201-年小学六年级毕业班班级工作计划.docx

201*年小学六年级毕业班班级工作计划 201*年小学六年级毕业班班级工作安排-201*年断岗小学六年级毕业班班级工作安排新的学期已经起先,我去年下学期刚接手了一个毕业班.面对一个崭新的班集体,面对一群半大的孩子,作为刚参与工作的我又兼班主任,我深知自己肩上的担子有多重.为了让自己更快、更好的适应班主任工作为了这个班集体有一个更好的发展,我依据学校制定的德育安排,制定了本学期的班级工作安排：一.指导思想：为能形成“主动真诚团结向上”的班风,让学生形成主动向上的精神面貌,与时俱进,成为时代发展须要的社会建设者和接班人,是制定本安排的宗旨.学校的工作安排是本安排的基础.目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作.同时作为一名老师我也会本着严格遵循党的教化方针，爱岗敬业，正确传授学生学问，并对学生进行适当的思想教化，培育其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。仔细培育其数感，提高其计算实力，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。二、班级状况简析：本班共计9名学生,其中有男同学6人.女生3人，本班的学生都是来自周边的各个村。从去年半年的教学状况来看这个班的学习习惯较差，特殊是作业习惯的自习习惯，困此必需对其进行培育。另外，还有部分学生的家长到外地打工等，孩子留在家里由爷爷、奶奶或亲戚照看，这样不利于对孩子的教化，两极分化比较严峻，因此对学生的关切和思想教化也非常重要。这些学生对这里的规章制度不熟识,课堂的氛围不够活跃,没有良好的表达实力.相当一部分学生不能够完成老师布置的作业,而且作业的质量有待加强.其中有些学生学习方法不够敏捷,举一反三的学习实力较差.还有的学生缺乏学习的自信念和自觉性.应在平常多多督查。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人.三、本学期工作重点：1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教化,加强养成教化,向学生进行行为习惯养成教化,加强文明礼仪教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年.2、狠抓后进生工作,使其端正学习看法,明确学习目的.提高学习爱好,能主动学习,提高学习成果.3、加强对特长生的教化和培育,激励他们大胆创新,勇于探究,出成果.4、加强学生辨是非的实力培育,由“他律”渐渐向“自律”过渡.5、重视家庭教化和学校教化相结合.通过家长会、电话等形式与多于家长沟通、相互协作.6、加强平安教化工作,警钟长鸣,不松懈.四、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现数学课特色，多和学生沟通和沟通，多采纳生动活泼的教学方式，让学生始终处于乐学的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、嬉戏中解决枯燥的算式教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。五、详细措施1、狠抓班风、学风的管理，为提高教学质量保驾护航。注意发挥班干部的带头作用，促进深厚学风的形成。让每位同学都成为班风、学风建设的主子。2、规范课堂教学，全面提升教学质量。仔细备课，努力上好每节课。课堂上，坚持以培育学生学习爱好和发展学生思维实力作为动身点，力求课上“四让”（读、议、讲、作）同时实施“三讲五给”：讲重点、难点、方法；给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生主动主动参加教学的全过程。细心批改，当面辅导，多做多练。3、耐性辅导差生，尽量削减差生落后。加强思想教化，培育激发差生的学习动力。降低要求，减轻作业负担，帮助差生驾驭学习方法和思维方法。我明白作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，虚心学习、总结阅历，多阅读杂志，阅读网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。扩展阅读：沱湾小学校201*年小学毕业班工作安排牛佛镇沱湾小学201*级毕业班工作安排我们知道教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是实施素养教化的一个重要指标。对非毕业班工作也具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有肯定特别性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必需依靠全体教职工，同心同德，全力以赴，打好这次“毕业攻坚战”。