胡坊中心小学青少年宫科学兴趣小组活动总结.docx

胡坊中心小学青少年宫科学兴趣小组活动总结 胡坊中心小学青少年宫科学爱好小组活动总结胡坊中心小学青少年宫科学爱好小组活动总结一个学期很快就要在惊慌而繁忙的工作中结束了。老师都在自己的岗位上辛勤地耕耘着，以至到现在，能够把这丰收的成果呈现在大家眼前！现在就我负责的科学爱好小组活动做一个简洁的学期总结：在学期开学初，在学校领导的带领下，我们学校组建了各个活动小组，并很快地定制了学期安排和活动支配表，学生和老师也以崭新的姿态进入了自己的活动小组。感谢学校领导对我的信任,让我负责学校的科学爱好活动小组知道开展科学爱好小组的意义，同时学校也给我供应了很多关于爱好小组活动的内容。这让我对负责这个爱好小组有了足够的信念。在开展活动的期间，我仔细做好学生的考勤工作和教学工作，学生们也很好地协作我较好地完成了这项工作。每一节课我都是根据安排来进行的，并且在上课之前仔细地做好备课工作。科学爱好小组活动自开展以来，我们主要以七巧板为主，每个学生都没有任何的基础，一切都要从零起先。开展科学爱好小组主要是培育学生的创新精神，创建实力和动手实践实力。所以，我首先就从熬炼学生的动手实力起先，让学生学习拼图和画图。由于参与活动的成员大多是高年级同学，他们的动手实力都比较弱，因此在教学的过程中也遇到了一些问题，教学的进度也比较慢。没有任何的教学资料，为了能激发学生的爱好，所以我找了大量的资料。网上的资料。在教学过程中，对于如何提高学生的动手实力，如何解决学生在困难面前退缩等问题，我都实行了相应的措施。为了开拓学生的视野，我收集的很多关于科学的资料片供学生观看，让学生了解更多的科学世界里的奇妙，激发他们对科学的探究。在今后，我还会接着努力，为把自己的小组创建为一个优秀的爱好小组而努力奋斗！王生珠201*、扩展阅读：201*年少年宫科技爱好小组活动安排、记录、总结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组活动安排一、指导思想我校的科技教化工作以提高科技教化质量，培育学生科学爱好和创新实践实力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培育学生创新精神和实践实力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合实力而努力。二、发展目标开展传播科学学问、科学方法、科学思想、科学精神的科技教化活动，培育学生的自主创新实力和实践实力，提高学生动手、动脑实力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。依据学校的活动安排，从实际动身，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动安排，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要留意引导学生关注生活中的科学，身边科学，留意寓思想教化于活动之中。1、培育学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的爱好爱好与特长。2、培育学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有坚韧拼搏精神。3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培育创新意识。4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学探讨方法。培育学生独立思索和独立完成任务的实力；社交活动实力；语言表达实力；组织工作实力；搜集和处理资料的实力；动手实践实力；创新意识和创新实力。5、通过小试验和各种探讨活动，驾驭科学视察的方法，培育解决实际问题、动手实践的实力。初步学会科学试验的方法，具有肯定的试验实力。三、详细工作1、加强科技活动室的建设。2、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培育学生的创新意识和实践实力。科技活动小组成员由四年级、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立8-10人的学校科技活动小组。科技活动小组主要开展以下三方面的探讨：（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、好用生活用品小改革。3、节日性科技活动：（1）、植树节，了解相识校内内植物，制作标本。（2）、世界环境日（3）、世家无烟日4、开展读书教化活动，提高学生对客观世界的相识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的学问视野。主要开展以下活动：搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己宠爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。201*年3月2日春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动时间参与成员活动内容第1周科技小组制作万花筒1、在万花筒的底层你可以运用两个手电筒的玻璃片来间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔1CM即可以利于彩色玻璃渣的流淌），或者添加一些彩色透亮的碎胶片,（最好用手工剪切一些具有几何形态的-不肯定须要规则的形态，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨砂的玻璃，实在找不到可以在里面衬上一层硫酸纸（制图用的类似于磨砂玻璃的半透亮纸，其功能主要是为了透活光性好。）动2、万花筒的中间主要是用三片镜子玻璃制作的等三角柱体（镜面一律向内相互反射从而产生了困难的图案），三条小镜子过镜面对内用胶带粘贴捆好。程3、万花筒的目镜也运用相同半径的手电筒玻璃片，一片等大的圆形纸板在圆心处挖出一个直径1CM的圆孔作目镜。4、三角镜子柱装入纸筒内卡紧，纸筒的一端是两片玻璃组成的空心小盒子，里面放入彩色的碎玻璃渣胶片渣等，直通的另一端是目镜。最终就是美化外壳了，可以随自己的想象力用漂亮的包装纸包袱，这样一支奇异的万花筒就制作好了，很好玩的，可以带给你很丰富的想象力和奇异的快乐感觉。活动快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的奇妙之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个小结奇妙的万花筒还可以望见外面的景色呢！活动地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动时间参与成员活动内容第2周科技小组食品卫生学问食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，假如不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，活不彻底加热会引起中毒。尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加活动地点科技教室动热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培育基，不彻过程害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后肯定要妥当处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不干净的水。最好是喝白开水。底加热会引起细菌性食物中毒。不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。警惕误食有毒有活动通过学习，学生的个人卫生好了很多。学生吃零食的现象少了小结很多。熬炼身体的学生越来越多了。春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动时间参与成员活动内容第3周科技小组参观果园今日第一次带着孩子近距离地参观果园。孩子的那股簇新劲儿真是难以言表。果园到了春天，桃树上便长出一朵又一朵的桃花，远远望去，象一位位婀娜多姿的少女在树丛间翩翩起舞、游戏着。走近一看，粉红的桃花再配上那点点嫩芽，真是美不行言。活走进桃园，置身于云霞之中，好像自己在仙境一般。动过程果园除了桃林之外，还有一大片油菜田。到了春天，油菜花像一群黄蝴蝶，一阵微风吹过，黄灿灿的油菜花像蝴蝶在翩翩起舞。桃树、油菜花当然漂亮，可是梨花更漂亮。到了春天，洁白的梨花开在了光秃秃的树枝上，树枝便不那么呆板了，充溢了朝气，变得像一位活泼乱跳的小姑娘。远看像一堆厚厚的积雪铺在枝头，不知道的人说不定还真以为那是冬天残留的雪呢！活动小结活动地点植物园春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动时间参与成员活动内容第4周科技小组观看地震的学问活动地点科技教室小孩子嘛，对动画片的狂热可是跟猪对食桶的宠爱有一拼的。三非常钟过去了，我们已经在不知不觉中了解了很多的地震学问，例如：一般家庭平常要打算一个地震应急包（由水、食物、活手电筒等物品组成，用于在地震时应急运用，是自己不被困死）动等。驾驭应急避震的逃命方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序过和线路，确保在地震来临时能快速、高效、有序地逃命，从而最程大限度地爱护自己生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。最终，我们观看地震视察台。在那里我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就有可能测出（留意“有可能”）某地会发生地震。活动小结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录时间参与成员活动内容活动过程第5周科技小组收集废旧可利用物品，合理运用废旧物品，开展科技环保小制作第一阶段：调查我们的生活环境。其次阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的详细支配：小独创。第三阶段：学生自己设计完成一个制作独创，留作评分成果。调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。2.在自己住的四周，主要有什么植物，还有什么。3.调查在我们宣城旁边有多少条河，检验水的质量。4.收集雨水，用PH试纸检验梅溪河旁边的雨水的酸碱度。5.访问垃圾处理站，询问垃圾的处理方法。6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。7.询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。8.调查旁边的几个快餐店，有多少家是不运用一次性的筷子。运用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。活动地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录时间第6周地点科技教室参与科技小组人员活动自制柴油灯内容活动在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。过学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，程然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，美丽的灯做成了。活动小结材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线过程：将棉线对折再对折，折成肯定粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形态，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录时间第7周参与科技小组人员活动自制小贴画内容活动过壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。程活动小结材料：各种各样的贝壳、白卡纸、强力胶、蜡笔打算：学生事先收集、积累各种贝壳，须要很长一段时间过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形态，然后考虑须要变更颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最终用强力胶把已经摆好的贝地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录时间参与人员活动学生学会粘贴船模组件内容活动过程目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行系统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。对建筑模型的训练：要求学生娴熟驾驭制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光滑无污痕等。竞赛项目：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型活动小结第8周科技小组地点科技教室春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录时间第9周参与科技小组人员活动学生学会粘贴船模组件内容地点科技教室活动目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴；过程活动小结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动科技活动室地点参与科技小组人员活动自制羽毛球主题活动第10周时间打算材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只制作进程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；科2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将技每一份剪成大小一样的花瓣形态；活3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；动4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞内紧并露出1厘米左右；容5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，瞧一下效果如何？