职业学校教师在平凡中坚守梦想演讲稿.docx

职业学校教师在平凡中坚守梦想演讲稿 职业学校老师在平凡中坚守幻想演讲稿 本文简介：你跋涉了很多路，总是围围着大山，吃了许多苦，但给孩子们的都是甜，坚守才有希望，这是你的信念。三十六年绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。各位评委老师，大家下午好。我今日演讲的题目是在平凡中坚守幻想，刚才的那段话是2019年度感动中国获奖者-最美老师支月英。支月英，江西南昌人，19岁不顾职业学校老师在平凡中坚守幻想演讲稿 本文内容：你跋涉了很多路，总是围围着大山，吃了许多苦，但给孩子们的都是甜，坚守才有希望，这是你的信念。三十六年绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。各位评委老师，大家下午好。我今日演讲的题目是在平凡中坚守幻想，刚才的那段话是2019年度感动中国获奖者-最美老师支月英。支月英，江西南昌人，19岁不顾家人反对来到离家200多公里，离乡45公里，海拔近一千米且道路不通的泥洋小学成为一名乡村女老师，36年从支姐姐变成了支妈妈，教化了大山里的两代人。支月英无私奉献，甘于付出，让人为之动容，或许在她心里，让孩子们走出大山是她始终坚守的梦。2019年2月4日，滨城区“学标杆、争一流、上水平”解放思想动员大会召开，明确提出要对标学习，查找短板，还要通过学习标杆，提升思想境界，我认为支月英就是我们学习的榜样，我们学习的标杆。老师是一个平凡的职业，职业教化的老师也是一样，他们在平凡的岗位上坚守着自己的幻想。我庆幸自己是全国30万职教人的一员，我的幻想就是让我所带的孩子们能通过高考进入高校，去开拓自己的视野，丰富自己的经验。我带的班级是16级学前一班，30个女孩，多来自县区的乡镇、农村。他们没有很好的成长环境却希望通过高考能变更自己的生活现状，他们活泼、贪玩、任性，总想着青涩的脸蛋通过化妆变得美丽。16、7岁的青春年华总觉得自己已经长大。作为16级学前一班的大家长，我觉得我应当向支月英一样为他们的成长保驾护航。教学专家林格说：“人的根本在心灵，教化应回来心灵的深处。”我认为在完成学校老师常规工作的同时，更要走进学生的内心，关切他们生活，关注他们的学习和成长。为了能与孩子们心贴心的相处，最美老师支月英无论刮风下雨、结冰打霜，她都一个个送孩子回家，像自己亲人一般对待。每个人的心灵深处都渴望得到别人的确定。在实际工作中，我特殊注意感情投入，用爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为劝服教化学生打下了重要的基础。除了关切学生的生活外，我还特别关切学生的学习成果，因为只有努力学习，驾驭更多的学问，将来才能成为祖国的有用之材。所以我常常在班级里强调学问的重要性。实行了一些切实有效的措施，创建好的学习条件，并常常和任课老师取得联系，驾驭状况，还举荐有关学习方法的书籍给学生看。通过各种渠道，提高学生的学习爱好，力争他们多学一点学问。每当工作遇到困难，我都会想想支月英老师，她几十年坚守在偏远的山村讲台，交通不便，食品稀缺。但就算是这样，冬去春来，寒来暑往。这位外乡的女老师，用自己35年的倾心守望，兑现了自己的承诺，成为深山乡村人人敬重的人民老师。并且，她努力创新教学方法，总结出适合乡村教学点的动静搭配教学法。我被支月英深深感动，为了更好的学习支月英学习，我订购了教化书刊班主任，理论与学生的实际相结合，驾驭了学生的身心发展特点，更加得心应手地开展班主任工作。在课堂上，更是依据驾驭的学生状况，敏捷运用讲授法、探讨法、情景演示法等多种教学方法，提高了学生的学习爱好，取得了较好的教学效果，同时，也增进了与学生之间的距离。从教四年，没有催人泪下的事迹可供效仿，没有震天动地的壮举值得宣扬，就是这种日复一日的坚持，就是这份承载生命成长的责任，让我始终坚守。作为16级学前一班的大家长，我愿在平凡中坚守幻想。职业学校老师在平凡中坚守幻想演讲稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页