为了确保我校小学六年级工作实现新的突破，现依据沱湾片区小学六年级的详细状况特制定本方案：一、指导思想接着深化学习党的“十八大”精神，忠实践行“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教化方针，全面执行教学安排，面对全体学生，促进学生全面发展，以区教化局主管部门看法和中心校及校工作支配为指导，坚固树立教学的整体意识，大力深化素养教化，全面完成六年级教学工作的目标任务。二、工作目标总体目标：仔细总结分析上一年毕业班的成败与得失，力争各校部（村小）在本学年毕业班工作有最大突破。1.语文科平均分85分以上，及格率85%以上，优生率85%以上；2.数学科平均分88分以上，及格率87%以上，优生率86%以上；3.英语学科平均分878分以上，及格率80%以上，优生率60%以上；三、成立201*级小学毕业班工作领导小组1、领导组：组长：舒适副组长：余碧海、成员：叶剑平、金雪梅、郭金文、王建群、肖斌2、领导组职责及其分工：组长：全面指导、落实、监督毕业班工作；副组长：精选六年级老师，确定毕业班目标，支配六年级教化教研工作，详细指导、落实、监督六年级毕业班相关工作。肖斌，语文学科组长，详细负责指导六年级语文相关工作，支配有关月考、期中检测及其分析，落实各班级培优辅差目标，并做好追踪调查；王建群，数学学科组长，详细负责指导六年级数学相关工作，支配有关月考、期中检测及其分析，落实各班级培优辅差目标，并做好追踪调查；向梅,英语学科组长，详细负责指导六年级数学相关工作，支配有关月考、期中检测及其分析，落实各班级培优辅差目标，并做好追踪调查；3、六年级毕业班老师及其职责分工：成员：王建群、肖斌、余碧海、郭从忠、韩敏、余科、何恒良、陈巧灵、谢秋菊、王建群、肖斌、李迎春、向梅职责分工：加强班级管理，履行老师职责，加强学科教学，做好相应检测制卷、检测、分析，落实培优辅差目标，追踪优生、差生，制定跟踪目标四、主要工作措施1.仔细组织学习新课标，熟识教材，深挖教材，落实双基，教给学生学问、注意实力培育，加强心理辅导，强化平安教化。仔细制定教学安排、复习安排；仔细备好上好每一堂课；全面驾驭学生的学问状况，有针对性地教学和指导；合理用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资料来代替课本；要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。2.开好四会（毕业班工作领导小组会、毕业班老师会、毕业复习工作会、毕业班家长会），每次会议做到要有专题，突出主题，从而推动小学六年级的工作，使学校领导、老师、学生、学生家长四者统一思想，协调协作，形成教化合力。3.在短期内完成各班学生各科成果摸底，分析学生现状，建立学生学习档案以及成立辅导方案。坚持“月考”，并做到人人有数，人人有成果。仔细组织好每次单元或月考的阶段性测试。每次测试要仔细做好试卷的批改和分析，即时找出存在的问题进行补救，争取让每一个学生在每一次测试中都有进步。4.各班要针对学校制定的总体目标，以“抓两头，促中间”为指导，在班科里确定各类别的学生实施辅导，加强语、数、英均衡辅导、课外阅读辅导、基础学问辅导等。5.各学科要对新课和复习时间做统一支配，争取每一堂课都落到实处。6.加强班级管理，探究更有利于本班学生特点的管理模式，各班尽快形成良好的班风、学风，将学生留意力集中到学习上。7.加强对老师的备课、上课管理。小学六年级老师肯定要细心备课，仔细上好每一堂课。学校行政人员要常常深化到小学六年级课堂中去听课、评课，常常检查小学六年级老师的课堂教学质量。8.小学六年级老师必需细心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。学校定期抽查学生作业，向学生调查了解，发觉问题，刚好订正。9.合理调整和安排学生时间，保证学生身心健康基础上抓教学，加强学生价值观，人生观教化，培育迎考信念。合理利用早午自习，加强指导。加强早、午自习指导10.各班主任要做好小学六年级学生到初中就读动向的思想工作，充分了解学生及家长的想法，立足学校发展，让学校、家长实现双盈。五、详细工作支配：1.其次周召开毕业班会，了解师生思想动态；2.第四周进行第一次“月考”，做好相应检测、分析，召开其次次毕业班会制定下一步目标和措施；3.召开六年级毕业班家长会，分析班级状况，取得家长支持，亲密家校联系；4.教育处于第五周组织六年级毕业班老师深化课堂，开展六年级毕业班老师常规课、公开课、亮相课活动，研讨教化教学中的重点、难点；5.第八周进行其次次“月考”，仔细检测，仔细分析，刚好上报检测结果，落实下一步工作目标；6.第十周进行期中检测，仔细检测，仔细分析，刚好上报检测结果，落实下一步工作目标；7.第十四周进行第三次“月考”，仔细检测，仔细分析，刚好上报检测结果，落实下一步工作目标；8.第十六周进行“六点清理”；9.其次十周进行期末检测，做好成果统计、质量分析，思索下学期教学工作极其措施，分析、总结本学期的教学工作。友情提示：本文中关于201*年小学六年级毕业班班级工作安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年小学六年级毕业班班级工作安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页