活动小结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动科技活动室地点参与科技小组人员活动自制热气球主题活动时间第11周1.首先我们用软纸裁出68个叶状的纸片。2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。科技活动内容3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会渐渐变大拉紧细线并且离开桌面。活动小结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动科技活动室地点参与科技小组人员活动自制壁挂式花篮主题活动第12周时间材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。制作方式：1将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。科2在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。技3去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和活3厘米宽的窄带若干条。动4用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹如图3，然后将这内些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。容5取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。6将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。活动小结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动科技活动室地点参与科技小组人员活动自制彩色蜡烛主题材料：彩色蜡笔、蜡制作方式：1找一个放弃的罐装饮料桶(如125升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。科2把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最技好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个活步骤。动3把熔化的液体倒人一个形态美丽的容器(比如放小块儿巧内克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于缘由嘛，往下看。容当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。4原来的蜡冷却悟，阿根据卜面的方式把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，美丽的蜡烛就做成了。活动小结时间第13周活动春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组辅导记录活动地点参与人员活动主题科技活动室科技小组活动时间第14周自制手电筒详细制作方式是：1、将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。2、找一个适合的塑料盖（如奇妙大大卷的盒盖正好可以扣在科露露饮料罐上），在盒盖中心挖一个圆形小洞，洞的大小以使技灯泡插紧为宜。活3、将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕动在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖内在易拉罐上。容4、检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。5、运用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，运用特别便利。活动小结春风中心小学乡村少年宫科技爱好小组活动总结本学期我们充分学校少年宫的作用，以为学生供应丰富多彩的课外活动，全面推动素养教化，丰富少年儿童课余文化生活，培育学生对科技学问的爱好，引领学生特性化全面发展，真正实现从应试教化向素养教化的转变为主要目标，扎实开展起了少年宫的各项活动。科技爱好小组成为全校学生最受欢迎的课外活动小组。一期来，依据学校少年宫的工作支配，进行每两周一次活动。现将本学期科技小组工作总结如下：一、活动内容：1.学生通过这学期的学习，通过多种途径让学生了解很多科技学问。以图片展示、录像展示等形式让学生了解到了相关科技学问，领会到科技学问的无穷奥妙。2.学生动手制作，开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3.学生自寻课题，写科普小作文和科普绘画。二、人员选定：我们科技小组的人员是三年级至六年级每班五至八名的学生，通过参与科技活动引起学生学习的热潮，激发学生的学习爱好。三、组织各类科技竞赛进行活动。要让学生真正驾驭到科技学问，我校还组织了小组内的竞赛活动。如让学生依据平常所学学问，实行了两次竞赛活动，推选一位主持人，以抢答的形式回顾前阶段所学学问，并对竞赛优胜者给与嘉奖。四、注意动手实力，培育创建精神。在小组活动中，还让学生自己动手，制作小模型、小拼图等。开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题，并找到解决问题的独特方法。五、注意活动的拓展，争取家长的支持。许多家长认为科技爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛中的项目须要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊须要家长的支持和关切。总之，创建思维和创新实力的培育是一个长期的系统工程，须要我们科技组的长期努力。而少年宫活动的开展有效的为农村学校少年儿童在课余供应了活动场地、活动的辅导、活动的组织，丰富了孩子们的课余生活，激发学生们的求知欲望，提高了学生们的学习爱好，是农村少年儿童尤其是留守儿童们的生活乐园。201*年7月友情提示：本文中关于胡坊中心小学青少年宫科学爱好小组活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，胡坊中心小学青少年宫科学爱好小组活动总结：该篇文章建议您自主创作。 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