相关微课视频(熟悉指针式万用表欧姆档及读数、指针式万用表测量电阻的方法),提前向蓝墨云班课平台中推送,利用晚自习和课余时间让同学观看。 2、在平台发送学习任务单:指针式万用表测量电阻时表盘刻度、档位等与前面所学习测量电压时有什么不一样?电阻测量分为哪几个基本步骤?测量中要留意的事项有哪些? 3、在云班课发起活动,了解同学们微课视频的学习效果。 课堂教学: 1、设疑激趣,导入新课(5分钟) 前面我们已经学习过了万用表测量电压、电流的相关学问,对万用表也有了初步的熟悉。万用表又称三用表或者多用表,那么万用表还能用来做什么用呢?看看你们手中的万用表,想想它还能测量哪些物理量,又是怎样测量的呢? 今日我们就来学习指针式万用表的另一个重要用途电阻的测量。 通报云班课同学自学情景,表扬先进。 2、学做结合,构成技能(65分钟) (1)初次测量,预习反馈 分发一些色环电阻,让同学回忆微课资料,分组争论,进行电阻测量练习。老师将同学们测量过程中消失的问题用手机记录下来。 (2)推举两组同学上台进行测量展现,其他同学经过手机投屏观看,演示结束后其他同学点评,分析演示同学操作是否规范,老师引导同学总结指针式万用表测量电阻的方法和步骤。 (3)老师将巡查过程中拍下的照片投影到电子白板上,让同学争论分析。 (4)反复练习,构成技能 每组分发10个电阻,让同学依据前一阶段练习的阅历,结合微课视频,进行针对性的纠错练习。老师连续巡查,发觉问题提示同学。 (5)技能比拼,展现反馈 推举四组人员参与参加“技能达人”比拼活动,以两分钟内测量电阻精确个数最多的组获胜,获胜组将获得本次课“技能达人”称号,作为平常成果加分项的依据。老师可依据同学比拼情景在进行针对性的点评和补充。 (6)变式练习,强化技能 给每组同学在发一些电阻,有意使每组都有部分色环污损的,让同学们进行测量,有问题借助手机网络进行搜寻,并将方法在班级共享推广,学会举一反三。 3、复习巩固,共享成果(10分钟) 对比学习任务单检查同学学习目标的实现情景,共享各自学习效果:今日你学会了什么?万用表测量电阻的方法你把握了么?还有哪些问题仍旧不明白?针对存在的问题提出改善方法。然后出示指针式万用表测量电阻的口诀,让大家熟读: 测电阻,先调零 断开电源再测量 双手不宜触电阻 防止并接变精度 读数勿忘乘倍数 课外拓展 将课学习片段发送到班级群,供家长了解同学学习情景,同学自我依据个人情景进行复习巩固。让同学搜寻指针式万用表测量开关、变压器线圈电阻以及电容器检测的方法,在班级群进行共享。 课后反思: 本节课我采纳翻转课堂的理念设计教学,始终以同学为主体,同学先学后做,经受试误、查错、纠错、巩固、拓展的过程,体验胜利的喜悦,提升学习本领,增加对专业的喜爱。数字资源的使用打破了传统学问传递时空上的限制,满意了同学共性化学习需求,有利于同学长期职业生涯进展。, 可是,本课是开放、动态的生成性课堂,对老师的学问储备和应变本领提出了更高的要求。老师必需不断反思、讨论,完善学问体系,与同学在互动中相互补充,彼此共享,方能实现教学相长。 第3篇:信息技术教学设计案例一、整体性目标:?1全面提升信息技术的专业素养,提高自己的教育教学水平。二、阶段性目标: 6

    注意事项

    本文(信息技术教学设计案例范文精选4篇.docx)为本站会员(马****2)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开